《TTT电信企业内训师初级育成培训》
《TTT电信企业内训师初级育成培训》详细内容
《TTT电信企业内训师初级育成培训》
TTT——电信企业内训师初级育成培训
课程背景:
电信内训师的甄选要满足三个条件:电信人、内行人、专业人,本课程就是针对这类内
训师进行基本素养的培训,激发内训师的内在潜力,使内训师可以传承宝贵经验,留下
知识积累和经验,通过内训师的精彩演讲,在企业内部传达知识、培养人才。
本课程帮助学员建立身为培训讲师正确的心态,不断提升作为培训讲师的各种修为,在
三天的学习中,不断采用看—学—做—评—再做五步循环法,强化学员的技能,加深印象,
固化习惯,在最短的时间内收获最大的收益,帮助内训师将自身的知识体系转化为可传
承的经验分享,为电信企业的人才建设和知识传递做出贡献。
课程收益:
1.帮助学员建立身为培训讲师正确的心态,不断提升培训讲师的各种修为,掌握完美教
学表达的十余种方法;
2.高效能的运课技巧,使课程生动、气氛热烈、学员参与性高,同时能够灵活应对突发
状况
3.培训讲师对教学器材的应用;
4.学习如何将自身的知识体系转化为可传承的经验分享;
5.建立课程开发小组,研发电信企业特色课程。
课程时间:3天;6小时/天
课程对象:电信内训师队伍
课程风格:幽默风趣,深入浅出,与时俱进
授课方式:游戏导入,案例分享,角色扮演,小组讨论,视频教学,场景演练
参训人数:20-35人
课程工具:
工具一:成人学习的三种类型
工具二:学员的类型分析
工具三:开场结束四部曲
课程大纲
课程简述:TTT——企业内训师初级育成培训
培训规则:三天培训以“理论+实操+演练“的方式开展,不断强化实践,沉淀知识技能
开场游戏:打开内训师之门
团队建设:组名,组长,组徽,组训
第一讲:培训师自我角色认知
一、我为什么要做培训师?
1分钟演练:我为什么要做培训师?
培训师是什么?
二、培训师是什么?
1.编——课程设计:培训前的准备
2.导——教学技巧:资源氛围掌控
3.演——表达魅力:讲台上的表现
三、培训师的角色定位
1.课程的专家:理念+知识=要能够授之于“鱼”
2.培训的教练:方法+技巧=要能够授之于“渔”
四、成人学习的特点
1.企业内训与学校教育区别:学习者&教学方法
2.成人学习注意力曲线变化:注意力&学习时间
五、一分钟演练点评
1.学员上台做一分钟演讲练习
2.工作人员在现场录像
3.一一回放录像老师点评建议
第二讲:培训师职业素养提升
一、培训师的仪容服饰
1.仪容:头发、眼神、笑容
2.服装:上衣、裤裙、鞋袜
3.形象:站姿、坐姿、走姿
二、培训师的非语言表达
1.目光交流
2.手势
3.移动
4.站姿
5.微笑
6.控场
三、培训的语言之美
1.正确的发声技巧
2.语音语调练习
四、培训师开场白四步骤
1.介绍自己
2.介绍来意
3.介绍课程
4.衔接进入主题
五、培训师的情绪管控
1.培训过程中可能会遇到的突发情况
2.培训过程中遭遇不同类型的学员该如何解决
六、三分钟演练点评
1.学员上台做三分钟表达演练
2.其它学员按点评流程给意见
3.最后老师综合点评指导建议
第三讲:培训师多种培训方法的运用
一、知识类的培训
1.了解知识类培训的特点
2.知识类的培训方法
二、技巧类的培训
1.了解技巧类培训的特点
2.技巧类的培训方法
三、态度类的培训
1.了解态度类培训的特点
2.态度类的培训方法
四、提问的技巧
1.开放式提问
2.封闭式提问
3.根据不同的情境提问
第四讲:培训师应关注的技能技巧
一、学员的类型分析
1.新老员工
2.积极与消极员工
3.业务娴熟与高手型
二、培训的基本授课技巧
1.凤头
2.猪肚
3.豹尾
三、培训的多种开展形式
1.游戏带动法
2.故事引入法
3.案例解析法
4.团队活动法
四、如何与学员积极正向的互动
第五讲:实操演练
一、五分钟演练点评
1.学员根据老师指定题目研讨
2.制做出一份课程脉络分析图
3.一位同学上台做五分钟呈现
4.最后老师综合点评指导建议
第六讲:电信特色课程开发
一、服务类、营销类、后台支撑类、电信班组管理等课题
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