第一篇 研究生管理综述
第一章 中国学位与研究生教育制度的发展与特色
第二章 当前我国学位与研究生教育的基本情况和主要任务
第三章 学位与研究生教育的改革、发展与质量
第四章 国家发展战略与研究生教育发展
第五章 中国研究生教育管理体制发展分析
第六章 中国研究生培养模式的形成与发展
第七章 中国研究生教育的社会效益分析
第二篇 学位与研究生教育发展模式
第一章 创建学位与研究生教育制度
第二章 初步形成研究生培养的中国模式
第三章 不断改善质量保障体系
第四章 步入研究生教育大国行列
第五章 促进国家现代化建设
第六章 推动社会转型
第三篇 学位与研究生教育体制
第一章 中央政府主导下的三级管理体制
第二章 学位与研究生教育的并行管理系统
第三章 学术评议与行政审批相结合的学位授权审核
第四章 以同等学力申请学位
第五章 以高等学校为主，多系统培养研究生
第六章 研究生院的独特地位
第四篇 博士、硕士学位授权审核
第一章 概述
第二章 我国博士、硕士学位授权审核工作的沿革与与特色
第三章 对新增博士、硕士学位授予单位的审核工作
第四章 自行审定增列博士生指导教师的工作
第五章 认真做好自行审定博士生指导教师的工作
第六章 改革博士生指导教师的审核办法
第七章 国家教委系统硕士学位授权审核的初审工作
第八章 国家教委直属高校硕士学校授权审核的初审工作
第五篇 研究生专业目录修订
第一章 概述
第二章 授予博士、硕士学位和培养研究生学科、专业目录的制定与修订工作
第三章 正确理解新的学科专业目录，认真做好培养方案的修订工作
第四章 在修订研究生培养方案中处理好十个关系
第六篇 学科建设与研究生培养
第一章 学科建设的若干问题
第二章 博士生教育改革和发展中问题的探讨
第三章 工科研究生教育改革的问题
第四章 面向21世纪，建设有中国特色的医学学位与研究生教育制度
第五章 中医研究生培养的改革问题
第六章 林科硕士生培养方案的修订与学位课程设置
第七篇 研究生专业学位
第一章 概述
第二章 我国专业学位的设置及其特点
第三章 积极发展专业学位适应社会对高层次专门人才的需要
第四章 MBA教育事业方兴未艾，任重道远
第五章 我国建筑学专业学位的建立及其特点
第六章 做好法律硕士专业学位工作的几个问题
第七章 面向基础教育，做好教育硕士专业学位试点工作
第八章 工科学位研究生教育与设置工程硕士专业学位的问题
第九章 调整医学学位类型和设置与试办临床医学专业学位的问题
第十章 明确七年制专业学位定位，做好教学计划修订工
第十一章 设置农科专业学位的调研与论证
第八篇 同等学历申请博士、硕士学位
第一章 概述
第二章 同等学历人员申请博士、硕士学位工作的发辰
第三章 授予同等学历人员硕士、博士学位新规定定背景及其意义
第四章 在职人员申请硕士、博士学位的汇报验收
第五章 在职人员申请硕士、博士学位正式开展阶汇报验收
第六章 同等学历在职人员申请硕士学位的全国外语统考
第七章 认真做好同等学历人员申请硕士学位全国考试的命题工作
第八章 对同等学历人员申请硕士学位工作进行检查
第九篇 研究生教育的经费投入与资助
第一章 研究生培养经费
第二章 科研经营
第三章 研究生教育的成本分担
第四章 对研究生的资助
第十篇 研究型大学与研究生教育
第一章 研究型大学的形成与发展
第二章 研究型大学与国家利益
第三章 研究生教育在研究型大学的地位与作用
第四章 研究生教育改革与研究型大学发展战略
第十一篇 高等学位和科研机构学位与研究生教育管理基本信息集
第一章 学校基本情况信息集
第二章 学生信息集
第三章 研究生招生管理信息集
第四章 研究生非学历教育信息集
第五章 教职工信息集
第六章 教学管理信息集
第七章 科研信息集
第八章 仪器设备管理信息集
第九章 图书资料管理信息集
第十章 办公管理信息集
第十一篇 高等学位和科研机构学位与研究生教育管理信息代码集
第一章 国家标准代码
第二章 教育部标准代码
第三章 本信息集代码
第十三篇 学位与研究生教育评价指标
第一章 概述
第二章 七年制高等医学教育教学与学位授予唇检查工作的问题
第十四篇 学位与研究生教育发展中存在的主要问：
第一章 与“人才强国”战略要求的差距
第二章 学位与研究生教育管理体制与管理方式存桩
第十五篇 研究生管理研究探索
第一章 加强建设，进一步做好省级学位委员会工
第二章 “有学位、无学历”有关情况的说明

相似教材