师翠青老师的内训课程
招聘与面试技巧【课程目标】#61548; 工作分析在招聘中的应用#61548; 如何通过招聘打造公司的核心竞争优势；#61548; 企业的招聘流程设计；#61548; 企业招聘中的三项基本原则#61548; 面试中的七个关键点及应注意的问题；#61548; 如何通过面试降低员工流失率#61548; 掌握高绩效团队建设招聘的技能与要领【课程对象】【课程大纲】：1天模块 主要内容 授课形式第一部分工作分析#61548; 什么是工作分析#61548; 什么时候进行工作分析#61548; 工作分析的流程和方法#61548; 职位说明书撰写技巧与重要性#61548; 任职资格：知识、经验、技能、其它游戏
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下属培养与激励【课程目标】#61548; 明确管理者任职标准和责任#61548; 树立培养下属的责任和意识#61548; 掌握有效教导下属mdash;mdash;四阶段法#61548; 培养教导下属的方法有效应用【课程对象】副总经理、总监部门经理、主管及后备干部【课程大纲】：1天模块 主要内容 授课形式第一部分培养下属的重要性认知#61548; 海尔对管理者的要求#61548; 员工就是你的内部客户#61548; 下属培养过程中的阻碍#61548; 培养下属对自己的工作有何帮助讲师授课案例分析第二部分培养下属的三种途径#61548; 工作中如何培养员工#61548; 工作外如何影响员工#615
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基于企业战略的人力资源管理【课程目标】1、 了解人力资源管理的前沿管理理念2、 知悉人力资源管理者自身应具备的素质3、 掌握人力资源管理系统各模块的专业知识4、 学会如何关爱员工5、 激励员工的技巧与方式6、 建立符合企业战略发展的人才培养体系【课程大纲】：1天mdash;2天模块 主要内容 授课形式第一部分人力资源管理在企业中的定位 1. 人力资源管理的发展与职能边界2. 现代人力资源管理者的四种角色3. 人力资源管理体系如何支撑企业战略4. 现代企业人力资源管理者的新形象#61548; 讲师授课#61548; 案例分析第二部分人力资源管理者自身素质禅修 1. 对HR政治修养和职业道德要求2
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基于企业战略的培训体系建设主讲：师翠青第一单元：培训的基本现状一、现状梳理1、讨论：培训，让人欢喜让人忧二、拨乱反正1、 培训的作用究竟有哪些？2、 谁该对培训负责？3、 培训的成本清单三、企业培训体系框架1、 企业培训资源体系2、 企业培训操作体系第二单元：基于企业战略的培训资源体系建设一、培训组织1、组织的结构模式2、岗位设置与人员3、组织的核心任务二、培训预算1、怎么来？2、怎么谈？3、怎么花？三、培训课程1、通用培训课程体系2、岗位专业课程体系3、内部课程开发四、培训途径1、外购方式评估与选择2、内化方式提炼与运用五、培训师资1. 从哪里来2. 什么样的人合适3. 内训师队伍建设与管理
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工作分析与岗位说明书撰写【课程目标】#61548; 掌握工作分析的重要性和技巧；#61548; 了解岗位说明书编写的重要性；#61548; 掌握岗位说明书的主体结构；#61548; 明确岗位说明书中每个模块的用途；#61548; 避免岗位说明书撰写中的常见错误，为人力资源管理提供基础和依据；【课程对象】全体员工【课程大纲】：1天模块 主要内容第一单元人力资源管理概述#61548; 人力资源管理的基础知识#61548; 人力资源部与直线管理部门的现状#61548; 直线部门与人力资源部门在工作分析中的角色与分工第二单元工作分析的体验 #61548; 工作分析与工作研究的作用与重要性#61548;
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非人力资源经理的人力资源管理【课程目标】#61548; 了解人力资源管理的基础知识；#61548; 认识管理者的角色定位和工作原则；#61548; 了解岗位管理与人力资源管理工作之间的关系；#61548; 了解如何招聘、甄选和录用员工（选人）#61548; 学会如何培养员工（育人）#61548; 掌握绩效管理技巧（用人）#61548; 熟悉如何有效激励员工，如何为下属作职业规划（留人）。【课程对象】各层级管理人员及后备干部【课程大纲】：2天模块 主要内容 授课形式第一部分人力资源管理基础知识 #61548; 人力资源管理的职能边界#61548; 业务经理和HR的角色划分、相互融合讲师授课第二部