详细目录：

第一篇 中小学现代教育技术概述
第一章 现代教育技术的概念和涵义
第一节 教育技术与教育技术学
第二节 现代教育技术的定义
第二章 现代教育技术的理论基础
第一节 智力与非智力因素
第二节 视听教学的心理学基础
第三章 现代教育技术发展的历史沿革
第一节 教育技术发展的特点
第二节 国外教育技术的发展历史
第四章 现代教育技术媒体
第一节 教育媒体慨述
第二节 视觉媒体
第五章 现代教育技术对教师基本技能的要求
第一节 现代教师一般技能要求
第二节现代教育技术应用技能要求
第六章 教育改革的推进与教育技术的发展
第一节 新时期对人才需求的特点
第二节 教育信息化与教育改革
第二篇 中小学现代教育技术设备与设施
第一章 光学类教育媒体设备与设施
第一节 幻灯和投影器
第二节 照相机
第三节 感光材料
第二章 电声类教育媒体设备与设施
第一节 广播
第二节 收音机
第三章 电视类教育媒体设备与设施
第一节 电视接收机
第二节 彩色电视摄像机
第四章 多媒体计算机系统设备与设施
第一节 计算机主机
第二节 计算机输入设备
第五章 现代教育技术应用系统设备与设施
第一节 闭路电视系统
第二节 电视教材编辑系统
第三篇 中小学现代教育技术的应用
第一章 现代教育技术应用概论
第一节 现代教育技术应用理论
第二节 现代教育技术应用的特点
第二章 现代教育技术应用系统
第一节 多媒体综合功能室
第二节 多媒体组合教学系统
第三章 现代教育技术的课堂教学应用模式
第一节 现代教育技术课堂教学应用模式
第二节 现代教育技术课堂应用方法
第四章 现代教育技术的教学设计
第一节 教学设计的原则和方法
第二节 教学设计的前期分析
第五章 现代教育技术常规媒体的应用
第一节 光学投影媒体在教学中的应用
第二节 录音媒体在教学中的应用
第六章 多媒体计算机技术在教学中的应用
第一节 多蝶体计算机技术在教学中的应用概述
第二节 计算机管理教学
第七章 多媒体教学网络在教学中的应用
第一节 计算机网络慨述
第二节 数据通信基础
第三节 信息高速公路
第八章 教学资源库与专题学习网站在教学中的应用
第一节 教学资源库的建设与应用
第二节 专题学习网站的开发
第九章 幻灯投影教材的制作
第一节 幻灯投影教材的类型与特点
第二节 幻灯投影教材的制作方法
第三节 计算机幻灯片的制作
第十章 电视教材的制作
第一节 电视教材编制慨述
第二节 电视敦材稿本的编写
第十一章 多媒体教材的制作
第一节 多媒体教材制作慨述
第二节 多媒体教材的设计与稿本编写
第十二章 常用现代教育媒体实验
实验一 幻灯机、投影器的使用
实验二 照相机的使用
第四篇 中小学现代教育技术管理
第一章 现代教育技术管理的涵义、方法和过程
第一节 现代教育技术管理的涵义和特点
第二节 现代教育技术管理的方法和过程
第二章 中小学现代教育技术队伍建设和管理
第一节 中小学现代教育技术工作机构与职责
第二节 现代教育技术队伍的科学管理
第三节 现代教育技术与教师教育技术培训管理
第三章 中学现代教育技术设备管理
第一节 中小学教育技术用房屋管理
第一节 中小学教育技术基本设备管理
第四章 第中小学现代教育技术教材开发管理
第一节 中小学现代教育技术教材及开发
第二节 中小学现代教育技术教材的管
第五章 中学现代教育技术课堂教学管理
第一节 中小学现代教育技术的备课、上课管理
第二节 中小学现代教育技术公开课的管理
第三节 现代教育技术优化课堂教学
第六章 中学现代教育技术课题研究及管理
第一节 现代教育技术课题研究的任务和l方法
第二节 中小学现代教育技术课题研究方案的内容
第三节 现代教育技术课题研究的管理
第七章 中学现代教育技术学习资源管理
第一节 硬件资源管理
第二节 软件资源管理
第八章 中学现代教育技术教学过程管理
第一节 现代教育技术教学的新特点
第二节 现代教育技术教学过程管理的原则和内容
第九章 中学现代教育技术项目管理
第一节 中小学网络资源库项目的开发过程管理
第二节 中小学现代教育技术项目知识管理
第五篇 中小学现代教育技术应用与管理作评估
第一章 现代教育技术应用与管理工作评估概述
第一节 评估的意义和指导思想
第二节 评估的依据
第三节 评估的原则和对象
第二章 现代教育技术应用与管理工作评估的步骤
第一节 评估的准备
第二节 评估的实施
第三节 评估的总结
第三章 现代教育技术应用与管理评估指标体系及评分表
第一节 综合评估指标体系及评分表
第二节 现代数育技术单项评估指标体系及评分表
第四章 现代教育技术评估方法
第一节 教育软件的指标体系及评估方法
第二节 现代教育技术教学的评估指标体系及评估方法
第五章 现代教育技术评估指标体系示例
第一节 现代教育技术综合评估指标体系示例
第二节 媒体教材评估指标体系示例
第三节 现代教育软件评估指标体系示例
第六章 教学设计的评估
第一节 教学设计成果的形成性评价
第二节 教学设计成果评价的方法
第七章 学习资源与学习过程评估
第一节 教育技术评价的作用和范畴。
第二节 学习资源的评价
第八章 教学效果的检测和评估
第一节 教学评估的分类和设计
第二节 测验题的编制
第九章 中小学媒体教材的评估
第一节 对中小学媒体教材的要求
第二节 教材评分方法
附录

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