第一篇 高职教育课程现状与认识及理念
第一章 高职教育课程的现状
第二章 高职教育课程的认识
第三章 高职教育课程理念

第二篇 高等职业教育专业设置管理
第一章 高等职业教育专业的基本概念
第二章 高等职业教育专业的分类
第三章 高等职业教育专业设置与调整工作的实施

第三篇 高等职业教育学校质量评价
第一章 高等职业教育评价的基本概念
第二章 高等职业教育评价的对象、分类和要求
第三章 高等职业教育评价方案的制订与实施

第四篇 高职教育质量监控与效益评价
第一章 高等职业教育质量监控与预警机制
第二章 高等职业教育质量管理体系的构建
第三章 高等职业院校办学条件评估方案设计
第四章 高职教育质量效益评价

第五篇 高等职业教育学校的理论教学和实践教学管理
第一章 理论教学的意义与任务
第二章 理论教学内容和方法的改革
第三章 实践教学的意义与任务
第四章 实践教学基地的建设
第五章 实践教学的组织与管理

第六篇 课堂层面职业教育课程改造的种类与方法
第一章 课堂层面职业教育课程改造的必要性
第二章 课堂屋面职业教育课程改造的种类
第三章 课堂层面职业教育课程改造的方法

第七篇 职业教育课程开发原则与方法
第一章 职业教育课程开发的基本原则
第二章 职业教育课程开发的方法

第八篇 职业教育课程开发技术
第一章 职业教育课程目标开发技术
第二章 职业教育课程门类开发技术
第三章 职业教育课程结构开发技术
第四章 职业教育课程内容开发技术
第五章 职业教育课程内容组织技术
第六章 职业教育教学技术
第七章 职业教育课程实施环境开发
第八章 职业教育课程评价技术

第九篇 高职教育课程设计
第一章 高职教育课程设计的方法与模式
第二章 高职教育课程体系的设计
第三章 高职教育项目课程的设计
第四章 高职教育科目课程设计

第十篇 高职教育课程的课程实施与展望
第一章 高职教育课程的实施
第二章 高职教育课程设计的展望

第十一篇 高职教育课程评价设计与方法
第一章 课程评价综述
第二章 高职教育课程评价的设计
第三章 高职教育课程评价的方法

第十二篇 高职教育教材规划与建设
第一章 高职教育教材规划
第二章 高职教育教材的选用
第三章 高职教育教材的建设
第四章 高职教育教材的评估

第十三篇 高职教育课程教学设计典型案例
第一章 制造类专业课程教学设计案例
第二章 电子信息类专业课程教学设计案例
第三章 生化类专业课程教学设计案例
第四章 财经类专业课程教学设计案例
第五章 外语类专业课程教学设计案例
第六章 人文社科类课程教学设计案例

第十四篇 相关法律法规
附录
1、国家精品课程评审指标体系
2、课程效果和需求校友调查样表
3、课程目标重要性选择编目

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