员工职业化课程体系
赢在起跑线——新员工职业化塑造（2天） 课时：12H
赢在起跑线——企业新进员工职业化塑造职业培训师祝勇【培训目标】1、帮助新员工完成从“学校人”到“企业人”的角色转变，理解企业对新人职场职业化素养和能力的要求。2、建立“阳光思维”、“学习心态”、“承担责任”、“感恩与爱”“自我超越”五大职业心态，寻找工作和生活的原动力。2、掌握沟通“听、看、问、说”四项基本功，同理心沟通宝典。4、培养团队合作精神，理解团队合
讲师：祝勇在线咨询下载需求表
《新员工职业化与职场心态》第一部分：角色定位——明确职场规则学习目标：理解我是谁，我知道我该怎么做困惑/常见问题眼高手低，如何珍惜当前机会；目光短浅，找不到行业发展的方向对所在部门和岗位的职业要求不清晰不能摆正位置，端正新人角色心态解决方案/培训内容2010-2013中国就业形式分析、总结行业发展与竞争趋势分析职业规则：职业要求、岗位素质模型人际规则：身份分
讲师：袁玥在线咨询下载需求表
员工职业化提升一、课程对象企业中高层管理人员，企业人力资源管理者，基层主管，普通员工二、课程背景对于任何一个企业和团队来说，战略很重要，执行力更重要，但是如果管理者和员工，缺乏职业化素养，那么战略和执行力都无从谈起，企业和团队也很难走向成功！据调查资料显示，90的公司认为制约企业发展的最大因素是缺乏高素质的职业化员工；86％中层经理的人认为企业领导者职业化素
讲师：张冲在线咨询下载需求表
员工职业化塑造培训 课时：12H
员工职业素养塑造培训课程特色➢讲师具有专业魅力的表达技巧，课程活泼具启发性。➢讲师具备各类型课程的规划与讲授的实际经验，实践性强。➢课程内容深入浅出，幽默风趣、见解独到。➢理论与实务兼具,使学习轻松愉快。➢透过问卷分析及个案解说，轻易掌握课程内容。➢由实际演练中得到随学即用的效果。课程目标➢成为杰出的企业人➢自我潜能激发-重新认识自我➢心态决定成败——重塑职
讲师：刘成熙在线咨询下载需求表
员工职业化塑造 课时：12H
课程目的←了解企业与企业人的特质。←学习纪律，责任心的重要。←融入企业，规划前程。←学习运用更有效的人际互动方式，建立良好的人际关系。←学习沟通与协调的技巧。←掌握工作目标，制定工作计划。←理解为什么要建设团队，什么是真正的团队，充分认识高效团队的优势←掌握建立团队的步骤，形成团队的目标与共识←提升能力，创造沟通气氛和建立信任←明确自己作为团队成员的角色和发
讲师：刘成熙在线咨询下载需求表
《员工职业化素养提升》 课时：6H
《员工职业化素养提升》课程方案课程目标： 本课程分别从职业化理念、职业化态度、职业化行为表现等方面，通过讲授、案例等各种专业教学方法，使学员正确理解自己与企业的关系，提升参训学员职业化素质，建立职业发展优势从而提升职业竞争力及团队凝聚力。课时安排：1天课程大纲：课程导入：我们与职业化1、我们期望的工作回报2、马斯洛需求层次理论3、怎样实现职业价值一、现代职场
讲师：高思研在线咨询下载需求表
《新员工职业化技能全修炼》 课时：6H
项修炼：职业化心态一前言：步入职场你准备好了吗1不得不问自己的3个问题2职业化让你受欢迎3职业化让你获得良好的职业声誉4职业化让你迅速成长本单元讲解方式：破冰游戏、提问研讨案例分享二职业道德与准则1名利之前有道德2遵守规则是职业道德的基础3学会自律与内省本单元讲解方式：案例研讨、情景模拟与辩论三职业化心态的塑造1从学生到职业人2职业选择就意味着责任与承担你在
讲师：尚峰在线咨询下载需求表
【课程内容】一、走进职业化模块：开场破冰互动游戏：改变之门中国员工职业化素质冰山模型补上“职业化”这门课职业化，国际化的职场规则职业化的表现有哪些？职业化你准备好了吗二、如何职业化的认知企业什么是企业？企业的社会功能企业就是满足客户需求在竞争中满足企业本质就是获得利润并实现利润分享案例分享与研讨三、如何认识职业和职业化：A什么是职业小组研讨：你眼中的职业化B
讲师：尚峰在线咨询下载需求表
一走进职业化模块：开场破冰互动游戏：改变之门中国员工职业化素质冰山模型补上“职业化”这门课职业化，国际化的职场规则职业化的表现有哪些？职业化你准备好了吗二如何职业化的认知企业什么是企业企业的社会功能企业就是满足客户需求在竞争中满足企业本质就是获得利润并实现利润分享案例分享与研讨三如何认识职业和职业化：A什么是职业小组研讨：你眼中的职业化B职业化的行为和心态的
讲师：尚峰在线咨询下载需求表
（一）．学习改变1.商场如战场，进步靠学习2.讲师就是赢家——员工不“专”，企业就没有利润3.“鹰之重生”——只有变革才能生存（视频分享）4.做一个“三专”的员工：态度、知识、技巧5.工作回报少的原因？（分组讨论）6.成功改变的快方法——向成功的人学习，向优秀的人学习（二）．积极工作1.什么是积极心态？——积极心态的力量2.积极心态与消极心态对工作、生活的影
讲师：曾鹏锦在线咨询下载需求表
员工职业化综合训练 课时：18H
员工职业化综合训练导语：优秀职业人的职业化金字塔模型一、什么是职业化二、职业化金字塔模型-职业化心智-职业化道德-职业化礼仪-职业化行为-职业化魅力部分职业化心智与道德修炼：职业人生，五色幸福引子：五色花，吉祥的花、改运的花、幸福的花-谁动了你的幸福？-红：激情奔放，成长需要激流勇进-绿：生机勃勃，蜕变需要发现自我-黄：活泼开朗，生活需要积极乐观-蓝：神秘安
讲师：何澜在线咨询下载需求表
【课程大纲】部分：职业化重要性一、危机下催生中国企业职业化建设1、中国面临的来自国际竞争危机案例：解析互联网时代的变局2、变革下个人所面临的危机n就业危机：工作岗位来之不易，你的核心竞争力是什么？n职场危机：现代职场不容我们有片刻的懒惰和懈怠，为了取得竞争优势,也为了战胜危机,企业与员工、经理人势必要与危机展开一场较量。n八种将被淘汰的人l知识陈旧的人l技能
讲师：王伯元在线咨询下载需求表
银行员工职业化训练 课时：1H
单元、银行员工职业化职业价值观1.为谁而工作？2.为什么而工作？3.被动的工作还是自发的工作？4.当我们不能选择工作时，我们可以选择工作态度！5.职场的三种类型的人，你是哪一种？1)没人经营他－死人2)别人经营他－活着的人3)自我经营－职业人6.职业人的特点：1)自我经营2)银行的合作者3)干得比老板希望的还好7.敬业乐业，追求事业的成就1)工作不是为糊口2
