管理者当教练
管理者当教练详细内容
管理者当教练
**单元: 教导基础
为什么管理者需要教导
教导型组织-GE
教导和其他助人成长的方法的不同之处
教导的过程
教导如何产生作用
如何影响行为改变
第二单元: 教导模式
行为-绩效模式
帮助员工成长的4个阶段
Egan的三阶段帮助模式
关注问题解决的问题
教练情境
非正式教导
正式教导
第三单元:教导技能
绩效教导
教导风格
不同发展阶段的员工表现
情境教导-四种教导风格与策略
教导的五项原则
第二天
教导的五项关键技能
-给予认可
-提问引导
提问的力量
角色扮演
-积极倾听
-提供反馈
-挑战信念
面对不情愿的被教导者
当被教导者缺乏承诺的时候
第四单元 教导应用
教导对任何人都适用吗?
员工绩效分析
对不同类型员工的教导策略
制定教导计划
行动学习
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《决策领导力有效决策的力量》【课程背景】领导者最大的价值在于做出有效的决策。根据研究显示,领导者决策的有效性对于企业经营的成果产生关键的影响,尤其是在战略,人员以及危机处理关键领域的决策至关重要。本课程的目的在于协助领导者面对快速变化的环境,掌握决策过程的关键要素,避免决策的陷阱与盲点,运用创意思维与有效的沟通,提升决策过程的领导效能。【课程目标】理请领导者
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《管理者当教练》教练能力发展的最佳方案【课程背景】帮助管理者理解教练的角色在领导团队过程中的重要性,认识到正式和非正式教练的时机,对他们的教练能力及行为进行反馈,并提供回到实际工作中运用所学到的知识与技能的机会,促进团队成员的行为改变,提升团队绩效。【课程目标】1、认识教导角色对个人和公司的重要性2、提供实用的教导模式,促进行为改变3、提供在不同情境下运用教
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成为团队领导者 01.01
单元:团队领导者的角色与职责为何团队领导者难为团队领导者在忙什么团队领导者的不同风格特质第二单元:高效人际沟通为何人际沟通路上阻碍重重高效人际沟通的过程促进双赢的人际沟通积极倾听的技巧有效反馈的技巧行为风格对沟通行为的影响行为风格在沟通冲突的运用第三单元:激发团队动能为何您的员工表现不如预期行为改变模式员工的内在驱动力有效的激励模式如何引导员工改变行为第四单
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单元一:转型领导为何管理者需要进行转型领导什么是转型领导建立高绩效文化变革与成长领导适应力提升领导适应力的关键步骤面对镜子中的自我单元二:自我效能领导者的自我效能发挥影响战略优先言行一致积极改变开发人才情绪的感染力EQ对领导效能的影响知己亦知彼个人特质/行为分析掌握自我(自我认知、自我规范、自我激励)发展人际关系(同理心、社交技能)提升自我效能行动单元三:沟
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单元一:决策与领导理解决策对于领导者的重要性何谓决策理解决策的角色与决策的关键决策的三个关键领域战略决策危机决策人员决策运用故事主线强化决策性格与勇气单元二:决策的过程决策的不同类型理性的决策过程管理决策过程的6个步骤决策的方法决策的三种方法决策的盲点与陷阱提升领导者的决策效能单元三:认识决策的角色与行为确认领导的决策角色与行为领导者的高效决策特质理解领导者
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