领导艺术与领导力内训
领导艺术与领导力内训详细内容
领导艺术与领导力内训
一、我是管理者还是领导者?
1、领导与管理有何不同
2、我是领导吗?
3、我适合做领导吗?
二、我的领导力有多强?
1、管理层次与领导力
2、影响领导力的因素
3、什么是高效的领导力
三、团队的领导力有强?
1、新领导理论与实践——团队领导
2、4E领导
四、做一个有魅力的领导者
1、EQ与领导艺术
2、领导理念
2.1 双赢
2.2 尊重
2.3 理解
2.4案例分享
3、 领导艺术
3.1批评与赞美,各有各的招
3.2 激励也要掌握时机
3.3 诚信是领导的基础
3.4 共同原景如何启发
3.5 案例分享
五、打造一个强大的高层领导团队
1、卓越企业高层领导团队案例及分析
2、高层领导团队的素质要求
3、建设高层领导团队领导力
陈冲老师的其它课程
招聘中的各种理论形成了实践者的障碍 01.01
第二讲招聘中的各种理论形成了实践者的障碍小节现代企业人员招聘工作中的困惑和传言传言一:出色的员工是可以预测的。传言二:把员工分为ABC级别做法是正确的。传言三:人岗必须匹配。传言四:什么样的性格才适合什么样的岗位。传言五:将应聘者进行排队,选出优先的。传言六:优秀的人才,一定能担当组织的高绩效运营。传言七:提高员工满意度,就一定能带来组织绩效。传言八:晋升是
讲师:陈冲详情
自动自发的执行力内训 01.01
部分、执行标准四个误区 执行力误区:态度不等于结果 执行力误区二:苦劳不等于结果 执行力误区三:职责不等于结果 执行力误区四:任务不等于结果 思考:结果是什么,任务是什么? 苦劳≠结果 态度≠结果 理由≠结果 加班≠结果 拼命≠结果 第二部分、认识结果——结果为王 员工用结果来和企业进行交换薪酬 上班不是拿工资的理由; 企业不
讲师:陈冲详情
如何读懂与管理80-90后内训 01.01
部分:80后员工管理遭遇难题 1,80后管理:危机还是机会 讨论:80后员工在职场的表现形式 2,80后员工的职稠现特征 3,讨论:80后员工给企业带来管理上的问题 澄清对80后6大错误看法 第二部分:管理困惑,静思己过 1,80后群体的个人特质解析 80后个体价值观系统 80后思维模式 80后情绪与情感 80后的10大心理冲突
讲师:陈冲详情
卓越领导艺术魅力内训 01.01
单元:情境领导是建立在人的价值观及对人性的假设 1、人的动机 2、马斯洛需求论 3、X理论和Y理论 4、领导素质概括哪些方面 5、管理方格图 6、常用的管理手段有哪些 7、描述你心目中的上司 8、你身为领导者却在做管理者的事,为何? 9、描述你心目中的部属 10、为什么你累得很,员工却很轻松? 11、为什么你的命令没人去执行? 案
讲师:陈冲详情
一、领导与领导力 1、领导者的标准与要求 好领导的标准 领导者特质理论 如何做一个好领导 2、领导力基础 领导者的权力 案例:修女特里萨的人格魅力 领导力分析 如何提升影响力 领导技巧的层次 案例:GE:韦尔奇无处不在 无限的爱老板的明察秋毫 3、认识被领导者 员工的分类 员工的成熟度 人的四种行为风格 人类行为的思维方
讲师:陈冲详情
决策思维、管理哲学与卓越领导力内训 01.01
一、倒闭公司的85是由决策失误引起 1.四边决策 2.惰性决策 3.经验决策 4.晕轮决策 5.从众决策…… 6.决策理论与决策实践 二、企业家的决策之敌 1.经验主义 2.不见雷区 3.局限思维 4.不懂战略 5.人云亦云 6.过分民主 三、科学决策的程序 1.发现问题 2.确定目标 3.价值准则 4.拟定方案 5
讲师:陈冲详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21155
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20223
- 3行政专员岗位职责 19041
- 4品管部岗位职责与任职要求 16215
- 5员工守则 15458
- 6软件验收报告 15393
- 7问卷调查表(范例) 15111
- 8工资发放明细表 14546
- 9文件签收单 14192