非人力资源经理的人力资源管理 课程大纲
非人力资源经理的人力资源管理 课程大纲详细内容
非人力资源经理的人力资源管理 课程大纲
《非人力资源经理的人力资源管理》
——部门经理应该掌握的人力资源管理基础技能
主讲老师:徐德霞
【课程背景】
一个合格的管理者首先应该是一个合格的人力资源管理者。
当今组织,人力资源不再单纯只是人资部门的职责,各部门及部门的管理者都有必要
而且要具备相应的人资方面的能力。管理者的工作=管事+管人,管人=管理自我+管理团
队,管理团队中的组建团队、团队成员沟通、激励考核团队等等这些日常的人力资源技
能,会体现在团队管理日常工作中的方方面面。所以不只是人力资源部门要学习人力资
源管理这方面的知识,作为各部门的负责人也要学习并且能够实践,才能打造出高绩效
的团队。
【课程收益】
➢ 提升部门管理者人员管理意识
➢ 了解管理者应该承担的人力资源角色及任务
➢ 了解团队组建的人员搭配原则
➢ 了解团队绩效管理和考核
➢ 掌握几种常用的激励理论并能应用
➢ 掌握日常管理中常用的人力资源管理常用工具和方法
➢ 学习人员培养、留用和淘汰
➢ 学习对所辖团队进行高效的人员管理
【课程特色】讲和练结合,理论讲解+案例+角色演练方式,互动多,还原人力资源场景
,实用生动
【课程对象】企业中非HR部门的中、高管理层
【课程时间】1-2天(6小时/天)
【课程大纲】
管理者为什么要懂一点人力资源?
1. 管理者的使命
2. 管理者的职责
3. 非HR管理者要做哪些人力资源模块内容?
日常管理中哪些人力资源事务是你需要掌握的?
1. 组建你的团队(选人)
1) 招聘中部门经理和人资部门的角色和职责
2) 岗位说明书在日常管理中如何应用?
3) 选下属,建团队,最重要的是什么?明确岗位任职要求
4) 招聘方式及渠道选择
5) 作为面试官,你不得不学的面试方法和技巧
6) 如何解读面试者的简历?和岗位匹配度如何?你是怎么分析的?
7) 人格测验-PDP
8) 背景调查与入职
演练:面试演练
测试:PDP
2. 管理者如何做好绩效管理?(用人)
1) 什么是绩效管理?与绩效考核有和不同?
2) 绩效考核的重要性
3) 部门经理和人资经理在考核种的不同角色分工
4) 绩效目标制定,制定的SMART原则是什么?
5) 成功的绩效面谈
6) 绩效考核结果如何应用?
演练:绩效沟通演练
3. 如何留住优秀人才?(留人)
1) 激励理论-3种常用的激励理论
2) 公司薪酬体系设计的基本思路
3) 部门管理者如何用好薪酬激励
4) 常用的激励方式和手段
理论与模型:3种常用的激励理论
4. 如何提升部门人员的综合能力?(育人)
1) 员工成长路径
2) 部门经理在人员培养中的角色和职责
3) 培训需求调研和分析
4) 企业人才培养的内训方式
5) 当好教练-GROW模型
演练:教练沟通方式演练
理论与模型:教练GROW模型
5. 人员保留与辞退
1) 为什么要做人员保留及如何做
2) 辞退面谈与离职关系管理
健康团队的可持续发展
1. 健康团队的自我诊断
2. 如何保持团队的可持续发展
理论与模型:3个诊断工具
徐德霞老师的其它课程
企业人才梯队建设 12.13
企业人才梯队建设主讲老师:徐德霞【课程背景】“人才是公司最重要的资源,这是不言而喻的。雇主们必须问自己下面这些问题:你是否给员工提供了高效工作的工具?你是否为他们提供了职业发展的工具?你是否为他们提供了实现梦想的机会?”罗伯特.西格尔(硅谷资深的风险投资家)做好核心岗位人才储备,是企业避免风险,拥有可持续发展的重要措施。课程帮助企业管理层、HR,了解人才梯队
讲师:徐德霞详情
问题分析与解决 课程大纲 12.13
《六步让你成为解决问题大咖》——问题分析与解决主讲老师:徐德霞【课程背景】企业的运营与发展就是一系列解决问题的解决的过程,问题效果将直接决定着企业的效益,一套可以复制的解决问题方法在企业内部得到良好的运用和推广,可以极大提升企业效率和绩效。可是团队成员却经常发现以下现象:➢做了很多工作,但是并不能解决问题,问题总是重复出现?➢解决完一个问题,又出现新的问题,
讲师:徐德霞详情
寻找千里马-校园招聘 课程大纲 12.13
寻找千里马——校园招聘实战主讲老师:徐德霞【课程背景】企业校园招聘是现代企业招聘一个重要渠道,也是大学生走向社会,找到适合自己的工作岗位的主要方式。互联网时代,线上投递简历已经非常普遍,但是企业到校园进行招聘这个方式依然具有很好的效果,是企业人才策略重要的一环。如何把校园招聘做好,发挥最大的作用?是HR需要琢磨并用心研究的。【课程收益】➢了解校园招聘的意义➢
讲师:徐德霞详情
PDP性格解析与沟通 课程大纲 12.13
原来如此PDP性格解析与沟通主讲老师:徐德霞【课程背景】❖汇报时他为什么总是打断我?❖一分配工作他就总是强调困难?❖这个下属太能表现了,她到底要干嘛?❖财务人员总是不近人情,很难说话?❖为什么这个同事桌子乱的都无处下脚,她也不收拾?这些情况在你的眼里是这样的,那么在其他人眼里呢?很多难以理解的事情和行为在你学习了这门课后,你将会恍然大悟!【课程收益】➢认知自
讲师:徐德霞详情
TTT 课程大纲 12.13
培训培训师——TTT主讲老师:徐德霞【课程背景】企业内部培训讲师培养,是企业发展为学习型组织的一个重要的组成部分,企业内部的管理经验交流,专业知识分享,需要有内部的讲师来分享。业务骨干和精英们,实战经验丰富,但是不一定能把经验萃取出来,制作成为课件;骨干和精英们能在开会上侃侃而谈,但是并不能自如地分享课程,导致上课时学员提不起兴趣,培训没有效果。对于内部讲师
讲师:徐德霞详情
从优秀到卓越-中层管理者角色认知 课程大纲 12.13
《从优秀到卓越》中层管理者角色认知主讲:徐德霞老师【课程背景】我们生活在一个易变、不确定、复杂、模糊的VUCA时代,这个时代焦虑蔓延,新技术,新概念日新月异,企业“不作为”和“选择错误”同样致命,我们同样无法回避,需要直面挑战,如何接受变化/变革,在时代成长中不断成长,那就要求所有人,尤其是管理者要能够独立思考,善于思考,具备大局观,快速学习能力,跨界能力和
讲师:徐德霞详情
打造高绩效团队课程大纲 12.13
如何让一群人走得更远打造高绩效团队主讲老师:徐德霞【课程背景】在现今复杂、不确定性、高速运转的企业组织中,要求快速打造高绩效团队,高绩效的团队是能够给企业带来高绩效的基础单元。一个人走得可能很快,一群人才能走得更远,如何让一群人走得更远是无数管理者都在努力的难题。一个高效的团队,能够带来合力,互相理解,互助互信,共同战斗,从而取得高绩效。如何把团队打造成为这
讲师:徐德霞详情
跨越新任中层最初的90天-新任管理者角色认知 12.13
跨越新任中层最初的90天新任中层管理者角色认知及能力提升主讲老师:徐德霞【课程背景】当一个人的绩效被认可而且因此而升任成为团队管理者时,可以说是在职场上最令人兴奋的时刻了。然而,一个成功的个人贡献者是无法因为任命而瞬间转变成一位成功的团队管理者,如专业、时间分配、工作安排,其中最难转变的是认知。新任管理者无法达到组织的预期,上任之初经常碰到以下问题?❖公司认
讲师:徐德霞详情
- [潘文富] 经销商终端建设的基本推进
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21160
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20242
- 3行政专员岗位职责 19048
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15462
- 6软件验收报告 15397
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14556
- 9文件签收单 14195