道家思维智慧
道家思维智慧详细内容
道家思维智慧
**讲 道家思维原理
一、 老子与《道德经》的深广影响
1、老子与孔子的比较
2、《道德经》——中华元典**书
二、道家思维智慧在现实中的应用
1、《道德经》的核心精髓——道家思维方法
2、古为今用还是大道永恒？
第二讲 化繁为简智慧
一、《道德经》原文研读
1、道生一，一生二，二生三，三生万物。
2、为学日益，为道日损。损之又损，以至于无为。
二、道家思维方法讲解
1、什么是简单？
2、高级的简单与低级的复杂
3、化繁为简的方法策略
三、道家思维活学活用
1、案例分析研讨
2、实际问题思考
第三讲 逆向反动智慧
一、《道德经》原文研读
1、反者，道之动。
2、弱者，道之用。
二、道家思维方法讲解
1、什么是反？
2、成功的反动与失败的正行
3、逆向反动的方法策略
三、道家思维活学活用
1、案例分析研讨
2、实际问题思考
第四讲 观复变化智慧
一、《道德经》原文研读
1、至虚极，守静笃。
2、复命曰常，知常曰明。
二、道家思维方法讲解
1、什么是变化？
2、有序的变化与无序的混沌
3、观复变化的方法策略
三、道家思维活学活用
1、案例分析研讨
2、实际问题思考
第五讲 无为而治智慧
一、《道德经》原文研读
1、无为而无不为
2、生而不有，为而不恃。
二、道家思维方法讲解
1、什么是有为？
2、简单的有为与复杂的无为
3、无为而治的方法策略
三、道家思维活学活用
1、案例分析研讨
2、实际问题思考
第六讲 节制用柔智慧
一、《道德经》原文研读
1、知其雄，守其雌。
2、弱之胜强，柔之胜刚。
二、道家思维方法讲解
1、什么是柔？
2、冲动的刚强与智慧的柔弱
3、节制用柔的方法策略
三、道家思维活学活用
1、案例分析研讨
2、实际问题思考
第七讲 不争而胜智慧
一、《道德经》原文研读
1、善战者，不与。
2、圣人之道，为而不争。
二、道家思维方法讲解
1、什么是胜？
2、有竞争的胜与无竞争的胜
3、不争而胜的方法策略
三、道家思维活学活用
1、案例分析研讨
2、实际问题思考
第八讲 阴阳转圆智慧
一、《道德经》原文研读
1、万物负阴而抱阳
2、或损之而益，或益之而损。
二、道家思维方法讲解
1、什么是阴阳？
2、生阴的阳与生阳的阴
3、阴阳转圆的方法策略
三、道家思维活学活用
1、案例分析研讨
2、实际问题思考
第九讲 大道无形智慧
一、《道德经》原文研读
1、无，名天地之始。
2、大象无形，大成若缺。
二、道家思维方法讲解
1、什么是无？
2、无用的有与有用的无
3、大道无形的方法策略
三、道家思维活学活用
1、案例分析研讨
2、实际问题思考
袁劲松老师的其它课程
《创新思维训练》课程 （新版9.0） 04.18
一、为什么学习本课程？在新经济时代，不论国家、企业还是个人的生存环境或成功规则已经发生了急剧的变革。唯有那些具备较多创新基因的组织和个人才懂得如何在动荡混沌中灵活应变，把握先机，成为变革中的成功者。在创新的时代，组织的创新职能不再是由少数天才来承担，它呼唤每一个组织成员都要具备主动进取的创新精神，具备创新思考本领。创新思维不仅是研发能力、策划能力的核心，也是
讲师：袁劲松详情
《思维导图训练》课程 04.18
一、为什么学习本课程？著名科学家爱因斯坦曾说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切。”今天，右脑被誉为“创造之脑”，创造活动所需要的想象、灵感、直觉、激情等主要是右脑功能的作用，美国著名心理学家奥斯丁的研究发现：如果把右脑调动起来与左脑合作，会使大脑的总能力和总效增加5－10倍。众所周知，右脑倾向于形象思维，左脑倾向于抽象思维，
讲师：袁劲松详情
《六顶思考帽实战演练》 04.18
一、课程要点1、六顶思考帽原理2、思考帽单项训练3、思考帽综合训练4、思考帽团队训练5、思考帽实战应用二、谁应该学习本课程？1．企业中高层管理者、全体员工。2．政府事业单位各级领导、公务人员。3．一切希望提升思维素质和头脑创造力的人。三、培训讲师●中国思维训练第一人●逻辑脑训师认证导师●逻辑思维7级理论创始人●个人著作11部《脑力训练》1999年《智力拓张》
讲师：袁劲松详情
《系统思维方法论》课程 （新版5.0） 04.18
一、为什么学习本课程？系统思维是最高级的思维范式系统思维的重要性无论怎么强调都不过分，如果说读书识字是一个人接受知识教育的基础，那么系统思维就是现代人认识世界的钥匙，没有这个工具，认知的大门是紧闭的，我们将看不到隐藏在事实背后的那些复杂的、井然有序的规律，看不到千差万别的世界实际上统一于一个简单的模式结构。系统思维的第一个重要性体现在极大地简化我们对事物的认
讲师：袁劲松详情
《逻辑思维7级》课程 新版5.0 04.18
一、为什么学习本课程？方法论比智商更重要日本著名管理学家大前研一先生在《思考的技术》一书中这样写道：新时代是个会因思考力差异而造成极大差距的时代。换句话说，新时代是个“思考力差距化”的时代，这个思考力就是指“逻辑思考”。在现代社会中，无论是工作还是学习都离不开良好的逻辑思维能力。一个人逻辑思维差，就会想的乱、说的乱、做的乱，这不仅限制个人智力素质的成长，而且
讲师：袁劲松详情
《辩证思维方法论》课程 新版3.0 04.18
（2天课程大纲）一、为什么学习本课程？开启高维的认知世界观毛泽东曾有一句经典名言：“领导者的责任，归结起来，主要地是出主意、用干部两件事。”在现代社会，无论是国家层面的政治竞争，还是企业层面的经济竞争，都需要领导者具有卓越的“出主意”本领。遗憾的是，许多人在分析问题时，头头是道，但在解决问题时，往往会束手无策，想不出好主意，找不到巧办法。归根结底，是因为缺乏
讲师：袁劲松详情
系统思维训练—问题分析和解决技巧 01.01
讲系统思维原理 一、系统思维导论 1、什么是“系统”？ 2、为什么要学习系统思维？ 3、古代系统思维——五行说 4、现代系统思维——系统论 二、五行系统思维 1、土——观察思维技能／观察类问题 2、金——分析思维技能／分析类问题 3、木——设计思维技能／设计类问题 4、水——决策思维技能／决策类问题 5、火——创新思维技能／创新类问
讲师：袁劲松详情
《复杂思维训练》课程（新版3.0） 01.01
讲复杂思维原理一、什么是复杂思维？1、复杂思维是处理非线性、自组织、不确定性问题的思维方式。2、复杂思维的特征：多角度、多层次、多模式。二、复杂世界／复杂思维1、古典科学眼中的世界图景：静态的、循环的、封闭的、简单的。2、现代科学眼中的世界图景：混沌的、无序的、开放的、复杂的。3、复杂是本质，自然界没有简单的事物，只有被简化的事物。4、智慧高低与思维复杂程度
讲师：袁劲松详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21151
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20184
- 3行政专员岗位职责 19035
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15385
- 7问卷调查表(范例) 15104
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184
