刘莉萍老师的内训课程
《中基层管理者通用管理系统：自我管理》【课程背景】如果把管理人员的层级用人体来做比喻，高层领导相当于头脑，基层管理者相当于四肢，而中层管理者则相当于人体的躯干和腰部，他们是企业的脊梁。在组织运作当中，中层扮演着重要的执行角色，如果这个层级的员工素质和能力不足，就不可能带领团队完成部门的工作任务，最终会影响企业经营目标的实现。因此，企业务必要通过各种手段和方法，提高和培养中层管理者的综合能力，让他们能够“双腿”走路，这个双腿指的是一个是业务能力;另一个是管理能力。如何提高管理人员的领导力和管理水平,已经成为企业重要的培训课题。该中基层管理系列课程可以帮助企
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《非HR的人力资源管理》不懂人心，如何做好管理不懂人性，如何做好人力资源管理带给您不一样的非人课程【课程收益】帮助企业和各级管理者建立对企业人力资源管理的认知观念：部门经理就是一线人力资源管理者;让非人力资源管理者了解人力资源管理主要模组的知识与技巧;提升人力资源管理者对非人力资源管理者对本部人力资源管理工作的推动技巧;让人力资源管理者与非人力资源管理者紧密协作，使部门经理掌握对部下培育与管理方法、技巧，运用多种激励方式，留住企业关键人才。让每位管理者明白：任何一位管理者首先是该部门的人力资源管理者让每位管理者明确：人员管理与完成工作业务
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《企业培训师课程设计与开发及精彩课堂呈现技巧》【课程时长】6天【课程大纲】第一部分：课程设计与开发一、 课程设计与开发的原理和模型1、 课程设计中常见的问题和现象2、 课程设计与开发的基本原理木桶理论优势理论战略与业务导向原理3、 课程设计与开发的主要模型PRM模型问题树模型鱼骨图分析模型剥洋葱法分析模型4、 关于课程开发的疑问解答及演练点评二、 课程架构设计1、 课程标题确定课程标题常见的问题课程标题确定的依据和方法2、 课程大纲梳理课程结构混乱的原因整理课程思路的方法关于课程大纲的疑问解答及演练点评3、 课程结构设计课程结构化的作用常见的5种课程结构选择课程
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《亲子关系技巧》【课程背景】亲子关系是一个人一生中最早建立的人际关系，是一切社会情感的基础。亲子关系是家庭的存在形式，能够培养出亲子间深厚的感情和依赖，还会影响着孩子以后的人际交往模式。现今社会孩子也面临越来越多的压力，作为父母的我们帮助孩子养成乐观积极的行为模式，建立和谐的亲子关系，对双方的未来起着决定性的作用。【课程收益】改善你与孩子间的相处模式，提升亲子沟通技巧，化解子女教育中的问题冲突，建立有效的引导关系。【培训对象】期望在亲子关系中提升沟通技巧、引导技术，帮助孩子乐观积极成长的父母。【培训时间】1-2天，7-14学时。【课
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《幸福力提升系列》【课程背景】近年来，幸福感一直是大家热议的一个话题。对于幸福的定义，问1000个人可能有1000个不同的答案，但是我们对于幸福的主观感受大致是相同的：愉悦、满足、舒适、安全……为什么有的人常说“自己生活幸福美满”，有的人却“生在福中不知福”因为幸福不光是一种感觉，她更是一种能力，而每个人的这项能力是不同的，是需要我们持续学习和提升的一种能力，那就是——幸福力。那什么是幸福力呢就是我们认识和感受幸福的能力，让自己的幸福人生蓬勃发展的能力，以及提升生活幸福指数的能力。我们不要为了工作和生活忙忙碌碌，却失去了感知幸福的能力