《教练领导力©》工作坊课纲V5.0

《教练领导力》©课纲
——教练培训师：安苒
课程背景：
21世纪10年代末，社会高速发展时代，随着老一代员工的逐步的成熟，新生代员工走入职场，传统的管理模式正在面临严峻挑战。
60、70后员工身份实现，社会尊重的需求如何满足？
80后员工个人成就，目标实现的需求如何满足？
90后员工快速成长的诉求如何满足？
95后员工多样化需求如何实现？
当各层级对KPI已经无感，传统管理模式被员工称为套路，骨干员工离职率高，佛系员工越来越多……这些现状与困惑正在各层团队显现：员工越来越没有激情、员工越来越没有动力、达成绩效指标越来越难……管理者如去何从？
课程目标：
认识自身角色定位，掌握领导者教练型领导能力，履行团队领导的职责。
从心智、机制与方法上有效激发自己和员工的潜能，促进团队积极性、主动性，实现甚至超越既定目标。
掌握与团队多样化员工高效沟通、引领、执行、跟进的落地方法。
掌握建立人际关系、资源创造与整合能力，建立团队影响力。
掌握教练型领导者的五大方法，成为赋能型的团队领导者。
课程设计
学员对象
领导、中高层管理者
课程时长
3天
授课形式
引导技术、教练技术、主题讲授、个案演练、情景模拟、角色扮演、影视案例分析等
课程模块：（共4大模块）（每个模块可根据需要确定各模块内容的深浅与多少）
模块一：教练在管理中的应用
本模块重点：帮助管理者确立新形式下的团队管理模式，引领管理者从心智与角色改变出发，从“人性出发”进行团队领导与管理。
教练
在管理中的应用
开启全新管理者管理能力的新心智与新能力
教练的定义与起源
教练领导力改变模式：绩效=潜能—干扰
教练的角色：教练的四角色
教练的对话
教练型领导者
三个关键词
强有力的高效领导力的基础
觉察
选择
责任
现场教练：觉察、选择、责任
人的思维特征
新时代管理模式的更替，重新认识管理
成人心智转变模型
管理者思维转变：管人理事→管事理人
行为改变的基础模式：基本改变模式
量变到质量&激发的秘诀
模块二：教练型领导力的五大心智
本模块重点：使管理者从组织系统的角度重新认知领导力的五大心智，掌握五大心智提升的工具，改变管理者的心智，提升管理者的心理状态，从管理型管理者转向教练型领导者。
教练式领导者的
卓越性
从全新的角度重新认知自己及下属
人的自我认知：普通人的意识世界
卓越的乞讨者→卓越的贡献者
发现卓越性工具：觉察日记
发现卓越工具：发现美的眼睛
教练式领导者的
信念
积极、正向的信念，开创全新的领导关系
教练式领导者的信念：五个信念
冲突解决、冲突教练
冲突觉察能力提升工具：觉察日记
教练式领导者的
情绪能量
建立积极、正向的情绪，提升个人及团队能量场
霍金斯能量层级
行为改变的原因：情绪智力
情绪能量提升工具：丰盛日记
教练式领导者的
思维
建立教练式领导者的领导逻辑与思维
卓越→信念→情绪→思维→行为
领导思维转变——跳出管理的坑
教练式领导者的
行为
自检自身领导力特点，依据下属情况，进行个性化领导
领导力干预模型
信念转变工具：松规条日记
导泄工具：ORID深度汇谈
模块三：教练领导力的两大基本功
本模块重点：学习管理者工作中与员工沟通中的听与问的心智，掌握听与问的工具，改变传统管理中的听问技巧，提升管理者情绪能力，及工作沟通、协调能力，激发员工工作潜能。
倾听的三个层次
检查自己的倾听模式，建立新的倾听要求
第一层次倾听：以自我为中心的倾听
第二层次倾听：以他人为中心的倾听
第三层次倾听：3F的倾听
3F倾听
倾听全面的信息及真正的表达意图
倾听事实
倾听感受
倾听意图
强有力提问
激发自主思考，提高解决问题能力
封闭式问题
开放式问题——强有力提问
模块四：教练领导力工具模型
本模块重点：6大工具，基本满足具体管理、领导工作中的80%的场景与工作。
九宫格
核心工具
九宫格工具解析
九宫格工具记忆：复习+身体记忆
生命意图
方向定位工具
工具解析
案例解析
双轮矩阵
工作推进工具
双轮矩阵工具解析
案例解析
核心价值观
路径选择工作
核心价值观工具解析
案例解析
力场分析
资源创造
力场分析工具解析
案例解析
逻辑层次
责任使命
逻辑层次工具解析
案例解析
总结&复盘
用聚焦式沟通、世界咖啡、深度汇谈等工具回顾课程
答疑、总结、分享、提升
课后行动计划与效果评估
特别说明：
引导式培训强调基于现场发生讲授课程，引领学员产生思考与觉察，从而产生更大的学员收益，因此实际授课中会视学员情况调整具体案例及练习内容，以达成更好培训效果，欢迎学员带着现实问题来到课堂！

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