《中国当代教育理论与实践》
第一章 教育改革、创新与发展
关于构建终身学习体系若干问题的探讨
我国教育发展与改革的政策及其趋势
坚定不移扎实有序推进素质教育
教育体制改革进程中的制度供给—教育发展的制度背景探析
首都教育发展战略
关于义务教育区域内均衡发展的思考
中国民办学校组织化建设探讨
农村人力资源开发视野下的农村教育发展策略
坚持科学发展观加快教育现代化

第二章 教育管理和学校建设
提高教师素质构建学习型社会
校训在塑造大学文化精神中的重要作用存在的问题和原因分析
论高校教师工作压力的自我调适
高校德育工作要以科学发展观为理论指导
高校院系党组织保证监督实践的思考
高校校园亚文化群体初探
高校学生社团政策导向研究

第三章 素质教育
改革教学科研基层组织促进高素质创新型人才培养
对一个全面发展超常生的再追踪研究
当代在校大学生人格教育探析
大学生心理问题及对策
知识经济时代大学生素质要求之我见
加强大学生道德建设提高高校德育实效性
发挥高校图书馆教育职能推动大学生素质教育工作
对开展高职素质教育的几点思考

第四章 教育信息化
新课程新理论新技术深层次探索网络教学的有效性
从“规范”的要求反思我军网络课程的现状与问题
高校图书馆与信息素养教育
浅论军用微电子技术发展与院校教育
现代教育技术在学校教育中应用的思考
浅谈现代教学技术在数学教学中的作用

第五章 职业教育
成人高校思想政治教育工作的若干问题
行业企业深度参与办学是解决中国职业教育发展瓶颈的重要途径
本科院校办高等职业教育关键性问题研究
对高等职业教育办学特色的思考
高等职业技术教育校外教学基地的研究与实践
高职院校规模经济与成本控制目标的探讨

第六章 学科建设及学科教学
第一节 政治
第二节 语文
第三节 数学
第四节 物理化学
第五节 历史地理生物
第六节 音乐体育美术
第七节 英语
第八节 其他
第七章 幼儿教育

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