钟理勇老师的内训课程
《创新思维与问题分析解决》课程大纲【课程背景】人工智能时代，员工需要什么样的关键技能？来自Burning Glass公司的最新研究发现：最重要的技能是创新能力，其次就是复杂问题解决能力。而问题解决能力直接关系到创新的实现。未来的企业管理者，会遇到越来越多从未有过的问题，毕竟我们现在的很多工作，30年前还没有出现。那么如何提升的员工的问题分析解决能力，如何抛开问题表面的迷雾，发现问题的本质？如何改变原有的惯性思维解决问题的习惯？如何用创新思维分析现状，并实现企业发展和产品创新中的重大突破？本课程针对企业中新晋升管理者提升创新思维能力的目的设计，以哈佛克里斯坦森先生的创新理论研究和全球顶级麦肯锡公
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《高效工作app—学习能力提升》课程介绍【课程背景】为什么墨西哥人大多数农民只能种植毒品，因为种玉米的成本是美国人的3倍，而美国跟墨西哥有自由贸易协定，这样以来墨西哥的农民根本没有生存空间。如果你是一名企业员工，你的时间肯定很宝贵，提高自己的效率，这不是为了节省时间，而是决定你是否被淘汰的关键。未来的竞争，就是效率的竞争。去年5月，因为一个培训项目出差到外地，几位老师聊起来说思维导图用来做笔记很方便，我说思维导图看起来方便，画起来其实并不方便，一般做笔记我还是用“幕布”，马上打开手机给大家看我的笔记，直接可以一键转成思维导图，大家马上开始试用起来，果然是特别方便。于是还有老师问：“钟老师，还有
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《魔力有方》企业内训师TTT标准课程【课程背景】现代企业的竞争归根结底体现在人才的竞争上。培训作为人才培养的重要手段，在实现企业与员工共同成长，打造和保持企业核心竞争力等方面发挥着越来越重要的作用，而作为知识传播与迭代的重要载体——内训师，更是承担着隐性知识显性化，显性知识系统化，构建和实施内部课程体系的重要使命。然而，大多数内训师是从技术能手或基中层管理者中选拔的，他们对本职工作经验丰富，行动力强，但如何把自身知识技能通俗易懂地阐述清楚，让不懂的人能听得明白，并且还要讲得生动有趣、富有深度，是一种挑战。不少企业内训师都会遇到下面的难题：课程主题和产出不清晰，学员感觉不适用课程逻辑条理却不清晰
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《目标管理与计划执行》课程大纲课程背景：在快速变化的年代，企业越来越注重执行力的建设，但在实际工作中我们仍然发现我们在工作计划的制定和执行方面存在着诸多的问题，如目标任务不明确，重点工作不清晰，责任不到位等现象，导致我们企业内部的执行力建设遇到层层阻碍。目标管理就是以针对某一段“特定时间”所订之“特定目标任务”，作为目标执行人制定的“计划工作”，以及管理者“考核其目标任务达成结果”的标准的管理方法。较为具体地说，目标管理者针对未来之特定时间内所想达成之理想业绩，预先订立其工作目标，并拟订各项具体可行之工作计划与进度。此工作目标，是在组织协助、执行人积极主动乐意达成的目标。此目标作为执行计划工作
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《企业微课开发》课程介绍【课程背景】2020年是企业转型线上学习的重要一年，移动互联网时代，企业的培训学习方式更加灵活，也因此微课越来越流行。传统的视频形式的微课需要经过录制、编辑剪切、生成才能制作出来，技术无疑增加了一到无形的门槛，而H5微课可以解决单纯视频微课的这些难题，具体作用有以下三点：H5微课能将各种课件形式融合起来，实现文字、图片、表格、音频、视频、交互、色彩、创意的有机结合，以及最令人印象深刻的动画功能等。H5微课能实现良好的学习交互，在用户的可用性和友好体验上带来非常大的改进。在开发设计微课时，教学设计人员可充分发挥出这一技术优势，结合内容特点，设计一些学习交互点，提升学员的学
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《项目管理实战》课程介绍【课程背景】在全球化、网络化及环境变动快速的新世界里，组织最重要的竞争优势是什么？优秀的策略、快速的创新还是聪明的员工。如何在未来更为复杂的社会变革中发展，是每一个企业管理者必须面对的难题，解决这一问题的根本答案是——项目管理。为什么项目导向的企业将成为赢家？因为项目导向的组织更为灵灵活、应变力更强，比墨守成规的科层体制更适于创新。人人都需要项目管理，提起“项目管理”，大家更多了解的是《项目管理知识体系指南》里熟悉的理论知识，包括五大过程组、十大知识领域！传统企业膜拜“独角兽”型企业的创新变革、互联网思维，难道职能管理真的就要在变革洪流中默默退出历史舞台吗？难道职能管理