马海容老师的内训课程
马海容老师培训课题6——人力资源规划操作实务【课程对象】企业创始人、决策者、高中层管理者，关键岗位执岗人员；有志于从事人力资源咨询相关工作的社会各界人士。【培训时间】1天，每天标准课时不低于6小时【课程大纲】第一节：人力资源规划概述1、开场白——战略与人力资源规划2、人力资源规划的目的3、人力资源规划的基本原则4、人力资源规划的步骤第二节：人力资源规划调研1、外部环境调研2、内部环境调研3、人力资源现状调研第三节：人力资源需求预测1、人力资源需求预测的范围与内容2、人力资源需求预测的影响因素3、人力资源需求预测的方法第四节：人力资源供给预测1、人力资源供给方向与预测内容2、人力资源供给预测的影
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马海容老师培训课题13——商业模式与营销体系建设【课程对象】企业创始人、决策者、高中层管理者，关键岗位执岗人员；有志于商业模式与营销咨询相关工作的社会各界人士。【培训时间】1天，每天标准课时不低于6小时【课程大纲】第一节：商业模式与营销1、开场白——从传统营销理论说开来2、商业模式是什么3、商业模式与营销等等关联第二节：关于商业模式的研究1、动态环境分析2、如何通过价值判断捕捉市场的机会3、如何有效利用资源与能力优势第三节：目标市场与竞争战略1、目标市场的选择2、市场细分与定位3、基本竞争战略4、不同市场地位的竞争战略第四节：营销策略1、营销策略建立的过程2、营销策略分解3、营销策略的动态组合
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马海容老师培训课题8——规范化薪酬体系的建立与优化【课程对象】企业创始人、决策者、高中层管理者，关键岗位执岗人员；有志于从事人力资源咨询相关工作的社会各界人士。【培训时间】1天，每天标准课时不低于6小时【课程大纲】第一节：薪酬体系概述1、开场白——关于激励机制2、薪酬体系建设的目的与作用3、薪酬体系的构成第二节：薪酬问题诊断1、薪酬机制研究2、薪酬调查3、薪酬问题的总结与分析第三节：薪酬策略1、建立薪酬策略的基本原则2、几种不同的薪酬策略及其应用导向3、薪酬结构设计策略第四节：薪酬模式1、传统薪酬模式2、新生代薪酬模式3、关于薪酬模式的选择与过渡第五节：薪酬管理及案例分析1、薪酬制度的建立2、
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马海容老师培训课题1——战略三阶之初阶【课程对象】企业创始人、决策者、高中层管理者，关键岗位（含战略部等）执岗人员；有志于从事战略相关工作的社会各界人士。【培训时间】1天，每天标准课时不低于6小时【课程大纲】第一节：战略三阶的构成与初阶内容1、开场白——战略的意义2、战略三阶的构成3、战略三阶的初阶内容第二节：企业战略基础知识1、什么是战略？小测试——了解一下你的“战略”认知2、战略的基本概念与内涵3、企业战略发展简史第三节：战略与价值1、《基业长青》中对企业的研究2、关于价值的认知3、战略的逻辑架构第四节：战略分解1、总体战略的构成及其细分2、发展与竞争战略3、保障与支撑 战略第五节：战略管
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马海容老师培训课题3——战略三阶之高阶【课程对象】企业创始人、决策者、高中层管理者，关键岗位（含战略部等）执岗人员；有志于从事战略相关工作的社会各界人士。【培训时间】1天，每天标准课时不低于6小时【课程大纲】第一节：道法自然1、开场白——战略来自于胸怀2、战略的教训与经验3、战略高阶的内容与要求第二节：战略价值链1、企业“三链”2、战略价值链的意义3、战略价值链的深度分析第三节：“外虚内实”的辩证1、如何认识你的战略体系2、战略选择的关键举措3、三层战略的排兵布阵第四节：战略对标1、战略体系与对标的关系2、战略对标的内容与要求3、战略对标方法第五节：战略实操1、如何操演你的战略2、战略框架与关
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马海容老师培训课题2——战略三阶之中阶【课程对象】企业创始人、决策者、高中层管理者，关键岗位（含战略部等）执岗人员；有志于从事战略相关工作的社会各界人士。【培训时间】2天，每天标准课时不低于6小时【课程大纲】第一节：战略中阶1、开场白——从战略初阶到中阶2、战略三阶的中阶内容3、追根之问与应对之答第二节：战略研究1、战略研究的范围与内容2、战略研究的方法第三节：外部环境分析1、宏观环境分析与工具运用2、行业环境分析及其模型应用3、市场与竞争环境分析第四节：资源与能力分析1、现有及潜在资源研究2、组织的能力分析3、战略综合分析第五节：战略规划1、战略整体构思的基础——使命与愿景2、如何建立战略目