员工职业化课程体系
员工职业化之职业精英五项训练 课时：6H
职业精英五项训练——员工职业化讲师：艾博课程纲要【课程名称】职业精英训练【课程背景】有人才有未来，人才是企业第一资产，企业的竞争是人才的竞争。人才素养和能力不足限制了很多企业的发展，员工责任心不强，对目标缺乏认知，导致员工不担当、不主动、不积极；员工使命感缺失导致工作能动性不强；员工的能力不足导致工作质量和进度难以满足企业发展的期望，员工对职业发展缺乏科学的
讲师：艾博在线咨询下载需求表
《新员工职业化素养修炼》 课时：12H
新员工职业化素养修炼-如何从校园走向职场讲师：安百尚课程纲要【课程名称】新员工职业化素养修炼-从校园走向职场【课程背景】随着互联网带来的员工个性的日益突出，作为企业的管理者，如何全面塑造员工的职业化素养，助力组织绩效提升。本课程从学习的认知、新员工的自我角色认知、职业化心态、职场素养、职业形象、职业化行为、压力和情商管理、高效执行、个人职场品牌和职业礼仪、高
讲师：安百尚在线咨询下载需求表
职业素养系列--员工职业化素养提升 课时：12H
课程名称：《职业化系列——员工职业化素养修炼》课程主讲：王维玲课程对象：■管理者/一线员工课程收益：■呼唤感恩心态，激发使命感和责任感；■明确工作的意义以及个人的成长、发展与企业的关系；■塑造职业心态，敬业为先；建立目标，追求成长；■顺利步入职业化道路的正轨与企业共同发展，共享未来.授课方式：■讲师讲述■案例精举■情境演练■小组讨论■视频与FLASH呈现■团
讲师：王维玲在线咨询下载需求表
新晋员工职业化训练 课时：6H
新晋员工职业化训练一、课程目标☆帮助新晋员工克服各种各样的焦虑、疑惑、自大、自卑甚至恐惧的心理，树立职业化形象，从而轻松地投入到工作中，尽早进入状态，为公司提供高效服务。qnp洱吧下载-视频教程点播下载网三、课程收益在课程结束时，学员将能够：☆认识职场，了解职业化的含义；qnp洱吧下载-视频教程点播下载网☆帮助新人迅速适应新的环境，与企业融为一体；qnp洱吧
讲师：高睿雅在线咨询下载需求表
新进员工职业化素养培训 课时：12H
《入职第一课——新进员工职业化素养培训》【培训目标】 1、调整心态：好的心态是成功的基础，也决定结果和高度，课程讲将让学员对照，明心见性，从而发现心态缺陷和不足并调整； 2、激发潜能：课程将通过训练和体验，让学员自我醒觉，发现盲点和局限，从而自我提升突破，激发工作潜能； 3、提升素质：能力和素质苦困段在与自我设限，固步自封，缺乏学习和悟的能力，课程
讲师：田莉在线咨询下载需求表
员工职业化素养提升与个人管理 课时：6H
员工职业化素养提升与个人管理【课程背景】浮躁的社会，浮躁的职场，员工对工作的迷茫，企业管理的痛苦——到底出了什么问题作为员工要追求成功，作为组织要追求常青——什么是最宝贵的《美国觉氏企业调查报告》显示：世界500强94的高级管理人员，把个人成功以及企业管理成功，都归因于“心态的转变”，而非其他。一个企业完全可以通过提升员工的正能量，提高学员的职业化素养来培养
讲师：徐栋梁在线咨询下载需求表
《新员工职业化素养提升与角色定位》 课时：2H
《新员工职业化素养提升与角色定位》课程背景：为什么员工工作热情不足、工作效率不高、自我压力不够、学习意识不强？为什么员工对于领导交办的工作执行力度不够，没有反馈，时效性差？为什么员工的意识未跟上公司发展的步伐，动力不足？为什么员工的成长总是跟不上企业的发展速度？....答案是：他们缺乏职业化素质训练职业素养就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化，即要求员工
讲师：吴默东在线咨询下载需求表
《新员工职业化素养与阳光心态》 课时：6H
《新员工职业化素养与阳光心态》课程大纲培训背景：家庭条件优越，不懂得工作为了什么；成长经历顺畅，不懂得如何面对挫折；自我意识强烈，不懂得职场需要融通；内心情绪脆弱，不懂得如何自我调适。离开了手机，就不知道如何与身边的人交际；进入了职场，却还裹挟着种种学生的不良习气；一身的傲气，却只会对自己无法接受的现实发脾气......作为职场新人，特别是校园招聘的应届生，
讲师：吴默东在线咨询下载需求表
《新员工职业化--从校园人到企业人》【课程背景】从学校人到企业人的角色转变企业内训课程态度 态度对工作的影响，态度的二维矩阵分解，对待事业的正确态度，如何改进你的态度目标 为什么我们需要目标如何制定工作目标(SMART方法)如何实现工作目标(DREAM方法)能力能力与职业的关系，开发七种智能中心，如何挖掘你的贴身能力如何让能力产生绩效兴趣 如何对工作产生热情
讲师：丁冬在线咨询下载需求表
《银行员工职业化素养修炼》【课程对象】管理者/一线员工【课程目标】■呼唤感恩心态，激发使命感和责任感；■明确工作的意义以及个人的成长、发展与企业的关系；■塑造职业心态，敬业为先；建立目标，追求成长；■顺利步入职业化道路的正轨与企业共同发展，共享未来.【课程方式】■讲师讲述■案例精举■情境演练■小组讨论■视频与FLASH呈现■团队游戏■形体训练【课程大纲】一、
讲师：闫骞予在线咨询下载需求表
员工职业化素质修炼及激励-1天 课时：6H
员工职业化素质修炼及激励课程收益：大幅提高员工工作积极性，使员工在工作中减少“委屈”和抱怨，树立正确的职业化素质观念，接受现代市场经济的的职场理念。使学员在工作中遇到困难时不再改变“目标”，而是去改变完成工作目标的“手段”；建立正面积极的态度，提升信心，增强信任和责任感4.职业化是企业和个人发展的核心竞争力5.学习自我管理和自我调节，做好人才能做好事，态度决
讲师：钱思菁在线咨询下载需求表
企业员工职业化训练(全体员工一天版） 课时：6H
《企业员工职业化训练》课程背景：企业管理缺乏规范化、从业人员缺乏职业化，是中国企业由经验型管理向职业型管理的过程之中必须解决的两大问题，要建立规范的管理平台，一定要有一批职业化的员工队伍。一个人在社会上只能选择两条路，让别人成为你心腹知己，或者你能成为别人的心腹知己。然而我们看到，在这个社会上有很多有知识的人一条路也没有走通，最后成为了有知识的穷人。问题出在
讲师：娄萌在线咨询下载需求表
《员工职业化素养提升》 课时：6H
《全员职业化素养提升》主讲：张美娟【授课形式】：课程讲授—Lecture案例分析—Case角色扮演—RP分组讨论—GD游戏体验—Game情景模拟—Test视频资料—Video教练提问—Question【课程时长】：1天，6小时/天【课程大纲】一、员工的职业观1.职业化的含义：市场化--客户化--品质化--需求化2.不断成熟模式图3.个人职业化塑造诠释4.工作
讲师：张美娟在线咨询下载需求表
《员工职业化素质训练课程大纲》 课时：6H
《员工职业化素质训练》课程大纲【培训师】：贺红玲【培训时间】：6小时【课程对象】：企业全体员工【培训目的】员工职业化培训目的是通过提升员工的职业素养，提高其实际工作技能和理性应对工作的能力，便于对其管理和进行自我管理，这样才能使得员工担起岗位重任，从而提升整个团队的职业形象和组织绩效，形成企业发展良好的动力。【培训收益】：帮助企业训练高素质团队；为企业指明职
讲师：贺红玲在线咨询下载需求表
《员工职业化素养提升》 课时：12H
员工职业素养提升课程背景：目前企业的新员工普遍受教育的程度相对较高，从学校毕业进入企业组织后，怀抱着对职场未来的梦想，对企业、对组织、对自我美好憧憬，拥有满腔热情和干劲，而且他们往往具有较强的好奇心和想象力，容易接受新鲜事物，敢于挑战权威，有开拓创新的精神。但因为初入职场，缺乏责任心，缺乏团队协作精神，以自我为中心，对待工作想留就留，想走就走等问题也同时屡见
