领导力课程体系
《跨文化领导力》 课时：2H
跨文化领导力25717570485课程背景：国际化的工作场景对新时代的领导者提出了更高的要求，需要国际化领导者面对无时不在的变化，在信息不够明确和全面的情况下迅速做出判断，并能激励来自不同文化背景的合作伙伴共同努力取得成果。如何提升国际化环境中的领导力，是本课程的主旨。0课程背景：国际化的工作场景对新时代的领导者提出了更高的要求，需要国际化领导者面对无时不在
讲师：刘方在线咨询下载需求表
《情商领导力》 课时：2H
情商领导力课程背景：当今的职场比以往任何时期都更为动荡，内外部的压力骤然增加，变化无时不在，对领导者提出了更高的要求。高情商的领导者将更好地应对复杂的形势，并能引领变革，在困境中带领团队走向成功。本课程旨在通过提高情商发展领导者的领导能力，课程中所有内容都来自于科学研究的成果和充分的实践检验，并辅以简单实用的工具，能够真实有效地提升领导者的能力。课程目标：了
讲师：刘方在线咨询下载需求表
《加勒比海盗》——管理类情景模拟沙盘课程一、课程背景：17世纪，在风光迷人的加勒比海上，据说存在大中小三种岛屿，每座岛屿上都藏有大量宝藏。于是，来自世界各地的海盗团队来到此处，进行终极宝藏的争夺大战。其中以海盗王杰克·斯帕罗带领的“黑珍珠”号海盗船队最为有名。谁将能获得最多的宝藏，谁将能成为加勒比海的真正海盗王，让我们拭目以待……《加勒比海盗》是一门管理类情
讲师：张扬在线咨询下载需求表
《自动自发™系统领导力》卓越领导力提升项目传统企业管理升级领导力赋能课程主讲：吴宝峰一、【项目介绍】勠力同心™项目是一套目前最新最系统战略解码的实战落地咨询项目，吴宝峰老师凭借为多家上市公司完成战略商业模式制定的成功经验，以企业教练方式帮助企业董事长及其高管团队学习运用战略分析方法，把握战略制定的关键点、关键步骤、关键环节、帮助企业完成战略转型的系统思考，打
讲师：吴宝峰在线咨询下载需求表
赋能卓越领导力的五项修炼沙盘介绍 课时：12H
赋能领导力的五项修炼沙盘【课程背景】本课程源自于詹姆斯·库泽斯和巴里•波斯纳的研究项目。他们想要了解当人们“处于最佳状态”下时会如何表现。然而前提条件是，要想了解这些最佳的行为表现并不一定要采访那些卓越组织中的明星人物。在研究中，他们的假设是从普通民众的卓越行为表现也能够找到成功的模式。詹姆斯·库泽斯：汤姆·彼得斯公司的荣誉退休主席，该公司是帮助组织使用领导
讲师：王长震在线咨询下载需求表
教练型领导力 课时：6H
教练型领导力共同见证“伟大的CEO一定是伟大的教练。没有最好的运动员你就不会有最好的球队，企业队伍也是如此，最好的领导人就是教练。”——全球第一CEO杰克·韦尔奇“我有过很多难忘的团队回记，但没有如此浓缩的类比，在无喘息余地的危难之中把颗颗金沙淬炼成金，把自己熔炼成金子团队的领袖，那是无法描述的惊心动魄的壮美。今后我还会不断有新的管理经验方面的领悟，但是，这
讲师：陈雨在线咨询下载需求表
301 全脑领导力（HBDI） 课时：12H
HBDI全脑领导力课程概述：二十世纪后期到21世纪初世界上被广泛接受并指导领导者不断成长的领导力理论有近20种，但少有将领导力与领导者个人的思维优势进行对应的。全脑领导力包含了脑科学、神经科学、系统学、心理学、精神分析学、统计学、计算机科学等众多前沿的先进理论和科学，是由美国NedHerman博士及其团队潜心几十年的研究成果，早被世界上最著名的公司如可口可乐
讲师：姚俊杰在线咨询下载需求表
109 情景领导力-1day 课时：6H
情景领导力学习目标：•了解领导工作的有效性及对领导者的要求•区分员工基于工作能力和意愿的四个发展阶段及不同需求•学习基于支持和指导行为的四种领导风格及其领导方法•将不同形态的领导风格用于不同的员工发展阶段•与员工建立伙伴式合作关系•学习通过一对一对话发展员工的能力与意愿目标学员：各层级领导者培训时间：1天培训形式：讲授、练习、讨论分享、角色扮演等主要内容：第
讲师：姚俊杰在线咨询下载需求表
107 教练式领导力（ICF认证模型） 课时：12H
CARES教练式领导力课程介绍：本培训课程采用由国际教练联盟（ICF）认证领导力教练JamesMa设计并注册的JM“关爱五步曲”教练模型©，从个人领导风格测评入手，了解员工能力发展的四个阶段以及需要对应的四种领导风格，重点解读教练型领导风格，针对CARES教练模型的“信任”核心、两个基石、五种领导素质能力、教练（辅导）的六个步骤进行详细的学习和演练，并介绍了
讲师：姚俊杰在线咨询下载需求表
108 中层领导力系列培训项目 课时：6H
企业中层领导力系列培训项目93670315336000中层管理模块组合方法：企业的中层领导者是企业发展的中坚力量,他们的领导能力直接决定了企业的现在与未来。对中层领导者的培训也是企业投入最大，期望培训效果转化最大的部分。随着企业发展加速，企业面对着商业环境，市场竞争的变化也日益加剧，企业如何在挑战中充分调动员工的积极性，去实现高绩效的企业目标，成为企业的（初
讲师：姚俊杰在线咨询下载需求表
106 信任领导力（史蒂芬·MR柯维） 课时：12H
TrustLeadership信任领导力——史蒂芬·MR·科维信任经济学认为信任所产生的红利是巨大的，它是任何关系及经济法则中一个重要的隐形变量。然而很多组织不知不觉中都在付着“信任税”。如何将信任变成一种组织的“红利”，这是每一个组织及其领导者必须思考和认真对待的问题。本培训通过对建立个人信用的四个核心及建立信任关系的十三种行为的学习和训练，使组织、团队和
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104 情商领导力（丹尼尔·戈尔曼） 课时：12H
情商领导力——丹尼尔·戈尔曼情商领导力模型学习目标：了解EQ的概念、模型及对领导者的重要意义通过自我测评了解自己的情商状况并有效解读学习有效地自我认知，纠正自我认知偏差了解影响领导者情绪管理的出发因素及习惯思维和行为表现学习如何进行有效的自我管理，并通过ETC工具有效走出“盒子”学习如何建立领导者的同理心和组织意识，并有效识别不同的人际风格类型学习如何通过建
讲师：姚俊杰在线咨询下载需求表
101 卓越领导力（库泽斯-波斯纳卓越领导力模型） 课时：12H
TheLeadershipChallenge卓越领导力(如何在组织中成就卓越)学习目标：了解卓越领导力的作用和意义学习让领导力成为领导者的习惯和行动学习库泽斯-波斯纳卓越领导力模型卓越领导者成功路径学会以身作则，确立团队价值观并树立榜样学会通过共创愿景感召团队实现共同的目标学会领导团队迎接挑战，变革创新学会赋能员工，建立信任关系，协作共赢学会认可员工的贡献，
讲师：姚俊杰在线咨询下载需求表
103 变革创新领导力（约翰·科特） 课时：12H
变革创新领导力课程目标：正确认识企业文化现状，找出新的发展机遇正确识别企业核心竞争力，发挥现有优势了解推动变革的5个要素并进行企业自我解读全面了解和解读企业创新发展的4个方面学习并练习JohnKotter领导变革8步曲学习如何建设学习型团队，推动企业的整体变革结合企业现状开展针对性的创新案例研讨目标学员：企业各部门中高级管理人员时间：2天培训方式：讲解、讨论
讲师：姚俊杰在线咨询下载需求表
102 帐篷式领导力（曾格和福克曼） 课时：12H
帐篷式领导力——约翰·曾格和约瑟夫·福克曼“帐篷式领导力”模型学习目标：了解卓越领导者的特征及对企业绩效的影响了解帐篷式领导力的五个核心要素及对应的16种素质了解什么是领导者良好的品格，学习打造优秀的领导力品格了解领导者个人能力四个阶段的表现，学习提升对应的个人能力素质和表现学习领导者如何在四个阶段关注不同的结果集如何提升领导效能学习评估领导者的人际交往能力
