《高校计算机科学与技术教学设计与教案编写指导全书》

第一篇 高校计算机教学基本要求
第一章 计算机概论
第二章 计算机硬件系统
第三章 操作系统
第四章 计算机网络
第五章 程序设计基础
第六章 数据库
第七章 多媒体技术基础
第八章 信息检索
第九章 信息安全与网络道德

第二篇 计算机科学与技术学科培养定位
第一章 计算机科学与技术学科的人才层次
第二章 培养目标
第三章 计算机类专业课程体系参考方案1
第一节 “计算机应用”专业课程体系参考方案
第二节 “计算机网络技专业课程体系参考方案
第三节 “电子商务”专业课程体系参考方案
第四节 “计算机信息管理”专业课程体系参考方案
第五节 计算机多媒体技术”专业课程体系参考方案
第六节 “嵌入式计算机应用”专业课程体系参考方案
第四章 计算机类专业课程体系参考方案2
第一节 专业设置
第二节 “计算机信息管理”专业课程体系参考方案
第三节 “软件技术”专业课程体系参考方案
第五章 非计算机专业计算机基础课程参考方案

第三篇 计算机科学与技术学科培养模式
第一章 培养方案的制定
第二章 课程学习
第三章 教学方式
第四章 学位论文

第四篇 计算机教学设计
第一章 设计与制作计算机辅助教学课件
第一节 计算机课程的一些基本概念
第二节 计算机课件的制作原则
第三节 计算机课件的制作步骤
第四节 计算机课件的页面设计
第五节 网页形式的计算机课件
第六节 计算机辅助教学的误区
第二章 设计教材
第三章 关注学生的专业发展
第四章 提高教师的专业水平
第五章 设计任务
第六章 设计流程
第七章 设计教法
第八章 设计手段
第九章 设计环境

第五篇 计算机科学与技术专业知识教学设计
第一章 按学科构成描述
第二章 按知识领域描述
第三章 跨专业基本知识要求
第四章 计算机应用技术专业建设

第六篇 计算机科学与技术学科能力建设
第一章 听说读写能力
第二章 基本学科能力
第三章 创新能力
第四章 研究能力
第五章 工程能力
第六章 其他能力

第七篇 计算机科学与技术学科培养方案
第一章 培养目标
第二章 研究方向
第三章 培养方式
第四章 学制及各主要培养阶段的时间安排
第五章 课程设置与要求
第六章 课题研究
第七章 学位论文
第八章 实践教学环节

第八篇 计算机科学与技术学科课程体系建设
第一章 课程体系
第二章 课程设置与要求示例会
第三章 基本课程
第一节 组合数学
第二节 形式语言与自动机理论
第三节 计算复杂性理论
第四节 程序设计语言的形式语义
第五节 算法设计与分析
第六节 现代密码学
第七节 人工智能原理
第八节 数据库系统原理
第九节 分布式数据库系统
第十节 数据仓库与数据挖掘
第十一节 计算机体系结构
第十二节 计算机网络体系结构
第十三节 嵌入式系统
第十四节 并行计算
第十五节 分布式操作系统
第十六节 uN，X操作系统
第十七节 高级软件工程
第十八节 面向对象技术
第十九节 软件体系结构
第二十节 软件可靠性
第二十一节 人工神经网络
第二十二节 计算机图形学

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