《中小学教师职业道德规范》
第一部分 现代教师的人文修养一名家名篇解读
第一章 独立精神与人格思想
第二章 教育者应当是思想者
第三章 以平等的教育实现平等
第四章 教师责任与操守
第五章 生命在于精神追求
第六章 行动的爱者
第七章 修炼你自己
第八章 直面中国教育
第九章 追求生命的意义
第十章 高山仰止的一代名师
第十一章 学会欣赏美
第十二章 读书与思考
第十三章 科学与真理
第十四章 与自然与友
第十五章 人的权利与自由
第十六章 思想的诞生
第十七章 重新点燃启蒙的火炬
第十八章 科学与民主
第十九章 当权力在手
第二十章 传统与现代化
第二十一章 人生的境界
第二十二章 教育的解读
第二十三章 我的教育信条
第二部分 现代教师的师德修养
第一篇 新时期教师职业道德修养
第一章 道德基拙知识
第二章 教师职业道德修养面临的新问题和新理念
第三章 教师职业道德修养的时代特征
第四章 教师职业道德修养的新发展
第五章 教师职业道德修养的新内涵
第六章 教师职业道德修养的新体系
第七章 教师职业道德修养体系的基本要求
第八章 教师职业道德修养的现实思想
第二篇 教师的职业道德的自我养成
第一章 教师的价值观
第二章 教师的职业兴趣
第三章 教师的特殊技能
第四章 自我税纳，强化职业认同感
第五章 终身学习，不断完善知识结构
第六章 自我调节，维护心理健康
第七章 关注生活质量，培养审美情趣
第八章 优化人际沟通与管理
第三篇 师德修养—爱岗与敬业
第一章 树立职业理想
第二章 为什么选择当教师
第三章 敬业的意义
第四篇 师德修养—教师与学生
第一章 学生生命高于一切
第二章 首要的是尊重
第三章 学习热爱
第四章 向学生学习
第五篇 师德修养—为人师表
第一章 依法执教
第二章 行为示范
第三章 团结协作
第四章 尊重家长
第六篇 严谨治学自我发展
第一章 刻苦钻研
第二章 开拓创新
第三章 不断实现自身发展

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