马海容老师的内训课程
马海容老师培训课题10——招聘管理体系建设【课程对象】企业创始人、决策者、高中层管理者，关键岗位执岗人员；有志于从事人力资源咨询相关工作的社会各界人士。【培训时间】1天，每天标准课时不低于6小时【课程大纲】第一节：招聘体系概述1、开场白——关于人才的选用育留2、招聘工作与招聘体系3、招聘体系的构成与招聘程序第二节：招聘体系调研分析1、关于招聘策略2、招聘方法3、招聘渠道及其选择第三节：面试系统1、面试系统及相关准备2、面试方法3、情景模拟4、应聘者履历分析第四节：招聘评价1、招聘评价方案的准备2、招聘评价的实施3、招聘评价报告的编制第五节：招聘管理及案例分析1、招聘制度的建立2、招聘案例分析与
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马海容老师培训课题12——职业生涯管理【课程对象】企业创始人、决策者、高中层管理者，关键岗位执岗人员；有志于从事人力资源咨询相关工作的社会各界人士。【培训时间】1天，每天标准课时不低于6小时【课程大纲】第一节：职业生涯管理概述1、开场白——什么是职业生涯2、职业生涯管理的作用与意义3、职业生涯管理的基本程序第二节：职业生涯管理调研分析1、岗位体系分析2、人员流动与发展情况分析3、职业路径分析第三节：职业生涯管理体系1、如何建立多重职业发展通道2、任职资格的标准化建设第四节：职业生涯的管理机制1、职业生涯的阶段划分2、组织的职业生涯规划过程3、员工职业生涯管理的流程第五节：职业生涯管理及案例分析
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马海容老师培训课题4——组织的优化与变革【课程对象】企业创始人、决策者、高中层管理者，关键岗位执岗人员；有志于从事组织咨询相关工作的社会各界人士。【培训时间】1天，每天标准课时不低于6小时【课程大纲】第一节：组织的基本知识1、开场白——“组织”释义2、组织的含义与特征3、组织的理论体系第二节：组织优化与变革的意义1、组织的挑战2、组织优化与变革的作用第三节：组织发展1、组织发展的过程2、组织发展特征3、战略与组织第四节：组织诊断1、组织问题的调研与总结1——方向性问题与范围2、组织问题的调研与总结2——方法与工具3、关于治理结构的问题与解决思路第五节：组织结构设计1、组织结构概述2、组织结构的
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马海容老师培训课题5——流程与制度体系建设【课程对象】企业创始人、决策者、高中层管理者，关键岗位执岗人员；有志于从事流程与制度体系咨询相关工作的社会各界人士。【培训时间】1天，每天标准课时不低于6小时【课程大纲】第一节：流程与制度体系的基本概念1、开场白——流程与制度体系的重要性2、流程与制度的关系第二节：关于流程的优化1、组织的挑战2、组织优化的目标与要求第三节：流程优化与设计方法1、流程梳理2、流程分析3、流程优化与设计4、关于流程图的绘制第四节：组织的制度概念1、制度的基本概念2、组织的制度体系分析总结3、制度的优化第五节：组织的制度体系建设1、流程制度体系及其对应点2、制度框架设计3、
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马海容老师培训课题11——培训管理体系建设【课程对象】企业创始人、决策者、高中层管理者，关键岗位执岗人员；有志于从事人力资源咨询相关工作的社会各界人士。【培训时间】1天，每天标准课时不低于6小时【课程大纲】第一节：培训体系概述1、开场白——关于人才的选用育留2、培训管理体系范围与内容3、培训管理的基本程序第二节：培训体系调研分析1、培训现状总结2、培训需求分析3、培训资源分析第三节：培训规划1、培训规划的主要内容2、培训规划的步骤和方法第四节：培训管理体系建设1、培训管理机制建设2、培训体系架构3、培训课程与师资队伍建设第五节：培训管理及案例分析1、培训制度的建立2、培训管理案例分析...
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马海容老师培训课题14——企业文化管理【课程对象】企业创始人、决策者、高中层管理者，关键岗位执岗人员；有志于从事企业文化咨询相关工作的社会各界人士。【培训时间】1天，每天标准课时不低于6小时【课程大纲】第一节：企业文化基础知识1、企业文化的作用2、企业文化的起源3、7S模式中的硬件和软件第二节：企业文化的三个基本问题与四个层面1、企业文化的三个基本问题2、企业文化的四个层面第三节：企业文化体系建设1、企业文化的设计2、企业文化的践行第四节：企业理念与行为体系塑造1、企业理念体系框架2、企业理念体系的提炼3、企业行为体系塑造第五节：企业文化建设制度与案例1、企业文化的制度体系建设2、企业文化建设