◆详细内容
《做智慧型教师》 

当代世界正进入一个以智慧型创新人才为主流的社会，强烈呼唤智慧型的人才，而智慧型人才的培养关键在于智慧型的教师，成为智慧型教师也就成了时代对广大中小学教师的迫切要求。智慧型教师就是具有较高教育智慧水平的教师，本套丛书从多个角度对教育智慧和智慧型教师进行了较深入的探讨，就智慧型教师具有更丰富的内涵和更高的目标指向等做了较详细的阐述，也对现代中小学教师的成长提出了更全面的要求和更高的发展境界—即在实践与理论的紧密结合中全面提升自身的教育智慧水平。

为了帮助广大中小学教师成为智慧型教师，更顺利地进行教育教学，更好地促进学生生成智慧，使新课程取得更辉煌成果，本丛书从新时期优秀教师应具备的专业素养和面临的各种现实难题入手，比较全面细致地论述了智慧型教师必备的人文素养、科学素养、教育新理念、师德素养、现代学习理论、研究素养，以及新时期智慧型教师面临的班主任工作创新、班级与课堂管理、校园法律、心理健康方面的难题与解决的途径。本书本着针对性、操作性、实践性、前沿性、生动性的原则，将帮助中小学教师迅速成为一名智慧型教师。

卷一论述了新时期智慧型教师人文素养修炼的内容和途径；卷二论述了新时期智慧型教师应具备的4种科学素养及其掌握途径与方法；卷三以案例解析的方式，生动论述了智慧型教师应具备的教育观、教学观、学习观、教师观、评价观和课程资源观等；卷四通过各种情形下的案例评析，论述了新时期智慧型教师职业道德的提升与修炼；卷五论述了智慧型教师应了解和熟练应用的现代学习理论；卷六论述了智慧型教师如何应对新时期的校园法律问题；卷七论述了新课程背景下如何做一名智慧型班主任；卷八论述了智慧型教师如何管理班级和课堂；卷九论述了智慧型教师如何应对新时期的心理健康问题；卷十论述了新时期如何做一名具有智慧的研究型教师。

智慧型教师必备的人文素养 新时期学校的法律问题
智慧型教师必备的科学素养 新时期班主任工作的创新
智慧型教师必备的教育新理念 新时期班级管理与课堂管理
智慧型教师职业道德的新修炼 新时期教师心理健康教育必读
智慧型教师必知的现代学习理论 新时期怎样做一名研究型教师

本书特色
理念先进：本书立足理论前沿，通过【经典论述】、【理论对接】等栏目，从现代的教育学、心理学、管理学、社会学等方面的优秀成果深入浅出地论述了智慧型教师的相关理论。
案例丰富：本书扎根一线教师实际生活，站在中小学课程改革的最前沿，选取了大量一线教师的成长片段，通过【案例展示】、【案例回放】等栏目展示出来，将使广大中小学教师备感亲切。
内容生动：本书通过灵活的栏目设置，生动的语言描述，浅易的理论阐释，有效地解决了广大中小学教师任务繁重与渴望阅读之间的矛盾，将使教师在轻松的阅读与学习中，不知不觉成为一名智慧型教师。

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