《化领跑为教练-------新晋管理人员教导与沟通技能指南》
《化领跑为教练-------新晋管理人员教导与沟通技能指南》详细内容
《化领跑为教练-------新晋管理人员教导与沟通技能指南》
化领跑为教练
-------新晋管理人员教导与沟通技能指南
讲师:刘霜
【课程背景】
作为新提升的一线管理人员,您是否有以下困境
• 明明自己做的很优秀,但在下属面前说话却没有分量。
• 给下属布置任务,下属却总是找理由推脱,不愿承担
• 团队的大部分工作总是靠自己承担
• 当团队遇到困难,下属员工情绪低迷,如何带领大家重整士气?
• 下属工作能力不行,如何客观界定、有何标准?
• 能力强但脾气大的下属如何把控?
• 如何指出下属的能力不足且不伤害其自尊心?
• 如何能够与下属和谐沟通、让其意识到你的帮助和领导能力?
• 如何诊断下属核心能力问题并帮助其提升?
•
【课程收益】
1.更加频繁、有效地与同事开展关于工作成效和发展的对话。
2. 帮助他人发展工作能力和工作意愿
4. 珍视团队成员并尊重差异
5. 学会分辨沟通场景,制定策略流程
6. 掌握与同事、领导、下属、及其他部门顺畅沟通的钥匙
7. 理解不同社交风格的特点及需求
8. 营造更加融洽和高效的工作环境
【授课方式】 观点解读+案例分析+现场讨论+角色扮演
【课程时长】 2天 ( 6小时/天)
【培训对象】 一线管理人员
【课程大纲】
DAY 1 角色转换必备技能之有效教导
1. 什么是有效的领导行为?
• 领导的四个功能
• 成功的领导与有效的领导的区别
• 判断你的领导形态
开场活动:写出你的需求
2. 有效领导行为的三大技能之一:诊断
• 员工四种不同发展阶段:D4模型
• 四种阶段的员工画像及需求
• 工具:五个关键诊断问题及应用
• 诊断发展阶段模式图
案例分析:有四年工作经验的小尹处于哪一个发展阶段
3. 有效领导行为的三大技能之二:灵活性
• 两类领导方式组合
• 四种领导形态矩阵
• 领导行为三项选择
• 基于员工发展阶段的领导行为动态图
练习:诊断团队人员所处发展阶段及您所使用的领导形态
• 六步提升下属意愿度
• 讨论:员工“退步”的深层次原因及教导方案设定
• 控制后退四步法t
4. 有效领导行为的三大技能之三:建立伙伴关系
• 信任的四个核心
• 建立伙伴关系的步骤
5. 特定场景下的领导行为:随访教导
• 员工所处阶段与能力问题诊断
案例:勤奋的小刘为什么完不成任务?
• 教导准备
• 五大关键沟通技巧
• 四步教导对话模型
演练:小季的绩效问题
6. 全天课程回顾与总结
DAY 2角色转换必备技能之高效沟通
7. 有效沟通的标准
• 取得结果
• 维护关系
场景小测试:在此情况下,你的选择?
8. 职场有效沟通的步骤及技巧
• 确定共同目标
• 收集关键信息
3F倾听练习
• 正确回应
会聊天的关键:反馈的技巧
• 应对阻抗
练习:反对意见处理技巧
• 达成共识
9. 识别自身社交风格
引导:为什么有的人跟我“八字不合”?
• 社交风格是一种行为习惯
Video:四种不同社交风格典型表现
• 四种不同的社交风格分类方法-两个维度,四个象限
• 自我测试并按社交风格重新分组
• 活动:小组讨论本组风格的优劣势
4. 不同社交风格的特点与需求
• 辨识他人的社交风格:风格指示剂
• 不同社交风格对象的沟通障碍
演练:风格相反的两组成员role-play并给对方建议
• 根据沟通对象的社交风格的调试策略
5. 实际案例ROLE-PLAY
根据企业实际情况提供1-2个内外部沟通实例,进行关键步骤演练。
6. 课程总结
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