刘建平老师的内训课程
创新思维之-----创新“瞄准镜”工具 (1天课纲)课程描述(Course Description )本课程的特色就是：“从实践中来，到实践中去”，用工具依次发现学员的、团队的创新的障碍，用工具协助学员并通过学员自己发现工作中的实际的创新的机会；在练习设定的题目时，学员们会体验并感悟出创新工具的威力，让学员用自己的眼睛审视自己并发现自己的创新的潜质，发现基于创新团队的各种方法与注意事项，为回到工作岗位把创新作为实际的工作能力和追求，打下坚实的基础。让创新真正成为企业的灵魂和血液中的DNA，提高企业的竞争力，为企业创造更多的价值。课程收益（Course Benefits）1. 了解创新的各个要素
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创造性的问题分析与解决课程描述(Course Description )人们并不是被问题本身所困扰，而是被解决问题的方式所困扰。很多企业用传统的方法已经无法有效地解决问题。如果能够运用创造性的系统的思考模式，就能不断提升解决问题的工作效能，但如何打破思维定式，制定出及时全面且可行的解决方案呢？基于全脑思维的创造性的问题分析与解决是一门专门改善和解决这个困境的良策！《创造性的问题分析与解决》将帮助学员提升解决问题的能力！用可视化的工具，用严谨的流程和科学的方法找到问题的答案。课程收益（Course Benefits）1. 建立创新思维的框架，问题意识，提高问题发现能力；2. 提供创新思维的工具和
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《创新提案输出工作坊》 （银行金融业版3天）amp; 【项目背景】本课程的特色就是：“从实践中来，到实践中去”，用工具依次发现学员的、团队的创新的障碍，用工具协助学员并通过学员自己发现工作中的实际的创新的机会；在练习设定的题目时，学员们会体验并感悟出创新工具的威力，让学员用自己的眼睛审视自己并发现自己的创新的潜质，发现基于创新团队的各种方法与注意事项，为回到工作岗位把创新作为实际的工作能力和追求，打下坚实的基础。让创新真正成为企业的灵魂和血液中的DNA，提高企业的竞争力，为企业创造更多的价值。amp; 【工作坊设计思路】 Ø 了解创新的各个要素及创新的误区、多角度解读创新，打破惯有的思维模式；
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创新思维amp;创新工具课程描述(Course Description )面对愈演愈烈的经济波动、成本与竞争压力，企业决策者迫切需要为企业的可持续性发展寻找新的方向。要走出依靠低价竞争的泥潭，实现高效的竞争，企业必须引入创新机制。创新是实现可持续性商业成功的必要因素--创新能够在市场波动的环境中，保护企业的有形资产和无形资产，维持企业的健康发展。能够持续产生效益的创新是个动态发展的过程，并贯穿企业发展的各个方面，体现在持续不断地发掘新的商业模式、激发有效的创意、改善客户体验、应用新技术、开发新产品和开拓新市场。然而，创新并不会凭空出现，企业必须学习科学地创新流程、走出创新的误区、打破惯有的思维
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课程背景curriculum background今天的企业，在全球化背景下，面临的是真正的国际化竞争，跨国集团最新产品的发布会纷纷在中国举行，国内人口红利逐渐消失，招工难，留住工人更难，汇率的变化让很多企业束手无策，怎么办？创新，但这个人人耳熟能详的概念真正的含义是什么，如何消除对创新的种种误解，如何激发员工的创新兴趣和能力？如何结合我们的企业实际需求提升企业的创新能力，打造有战斗力的创新团队？课程收益curriculum benefits1. 了解创新、创新思维及相关的概念、知识、理论； 2. 解读创新的误区、创新规律，破除有碍创新的思维定势；3. 学习并掌握创新思维的工具和创新流程及系列
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课程背景curriculum background国内企业市场的国际化，国内市场竞争的国际化，都使企业面临着空前激烈的竞争，经历了30多年的改革开放，我们的企业从无到有，从小到大，从单纯的价格竞争，到品牌、渠道、服务的竞争，资本市场的竞争，人才战略的竞争;从物的竞争,升级到了人的竞争,理念和文化的竞争,其实很多有远见的企业和企业家,已经体验到了企业文化的竞争力,也设定了符合行业企业特征的企业文化,只是由于种种原因,无法及时充分恰当的和企业的生产经营有机的结合,无法落地,使企业文化的理念和愿景,停留在文字上,停留在口头上,或者悬挂在墙上.如何让企业文化落到实处,如何让企业文化内化到员工的内心,外