领导力课程体系

《打造卓越的领导力与执行力》——实现从领导力到执行力的无缝对接(1-2天)课程对象:•公司董事长、总经理、副总等中高级领导者与管理者/后备干部。课程目标:•了解领导力的内涵;•了解提升自我领导力的途径;•了解领导中的人性;•了解领导中的哲学;•了解领导力的方法;•了解领导中的文化;•掌握执行力的内在逻辑!课程亮点:←将生活工作人生有效结合,将态度行为结果有效

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《打造卓越团队》课程介绍《课程介绍》优秀的团队,成功的保证!这是一个团队为王的时代!尤其是在移动互联网时代,无论是美国的苹果、微软、雅虎、谷歌,还是中国的联想、华为、阿里巴巴、腾讯、百度、小米、美团等等,无一不是团队创业的典范。柳传志总结联想成功三要素:搭班子、定战略、带队伍,其中两项是关于团队建设,团队也是企业组织能力的核心和持续发展的基石。然而随着事业高

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《打造卓越项目领导力》课程介绍《课程介绍》各位项目经理,当企业赋予你权利带领一个团队,通过完成项目达成组织绩效的时候,你是否会遇到以下的困惑:团队始终难以融洽,看似都是项目专业高手,但就是无法形成合力;有很多项目达成的方法,但好像就是无法清晰的传递给我的团队;项目目标已经很明确了,但为什么团队成员总是不能全力投入呢?要成为一名优秀的项目管理者,除了出色的专业

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《故事的领导力—提升个人魅力》《课程介绍》身为一名领导者,您是否遇到过以下的情景:想要站台讲话,却不知如何塑造魅力开场?想要说服团队,却不知如何成为提升影响?想要客户营销,却不知如何快速获得芳心?想要引领变革,却不知如何号召员工跟谁?全世界的领导都在不停的说,但实际上员工理解又有多少?员工记得又有多少呢?没有一个载体,“创新”“合作”这些词汇没有任何实际意义

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《管理者必修课之一:团队优秀员工经验挖掘术》《课程介绍》随着知识经济时代的到来,企业之间的竞争归根结底是人才的竞争,人才是企业的第一资源,而员工自身在企业中积累的经验是最值得沉淀的知识资源。但管理者却经常遇到这样的现象:自己团队的经验没有汇总整理,好经验没有得到有效推广,工作中的问题反复出现;同时资深员工的离职,意味着其所积累的经验和教训也都被带走,新进的员

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“新任经理”课程大纲《课程介绍》根据美国创新领导力研究中心(CCL:全球领导力培训排名第一,每年培训2万名领导者)的全球调研数据显示,一名优秀新经理和普通新经理之间的业绩差距在3倍以上,但现状是全世界只有30的新经理,在上任前就做好了胜任准备,而未做好准备的新经理们,平均需要6个月才能真正胜任新经理的岗位。本课程为储备骨干员工和新经理量身定制,首先通过工作任

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领越™领导力国际版权课程卓越领导力修炼一.课程背景领导力的本质就是如何动员他人自愿的在组织中做出卓越的成就,就是领导者如何通过努力带领团队把组织理念化为行动,把愿景化为现实,把障碍化为机会,是如何创造一种氛围让团队在此氛围下抓住极富挑战性的机会取得非凡的成功。自上世纪80年代初,美国领导力大师库泽斯和波斯纳(2001年被国际管理委员会提名,成为威尔伯·麦克菲

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《项目经理魅力领导力及执行力修练》【课程背景】随着企业业务的高速发展,越来越多的业务面向项目化管理,在每一个项目运行过程中均需要项目经理能够充分协调资源,保障项目有效运行,需要进行详细的计划安排、实施与跟踪、多部门的沟通协作、风险的控制等,以保证每个项目能够在预定的时间、预算和质量要求下达到最终的成功。   在现代企业管理的实践中,优秀的领导者与平庸的领导者

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《项目总领导力修炼》【课程背景】领导力是一种管理团队、激励员工、整合资源、实现目标的能力,其核心是影响力。领导力是人格魅力、管理艺术等综合体现。建筑、地产企业的项目总提升领导力,会吸引员工发自内心地追随自己,让自己游刃有余地领导团队,发挥向心力的作用,促进组织目标的达成。【课程目标】使项目总掌握领导力的基本理论及增强领导能力的途径与方法,加强自我管理,塑造情

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《建筑行业魅力领导力》【课程背景】领导力是一种管理团队、激励员工、整合资源的能力,其本质是影响力。管理者提升领导力,会游刃有余地管理团队,发挥向心力的作用,促进建筑企业目标的达成。【学员对象】建筑公司中高层管理者【标准课时】1天(6课时)【授课方式】分组学习【课程纲要】一、领导魅力,赢得人心(一)领导与领导力的概念(二)领导力的本质:影响力(三)管理者如何树

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“卓越领导力”课程大纲(2天版)讲师:张冬明【课程背景】美国盖洛普(Gallup)调查指出,65的离职员工其实是想离开自己的上级,然而,作为一名中高层领导,也常常会感到迷惑:每天都陷身于具体事务而忙累不堪,但却得不到下属和上级的认可?我的下属总是不能胜任他的工作,工作结果总不能达到预期?团队效率低下,凝聚力不强,执行力差?与员工沟通产生障碍?……中高层领导谈

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《中层经理人的职业化跃迁》王吉凤【课程背景】中层律己不律他,不敢管团队成员,不懂怎么管,觉得自己权力不够管不了。殊不知中层经理人不知自己具有的组织赋予的强制权、奖赏权和法定权。除了职权还有非职权影响力……未接受过职业化培训的中层经理人:时不时怀疑自己,具有些许挫败感(从业务精英变为管理平平);团队思想不统一,部分出现思维禁锢;自己累死,下属是看客;每日处于救

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《团队领导力提升》沙盘版权课程团队领导力提升版权沙盘为什么我们的团队拥有丰富的人力资源,并为其付出高昂的人工成本代价,团队似乎十分忙碌和努力,但最终却无法高效完成工作目标?是机构臃肿吗?是人浮于事吗?或者是否还有其它一些更深层、更本质的原因?课堂教学目标:掌握项目干系人分析,制定干系人参与计划理解团队建设的发展阶段和规律理解项目冲突的来源,掌握解决冲突的方法

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采购管理的领导力   课时:12H

left-90487500left-95250采购管理的领导力00采购管理的领导力26955750沙炜/VictorSha工商管理硕士采购与供应链管理专家/培训师/企业管理顾问2018年度华人好讲师总决赛10强国际教练联合会(ICF)认证高管教练国家认证二级心理咨询师西交利物浦大学校外导师(供应链研究生导师)多个全球著名采购与供应链组织的特邀导师和讲师00沙

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《组织领导力》课程教学大纲课程名称:《组织领导力》课程性质:内训/公开课培训学员:管理者、储备干部教学时间:6小时(一天)课程简介:课程内容主要包括:学习领导力的基本理论、知识;学习团队激励的基本理论和知识;学习用DISC工具来提升领导力。管理和领导的区别、团队沟通和激励、基于价值观的领导力、领导者的自我管理。教学目标:通过该课程的学习,使学生掌握领导力发展

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