张庆老师的内训课程
如何识人、用人【课程时长】1天（6小时/天）【课程老师】张庆老师【课程大纲】前言：管理者的角色认知1、什么是管理？管理是通过他人的努力达到组织的期望！管理不是要你自己多能干，是要你的下属多能干！2、您是几流的管理者？（案例）一、以标准识人（谁是企业真正的人才）1、素质的内涵2、企业人才标准及人才价值评估公式3、解读素质冰山模型有学历≠有知识、高学历≠高能力、高能力≠最合适知识不重要，能力是重要的，能力不重要，个性是最重要的。有知识的经常是给有能力的人，有能力的人经常是给有个性的人打工。基准性任职资格标准VS鉴别性胜任特征4、胜任力模型才是企业真正的人才标准优秀人才的共性特征应该是什么？ 您的企
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现代企业人力资源管理实战【课程背景】企业生存的关键是要有良好的效益，员工发展的关键是要有突出的业绩，企业人力资源管理的核心问题就是绩效管理，这是每一个企业都有的共识！因此，几乎每家企业都会引进各式各样的绩效考核体系来实现现代化管理的梦想，问题是结果能让企业老总满意的占几成？据“就业条件综合调查”统计，89.4实施过绩效考核的企业反映得不到很好的成效！原因何在？企业作绩效考核不是为了发奖金，也不是为了给员工套一个金箍咒，更不只是简简单单建立一套KPI体系的事！说到底，绩效考核只是企业营运管理的一个环节而已，绩效考核能不能在企业落地生根，能否“落到实处”帮企业解决现实问题、不断提升竞争力，进而协助
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领导者的选用育留【课程背景】松下幸之助说：企业即人。如何选择合适的人才？如何培育高素质人才？如何合理使用人才，充分发挥每个人的潜能？如何赢取员工的献身精神，留住人才，实现企业长久稳定的发展？这一系列问题困扰着每位企业家、每一位企业的领导人。本课程讲授的选、育、用、留人才方法技巧，深入浅出而且实用有效，也是针对中国本土企业选、育、留、用人才诸多弊病的良药。【培训对象】 企业高层经理、人事经理、培训经理、企业中层管理者、国家机关以及事业单位的领导者【课程时长】 2天（6小时/天）【课程老师】 张庆老师【课程大纲】引言：
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企业如何留住人才【课程时长】 1天（6小时/天）【课程老师】 张庆老师【课程大纲】引言：全员人力资源管理 ■ 企=人+止 ■ 人力资源管理绝不仅仅是人力资源部门的事情，更是全体管理者的责任！ ■ 各级管理者的人力资源管理责任划分一、管理认知及角色养成 1、什么是管理？ 2、您是几流的管理者？（案例） 3、管理者与领导者的区别与共通之处 4、企业需要管理者更需要领导者 5、领导者的特质模型二、谁是企业真正的人才？ 1、人才价值评估公式 ■ 人可以做任何事情，但要把事情做到
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企业如何用人/育人/留人【课程背景】松下幸之助说：企业即人。如何选择合适的人才？如何培育高素质人才？如何合理使用人才，充分发挥每个人的潜能？如何赢取员工的献身精神，留住人才，实现企业长久稳定的发展？这一系列问题困扰着每位企业家、每一位企业的领导人。本课程讲授的育、用、留人才方法技巧，深入浅出而且实用有效，也是针对中国本土企业选、育、留、用人才诸多弊病的良药。【培训对象】 企业高层经理、人事经理、培训经理、企业中层管理者【课程时长】 2天（6小时/天）【课程老师】 张庆老师【课程大纲】：引言：全员人力资源管理 ■ 成