《营销实战心理学》
《营销实战心理学》详细内容
《营销实战心理学》
**部分:需要知晓通用心理学(简)
到底哪些心理学知识同我们息息相关,哪些东西能促进商业营销的进展,我们应该学习哪个心理领域的知识。心理学本身并不神秘,神秘的是被研究的对象。正确的认识心理学是学好和运用心理学的前提。
n 通用的心理学
n 研究领域及应用领域:
n 行为探究:
n 营销心理学
第二部分:如何有效的运用营销实战心理学
心理学的学派很多,观点也不尽相同。我们要明确我们自己的探究方向,做到该知道的要知道,该精通的要精通。理论心理学、应用心理学、实战心理学有着共同点也有根本的不同,只有明确个体目的和需求,才能更好的学习和应用。
n 营销实战心理学(详)
u 让心理学成为盈利工具
² 发展的心理学
² 竞争的心理学
² 成交过程的心理学
u 固定领域要成为心理学运用讲师中的战斗机
² 成为了解上司和资源提供者的人
v 企业管理者的三项工作
² 掌握团队配合的支持者
v 名利权的影响
v 常用技巧
² 掌控团队心理动态
v 强权实力对团队的心理影响及相应操作
v 弱权实力对团队的心理影响及相应操作
² 掌控通路核心成员--渠道及合作者
² 成为终端前线的心理讲师践行者
v 案例分析
² 营销心理学--心理学的战争
v 赢着为胜--不要为了用而用
v 五行制约--有用的才是合理的
² 营销实战---同竞争对手的心理战争
v 对行业文化分析
v 对自身企业文化的学习
v 对手企业文化分析--企业文化同企业领袖心理的关系
v 对手实权者性格分析
v 对对手的倒推分析
① **了解的心理特点分析战略战术
② **展现的战略战术分析心理特点
③ **基本确定的分析成果进行竞品推测
v 竞品渠道心理分析及对策
v 竞品人员心理分析及对策
v 制定有效的反击策略
v 心理分析的作用--决策者的参考工具
n 理论心理学、应用心理学、实战心理学
u 区分学知识和学经验
u 在战争中学习战争
u 除非特意,不要走向学者领域
n 不让心理学成为绊脚石
u 理论和实际冲突怎么办
u 理论和经验不符怎么办
u 如何对待讲师的建议
u 无规矩的规矩才是好的运用
第三部分:企业营销人员心理资本的提升----PCA(Psychological Capital Appreciation),
n 企业资本:财力资本、人力资本、社会资本、智力资本、心理资本
u Luthans的心理資本论:希望、乐观、韧性、主观幸福感、情商、组织公民行为。
n 其他:对目标的信心、心理健康度、心态积极性、心态稳定性、
n 企业营销人员心理资本提升的要素点:
u 工作满意度
u 对工作的影响力
u 自评的健康水平
u 发展的可能性
u 前途可预测性
u 工作意义的理解
u 奖励与认可
u 角色清晰度
u 对工作的投入与奉献
u 工作力及领导力
u 社会支持、信任、公平和尊重
u 工作强度、倦怠性
u 工作量要求、压力值、工作节奏
u 工作家庭冲突
u 情感要求
u 不当行为
n 销售人员的关键心理素质
u 解决影响心理素质的可调整因素(HHH理论)
u 好心理素质不是自我欺骗,而是永不松懈的斗志
u 努力坚持不是好的心理素质
u 好的思维模式才有好的心理素质
u 我们的心理其实很脆弱(学会引导)
u 能力对心理的加强作用
u 方法论
u 自信是一切的基础,不盲信
u 把工作融入生活
u 为什么一定要正确理解团队意识
u 积极热情的心态如何打造
u 阻碍成功销售的绊脚石
u 如何突破害怕失败、拒绝
u 自我暗示的力量
u 永不放弃的主动和主动权
u 把勤奋当成一种常态
u 感恩是一种境界,也是一种工具
u 包容、放弃、给予是境界
第四部分:不战而胜的心理战略及战术
n 明确营销心理战的终极目的
n 如何打乱潜在客户的固定心理(颠覆法、覆盖法、尝试法)
n 客户的认知、情感、意志过程的分析
n 冲动型顾客心理:意外、具体、可信、煽情、故事、简单
n 充分利用弱势心理阶段的作用:签订合同—应聘阶段同老员工
n 消费心理:让饥饿的顾客来点菜
n 虚拟营销与消费心理
n 产品无论好不好,都要把无关(周边)的事情做好
n 无意逻辑推理:
u 标书的厚度和美观度
u 简历的厚度
u 商品多的有实力,多了总有一款适合我……
n 无意注意:
u 9.99元和10
u 背景的作用
u 广告的作用
n 常用的被信任战术技巧
u 知名
u 被验证、被推荐
u 逻辑信任
u 无意性被验证性信任—骗子
u 感性信任:自信、外表、性别、煽情、故事
u 做实验:雨衣、安利
u 解刨展示法:让客户自己得出结论(床垫)
n 创造冲动型成交
u 气氛渲染
u 从众心理
u 规模效应
u 占便宜
u 稀缺效应
u 风险可控心理-无所谓
u 面子心理
n 无碍式沟通:选好沟通的思路(yes、催眠式、环境……)
n 给客户的内心需求找个冠冕堂皇的理由:创造故事、注入文化===他需要一个省钱又不能说省钱的理由--中南海
n 理性还是感性
u 产品绝对好---引导至理性;产品不好或同类竞争多---引导至感性
u 产品好==理性推理验证===顾客稳定度高,变化性小
u 产品普通===多用感性思维,顾客意愿变化性大。。。临门一脚,快速成交
u 至高境界:实际为感性,表现为理性===骗子的艺术—无意验证的充分利用
u 理性卖公司、实力、产品、服务;感性卖自己、故事、内幕、服务
u “感情连带反应”---爱屋及乌
n 对待顾客的异议处理法:
u 态度的专业:回复法、理解法、承诺法……
u 手段的灵活:补偿法、忽视法,太极法
u 把耳朵给他:发挥同理心,仔细聆听抱怨内容
u 表示感谢,并解释为何重视他的抱怨;
u 有错,为事情道歉, 没错,为心情道歉--顾客需要
n 重新认识马斯洛金字塔理论对销售的作用(对人性需要的错误理解)
n 开放式与封闭式提问对客户的心理影响
n 客户成交的时心理活动分析:喜悦、激动、担心、犹豫
n 顾客要的不是便宜,是感到占了便宜
n 同客户讨论价格,更要讨论价值
n 没有不对的客户
n 跳出问题,才能找到佳答案
n 谈判中关于价格的潜规则:
u 不到万不得已,绝不先开价
u 绝不接受对方的起始条件
n 绝不要相信顾客的拒绝理由
n 把不好卖的货物标成天价
n 零售店的策略
u 用品牌和位置让人进店
u 用品牌和位置带动进店人数数量
u 用专业的促单提成成交率
u 购买后,用专业提升连带率
u 出门后,用服务带动回头率
u 顾客带顾客,模式设计
第五部分:了解自我心理特征
n 自我心理分析
n 明确心理优劣势
n 准确自我定位
高海友老师的其它课程
《招投标技能提升》课纲 06.19
0346075招投标技能提升【培训老师】高海友【培训课时】2天【培训形式】理论讲解、案例分析、互动式参与式教学【课程大纲】招投标必知投标的五大原则什么之智慧思维如何体现符合原则法律原则的理解如何做到信息原则深入理解“人”的原则案例分析关键层面、关键要素电子招投标认知《电子招标投标办法》电子招投标流程与线下招投标流程的主要区别及关注重点;电子招标投标办法-社会
讲师:高海友详情
《终端门店销售导购》 06.19
《终端门店-销售导购技能培训》381008890【课程对象】门店销售人员【讲授模式】案例分享、游戏互动、情景模拟、实训演练、理论指导【课程时间】2天【课程大纲】第一部分:销售高手的认知特征销售中的客户的心理模型:说什么对方能动心?客户有什么统一的心理特征不同客户的个性心理特征是什么客户为什么总不知足?有知足的时候么?客户的决定同哪些心理有关如何说符合客户心理
讲师:高海友详情
《卓越沟通技巧》课纲 06.19
如何做到终身难忘的一次交谈-1905055245【授课老师】高海友【授课课时】1天【学员层析】营销【授课形式】理论讲解、案例分析、互动式参与式教学【课程大纲】如何构建自我的沟通逻辑?有逻辑才会让结果顺理成章(齿轮原则)如何丰富沟通中的知识结构?对方什么话题你都很擅长如何对接双方的感觉和气氛?接通管路才能加油如何让对方专心致志?失去兴趣的声音就是噪音如何面对冷
讲师:高海友详情
《营销心理学》课纲 06.19
19050379730营销心理学【培训老师】高海友【培训课时】12天【培训学员】销售、市场【培训形式】理论讲解、案例分析、互动式参与式教学【课程大纲】客户心理与行为分析客户心理及行为随着供需关系的变化而变化客户心理随着需求程度的变化而变化客户行为会随着用户的专业程度不同而不同客户行为会因信任程度不同而不同如何提升用户对营销者的信任值客户行为因其意志度不同而不
讲师:高海友详情
《营销战略》课纲 06.19
营销战略-2984592075【课程背景】方向错了,前进就成了后退。有专家认为,从生产力角度,最近百年的社会变化超过了历史4000年的总和,问题是还在加速当中。商业条件升级了,商业思维就要升级,当前的社会背景变化了,动作就要变化。跟不上变化,就会被淘汰,这是生存法则。中国经济已经从“有没有”的时代,跨过了“好不好”的时代,又进入到“好又多”的时代。“有没有”
讲师:高海友详情
《招商实战技巧培训》课纲 06.19
招商实战技巧培训3175045720【授课老师】高海友【授课对象】招商相关人员【授课课时】2天(12小时)【授课形式】理论讲解、案例分析、互动式、参与式教学【课程大纲】现代招商人员面临的形式及应对思路站在新市场背景下看当前的招商活动市场特征:时代不同,招商要素大不同80年代的商业要素:严重供不应求的刚性需求机会、信息不均衡的市场贸易机会、商业条件待完善的链条
讲师:高海友详情
《销售团队建设与管理》2天课纲 06.19
销售团队建设与管理17780386715【授课老师】高海友【授课课时】2天【授课对象】企业高管、营销管理、营销骨干【授课形式】理论讲解、案例分析、参与式互动式教学【授课大纲】卓越团队的组建与打造如何选人销售人员的管理如何留住优秀销售人员激励方法高效工作--时间管理团建要素举要军姿效应:工具应用:凯尔曼理论,如何利用心理变化理论,是的团队成员在“依从“认同“内
讲师:高海友详情
《营销人员的时间管理》课纲 06.19
营销人员的时间管理17780386715【授课老师】高海友【授课课时】2天【授课对象】营销人员、营销管理、营销骨干【授课形式】理论讲解、案例分析、参与式互动式教学【授课大纲】时间管理时间管理是一门技术,更是个人的一种习惯。把这个技术养成习惯,就是实力。良好的时间管理是成功者必备的一种习惯。它会让人们在不知不觉中取得巨大成绩,而顺其自然。时间管理九要素统筹管理
讲师:高海友详情
《营销实战心理学》课纲 06.19
营销实战心理学-谈判沟通与营销right28575【授课老师】高海友老师【课时安排】2天(12)【授课方式】核心法则讲解、案例分析、角色扮演,启发式、互动式教学【授课大纲】商务工作的两个关键动作案例思考:你正确认知客户了么?商务工作的两个关键动作做好顾客的连线题基于心理学的商务沟通与谈判思考:同样的事情为什么可以有不同的结果?精英者不接受‘不’为答案,通过谈
讲师:高海友详情
《谈判谋略与技能》课纲 06.19
谈判谋略与技能508058420【授课老师】高海友【授课课时】2天(12小时)【授课学员】有沟通谈判需求的商务部门人员【授课形式】理论讲解、案例分析、互动式参与式教学【课程大纲】思考:同样的事情为什么可以有不同的结果?谈判:精英者不接受‘不’为答案,通过谈判和沟通,达成自己期望值或利益最大化。商务谈判的理念认知谈判重视策略和技巧谈判的主体是人为什么总谈不妥没
讲师:高海友详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21151
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20186
- 3行政专员岗位职责 19036
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15449
- 6软件验收报告 15385
- 7问卷调查表(范例) 15104
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184