做一场有感染力的商务呈现
做一场有感染力的商务呈现详细内容
做一场有感染力的商务呈现
做一场有感染力的商务呈现
——结构化思维与表达
课程背景：
当众演讲与呈现已经成为现代职场人士的一项必备工作技能，向上级汇报工作，向下级布置任务，向客户获取订单……具备好的演讲呈现能力，往往能够令工作事半功倍。
然而，好多职场人士并没有提高对演讲呈现能力的重视，总是认为说得好不如干得好，殊不知，干得好又说得好才是真本事。
本课程帮助职场人士明确演讲呈现能力的重要性，清晰演讲呈现中的诀窍，并通过练习掌握演讲呈现技巧，通过持续应用提升能力和绩效表现。
课程对象：
所有期望提升演讲呈现能力的职场人士 ，<20人/班次。
课程目标：
当本课程结束时,学员能够：
设计出结构清晰重点明确的呈现内容；
克服紧张情绪，表现出良好的演讲状态；
掌握身体语言和声音的运用技巧；
运用互动技巧及环境营造技巧提升感染力。
课程时长：
14学时，7学时/天。
授课方式：
讲师示范 + 学员反复练习 + 集体点评反馈。
课程大纲：
培训时段
培训模块
内容要点
学习方法
第一天
上午
开场导入
现场调查
你为什么来参加这次培训？
一场有感染力的商务呈现是什么样子的？
商务呈现的六大误区
简单互动
第一单元：
商务呈现设计9步法
呈现目的
分析听众
中心论点
论点支持
动人开场
留人结尾
呈现资源
呈现准备
反复锤炼
讲师讲授
小组讨论
个人练习
第一天
下午
演练（第一轮）
学员演练
讲师反馈
个人演练
集体反馈
第二单元：
个人感染力
有效控制紧张情绪
挖掘紧张的根源
控制紧张的原则
1.3 控制的紧张的方法
口头语言表达训练
语音
语调
语气
口头语
身体语言表达训练
基本原则
身体姿态
手势语言
眼神表情
演讲呈现风格
讲师讲授
集体练习
当日作业布置
第二天
上午
学习内容回顾
演练（第二轮）
学员演练
讲师反馈
个人演练
集体反馈
第二天
上午
第三单元：
互动感染力
应对不同类型的听众
正确解读听众
与听众结同盟
保持专业热情
提问技巧
回答问题技巧
讲师讲授
集体练习
第二天
下午
第三单元：
互动感染力
提问技巧
回答问题技巧
讲师讲授
集体练习
第四单元：
环境感染力
头脑风暴：一场好的商务呈现需要的环境
小组讨论
演练（第三轮）
学员演练
讲师反馈
个人演练
集体反馈
课程总结
任亭宇老师的其它课程
与客户双赢 08.07
与客户双赢培训对象：希望提升内部及外部客户忠诚度，建立良好关系并取得卓越绩效的人课程描述：本课程是为改变企业员工的行为模式而设计的课程，主要专注于传授在与客户的交流过程中如何将自身的价值传递给客户。本课程采用的案例录像是经过精心设计并由真人实景演出的，充分模拟企业内部以及与客户之间的各个沟通环节，激发学员的深入思考和充分讨论，以促成企业（公司）人员从思维模式
讲师：任亭宇详情
员工基础职业技能训练套装课程 08.07
《员工基础职业技能训练套装课程》简介一、课程设计背景和设计思想对于企业来讲，最渴望得到的是具备良好职业道德、专业能力和职业技能的员工，但是企业招聘的员工并不能完全具备这些能力，需要按照如下的逻辑关系进行训练。对于大部分企业来讲，如何成为企业人的培训大部分都在做，但是如何成为职业人的相关培训体系性和实效性不强。基本职业技能培训实际上要解决的是四个问题：如何对待
讲师：任亭宇详情
演讲影响力之工作汇报技巧 08.07
演讲影响力——职场人士的工作汇报技巧课程背景：当众演讲已经成为职场人士的一项必备工作技能，向上级汇报工作，向下级布置任务，向客户获取订单……具备良好的演讲能力，往往能够令工作事半功倍。然而，有的人并没有提高对汇报演讲能力的重视，总是认为说得好不如干得好，殊不知，干得好又说得好才是真本事。本课程采用共创加演练的方式，帮助职场人士探索工作汇报背后的听众认知，梳理
讲师：任亭宇详情
用演讲影响他人——有效的演讲汇报技巧 08.07
用演讲影响他人——有效的演讲汇报技巧【前言】当众演讲已经成为现代企业管理者的一项必备工作技能，向上级汇报工作，向下级布置任务，向客户获取订单……具备好的演讲能力，往往能够令工作事半功倍。然而，好多管理者并没有提高对演讲能力的重视，总是认为说得好不如干得好，殊不知，干得好又说得好才是真本事。本课程帮助管理者明确演讲能力的重要性，清晰演讲中的诀窍，并通过练习掌握
讲师：任亭宇详情
有效授权与激励 08.07
有效授权与激励培训对象：一线管理者及中层管理者培训收益：当本课程结束时,学员能够：阐明管理者的价值及核心管理能力要求明确授权的工作原理，树立正确思维掌握向下属授权工作任务的步骤、方法与技巧明确不同激励方式的作用及适用性掌握赞赏员工的思路、步骤与技巧4．培训时长：1天5．培训方式：案例分析、体验活动、角色演练等多种形式相结合多元智能教学方法6．内容大纲：课程导
讲师：任亭宇详情
MTP管理研修 08.07
《MTP管理研修》培训课程说明【前言】MTP（ManagementTrainingProgram）原义为管理培训项目，是由美国在1950年代，为有效提高日本战后企业管理水平而研究开发的一套培训体系，先后历经12次改版，HYPERLINKquot;https://baike.baidu.com/item/E697A5E887BBE5AE8CE59684quot
讲师：任亭宇详情
成就更好的自己---职业素养培训 08.07
成就更好的自己——职场人士职业素养培训前言：本课程献给已经进入职场的所有人士，或许还是菜鸟，或许已经打拼了几年，或许已经带领团队，但你还对自己心存疑惑，包括现在和未来，那么，让我们进入课程做一番探讨。本课程聚焦于职场人士就自我内在进行自我管理和突破的研讨。课程要点：开场导入学习团队组建职场人士的三大战略问题现在的我（在哪里）未来的我（去哪里）实现途径（如何去
讲师：任亭宇详情
非职权影响力（1天） 08.07
非职权影响力课程说明：项目团队是一个典型的扁平化组织，项目管理者需要通过他人来完成工作。在这个过程中，项目管理者不能依仗自己的权势，而应当借助自己的影响力将思想为人所接受，进而贯彻执行。通过课程学习，项目管理者将掌握实施影响的策略，学会如何包装自己的思想，并得到他人的认同和支持。“非职权影响力”可有效地推动团队内部或者跨团队任务目标的达成，并克服在此过程中遇
讲师：任亭宇详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21155
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20226
- 3行政专员岗位职责 19041
- 4品管部岗位职责与任职要求 16215
- 5员工守则 15458
- 6软件验收报告 15393
- 7问卷调查表(范例) 15111
- 8工资发放明细表 14546
- 9文件签收单 14192
