员工心态健康辅导与员工职业生涯规划
2010年8月20-21日 （首期） 中国 广州
富士康员工13连跳现象，令很多人纳闷了一番：为什么员工选择跳楼而不跳槽呢？
凤凰卫视节目中谈到：富士康作为全球500强企业发展速度比国内企业快5-10年，富士康员工跳楼只是比国内制造业领先了一步，那就意味着这种流水线作业的中国制造业在未来5-10年员工几连跳的现象也会发生，令国内制造业管理者所担忧。
富士康员工跳楼的事件，我们暂且不评论是非，但从富士康员工跳楼现象引发的思考是：一线流水线作业的80、90后员工的管理已经区别于60、70后的员工管理，不能再用过去那种强硬的压制式管理。而现在80、90后的员工的个性独立、心理脆弱、责任性不强的现象，需要我们用柔性的管理去引导，让80、90后这些员工认清自我，树立责任意识，形成健康的阳光心态，要使这种健康的心态继续保持，企业还必须为员工做职业规划，让员工能看到未来，经过自身的努力实现发财、成才、做事业的愿望，形成企业和员工良性发展，减少员工的流失，实现企业和员工的共赢。特举办“员工心态健康辅导与员工职业生涯规划”。由著名人才培养“三加工”模式创始人李见明老师讲习，旨在帮助企业家、人力资源经理开阔思路，激发灵感，培养带领企业持续健康发展的卓越人力资源管理人才欢迎参加！

【课程效果及目标】
① 明确人生成功的方向和工作的标准 ② 明确做人做事的三三原则
③ 提升自我约束力和执行力 ④ 为团队建设和改进提供了方向
⑤ 掌握不同类型员工的管理方法 ⑥ 解决企业和员工由“双输”变“双赢”
⑦ 帮助学员掌握如何激发员工职业激情 ⑧科学合理的帮助员工制定职业目标与职业规划
⑨ 塑造影响后80与90后员工的新型领导 ⑩解决企业核心员工流失的问题
教学方式：
课堂讲授、讲师示范、互动游戏、案例分析、小组讨论、讲师点评、现场答疑等
【适合对象】
企、事业单位董事长、总经理、人力资源总监、人力资源经理/专员、相关中高级管理者。
【课程师资】 李见明
 经济管理硕士, 人才培养“三加工”模式创始人,深圳首批国际注册管理咨询师(CMC)资格认证,企业管理高级顾问、高级培训师“一次做对管理系统”导入专家,人力资源管理专家、实战型职业规划专家,企业卓越管理专家（卓越绩效模式）,中国培训热线特聘职业规划专家
深圳市市长质量奖评审专家,深圳市卓越绩效管理促进会专家,深圳市龙岗区首批公共服务质量奖评审专家,中国人力资源管理技术咨询会委员，中国人才规划研究院特聘高级培训师。
多家平面和网络媒体特约撰稿人，如《人力资源管理》杂志、《金领世界》、《博锐管理在线》、《价值中国网》、《中国改革论坛》、《中国首席企业家网》、《世界经理人》、《南方都市报》特邀撰稿人；《羊城晚报》、《嘉人》杂志、《竞报—人才周刊》、《新京报》特邀职场点评专家，深高职职业规划大赛评委专家，2010年4月入选《中国培训年鉴》首卷L010页面。
　李老师拥有系统的管理理论又有丰富的管理实践经验,在15年的职业生涯中，8年中高层管理经验、7年管理咨询和培训经验，跨越了多个行业和领域，主要涉及到教育业、制造业、服务业、管理咨询业等，历任内外资行政人事主管、HR经理、副总经理、管理顾问、分公司总经理、集团咨询总监、中国人才规划网首席顾问。
现主要致力于国内一流企业管理模式的研究、实践和推广，涉及到 “卓越绩效模式”、“人力资源管理”、“员工职业发展规划”、“高效团队建设”、“中高层管理技能提升训练”、 “核心员工激励和保留”，并为企业和个人提供管理咨询项目和培训服务。
咨询和培训过的部分企业客户：赛意法、碧海永乐、广铜、美盈森目、上海富士施乐、深圳盛博科技、深圳市华丰电器、雄韬电源科技集团、中国移动东莞分公司、美的空调事业部、清溢光电股份公司、广东省质量协会会员企业、珠海质量协会会员企业、香港地铁公司、湘潭钢铁集团、港华鸿记、捷勇达、豪鹏科技、广州宏仁集团、宇龙通信、深圳兴利家具集团、东莞迈科集团、汕头华翔塑胶、广东喜之郎集团等等……
【课程大纲】

《员工阳光心态和心理辅导技巧——心智乐活系统模式》 （7月30日 周五）
第一单元 自我诊断
1.六问：
2.六想：
3.六对比：
第二单元 觉醒：认清自我，做一个有价值的人
1.我是谁？
2.我要什么？
3.我们该如何选择自己的命运？
4.现代人常犯的四种通病
5.不懂如何工作的十大表现
6.是真正的人就得学会管理自己
7.怎样管理自己？
8.怎样才能获得真正属于自己的利益？
9.怎样才能成为一个优秀人才？
10.我为什么要相信你这一套理论？
第三单元 一次做对理念塑造：成物成人中成己
1.内涵
2.来源
第四单元 团队理念共识：一次做对核心理念
1. 解决价值取向及思维方式的问题是解决其他问题的前提
2. 只有客户满意才能走向自己的成功
3. 一切问题都是可以而且应该解决的
4. 客户的要求就是行动的标准 5. 能自我准确地识别差距的人才是能做对事情的优秀人才
6. 预防是最经济、最高效的做对方法
7. 心行一致才能稳定地做对事情
8. 价值衡量是最聪明的比较方法
9. 短板决定整体水平
10. 改善须持续，做对无止境
第五单元 心态心理辅导的方法
1．QCC
2．谈心
3．座谈会
4．PK
5．头脑风暴
6．温水洗澡

《员工职业生涯规划——实现企业和员工的共赢》 （7月31日 周六 ）
第一单元 请大家思考以下几个问题？
1.1 如何让企业和员工由“双输”变“双赢”？
1.2 企业如何招聘选拔人才？
1.3 企业如何使用人才?
1.4 企业如何培育人才？
1.5 企业如何留住人才？
第二单元 什么是职业生涯规划？
2.1职业生涯的内涵
2.2 职业生涯规划的内涵
2.3 职业生涯发展周期
2.4 职业生涯分类
第三单元 职业生涯规划对个人发展的意义
3.1 帮助个人确定职业发展目标
3.2 鞭策个人努力工作
3.3有助于个人抓住重点
3.4引导个人发挥潜能
3.5评估目前的工作成绩
第四单元 职业生涯规划对企业发展的意义
4.1 保证企业未来人才的需要，实现企业战略目标
4.2 使企业留住优秀的人才，降低核心员工流失，从而达到团队稳定
4.3 使企业人力资源得到有效的开发，合理配置人力资源
4.4 根据员工的职业发展目标，安排针对性的培训,既可以减少培训成本，又可以增加培训效果
第五单元 职业锚
5.1 职业锚的来源
5.2 职业锚的含义
5.3 职业锚的分类
第六单元 员工职业规划的原则
6.0 员工职业规划的7大原则
第七单元 员工职业规划的步骤
7.1 自我评估——我是谁？
7.2 外部环境分析——我在哪里？
7.3下步往哪里去——目标确立
7.4 如何到达哪里——实施策略
第八单元 职业规划常用的测评工具
8.1 MBTI测评评估
8.2 霍兰德职业倾向性测评评估
第九单元 企业如何开展员工职业生涯规划？
9.1 从人才招聘选拔开始
9.2 确定员工的职业发展通道
9.3 根据员工职业规划确定员工的培训规划
第十单元 员工的职业生涯管理
10.1 盘点员工绩效考核状况
10.2 优秀员工
10.3 达标员工
10.4 不达标员工
第十一单元 员工职业规划重塑
11.1 优秀员工，如何管理？
11.2 达标员工,如何管理？
11.3 不达标员工，如何管理？
第十二单元 员工职业规划制度建设要素模型
12.1 管理人员职业发展通道制度建设要素模型
12.2 技术人员职业发展通道制度建设要素模型
【学习指引】
开课时间：2010年8月20日-8月21日（周五—周六） 地点: 广州 广武酒店
课程费用：2800元/人 (包括培训、培训教材、两天午餐、以及上下午茶点等)

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