马春龙老师的内训课程
【课程名称】走进孩子的心（713岁）【课程目标】帮助家长理解孩子的心理发展规律和注重关键品质培养；启发家长对孩子性心理健康教育的重视和教育应对策略；提高家长亲子沟通技巧，走出教育误区和认知偏差；【课程设置】适合对象：不限培训形式：讲座课程时间：半天培训人数：不限授课方式：理论讲解、案例分析、情景演练、互动问答【课程收益】为家长教育子女中遇到的问题提供切实的解决方案和应对策略，帮助家长了解不同年龄阶段孩子的身心特点，预防常见心理问题的发生。【课程大纲】第一部分：心灵的起源宏观性：心理发展进化八阶段微观性：爱恨情仇的发展第二部分：心灵的成长思维的发展、记忆的策略自我意识的建立：心理意识守恒能力建立
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【课程名称】走进孩子的心，觉察婚姻的爱【课程目标】提高家长亲子沟通的能力，走出教育误区和认知偏差，用科学心理学的方法教育出健康的孩子；帮助家长清晰不同年龄阶段孩子的身心特点、发展规律和注重关键品质培养，预防常见心理问题的发生；启发家长对孩子心理健康教育的重视和教育应对策略，充分了解夫妻关系对孩子成人后行为的塑造与不可磨灭的影响；【课程设置】适合对象：不限培训形式：讲座课程时间：6小时培训人数：不限授课方式：理论讲解、案例分析、示范演练、互动问答【课程大纲】破冰：体验心理学 第一部分：走进孩子的心人类心理发展进化八阶段自我意识的建立：心理意识父母期望VS孩子能力自我中心的孩子家庭对孩子的影响案例
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【课程名称】小小孩的性生活【课程目标】对孩子实施科学的性心理健康教育，学会自我保护孩子日常行为背后隐藏的性心理分析孩子性意识的起源与成人性行为的演变孩子性教育的引导策略和技巧【课程设置】适合对象：为人父母者最适合、准父母们也可以提前充实育儿知识。培训形式：讲座课程时间：半天培训人数：不限授课方式：理论讲解、视频欣赏、案例分析、游戏互动【课程说明】什么是俄狄浦斯情结？何时分床睡觉？如何拒绝被摸？我从哪里来的？孩子从什么时候知道性？摩擦生殖器、手淫偷听、偷窥偷窃（内裤、丝袜等）骂人、说脏话（秽语）【课程大纲】第一部分：前言案例分析：北京朝阳红黄蓝幼儿园事件一个心理实验的启发案例分析：一例女大学生手
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【课程名称】OH卡牌倾听心声【课程设置】适合对象：不限人数要求：20人左右培训形式：体验式培训课程时间：3小时授课方式：游戏体验、互动分享、故事接龙、理论讲授【课程收益】通过参与体验卡牌，感受自我内心的爱恨情仇与喜怒哀乐；在卡牌中多视角理解他人的内心，用眼睛观察用耳朵倾听；学习运用卡牌探索潜意识的自我运作模式和意识的语言性。【课程准备】OH卡牌、多媒体（投影、音频、麦克）、白板、笔、纸巾、内外圈围坐【课程说明】OH卡牌被称作潜意识图像卡，可以将人的内心世界呈现与他人或自己，我们通过分享的方式让人与人之间建立理解、学会倾听、释放自我、感受成长，参与者将通过不同形式的玩法，看到不同成长背景、生活经
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【课程名称】催眠唤醒正能量【课程设置】适合对象：员工与管理者人数要求：不限培训形式：培训课程时间：6小时授课方式：理论讲解、案例分享、情景模拟、催眠演练【课程收益】学习科学催眠术，对生活中的负面催眠有效识别和防护,清除负面催眠对成功的阻碍；运用催眠化解负面情绪，提升抗压能力，让管理富有艺术，让你的工作生活幸福起来；学习自我催眠与催眠他人的技术，提升人际影响力，成为一个在他人心中有影响力的人；【课程大纲】第一部分：催眠轻体验魔术：轻重箱子之谜游戏：感受暗示的力量总结：心灵的力量——暗示第二部分：催眠与生活安慰剂效应故事：安慰剂效应的来源实验：死囚实验讨论：安慰效应的原理语言的力量游戏：思维的大象
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【课程名称】调节情绪压力，修炼自我沟通【课程设置】适合对象：管理者人数要求：不限培训形式：互动式培训课程时间：3小时 授课方式：心理游戏、心理测验、心理实验、视频鉴赏、案例分享、理论讲解、情景演练、小组探讨【课程目标】改善工作中的情绪状态，以积极正向的情绪面对工作和客户，获得自我价值； 学习自我疏导和疏导他人心理压力、负面情绪的技巧策略，高效沟通工作；促进学员自我心理成熟，探索不可控情绪背后无意识的行为模式及解决方案；【课程大纲】心理学的艺术哭泣的女人建筑工人与美女坏员工变好的技术案例：一个领导的职业瓶颈案例：一个工作场所的心理危机情绪的自我调节之道抑郁情绪的识别与处理愤怒情绪的调节与疏导焦虑