OJT-岗位培训技巧

岗位培训技巧OJT（On-the-Job Training）（2天）
本课程的原型是MOTOROLA岗位技能培训课程，经过Holly博士和张军博士在企业培训
实践中的不断总结和提升，形成了目前的八模块课程体系，标准授课时间为14小时（两
个培训日）。
指导教师将生动的展示/讨论/练习/举例/阅读/测试贯穿于整个课程，学员在轻松的
环境中学习了解岗位技能培训的相关知识、技巧，课程在听授双方协调融洽、满意自信
中进行。通过课程练习、讲解演练及培训后测试问卷，了解学员掌握演示技巧、岗位技
能培训计划制定的知识，并使学员能运用所学知识设计并讲解一项简单的培训内容。
对今后的日常工作及岗位技能培训都很有帮助，并使企业能从整体角度规划岗位技能
培训系统，给员工提供更多的学习机会。

课程大纲
|模块 |内容 |
|1．OJT的基本知识 |OJT的5W |
| |态度在OJT中的重要性 |
| |出色岗位表现的决定要素 |
| |有效岗位培训的要点 |
| |成人学习的法则 |
| |OJT培训职责 |
|2．工作内容的组织 |根据工作内容或结构如何划分学习的种类 |
| |针对不同的情况确定如何进行岗位培训 |
|3．OJT的三大策略 |掌握如何做好演示的技巧，包括演示的目的；什么是技能 |
| |；如何做好演示的准备工作；正确演示的步骤；练习撰写 |
| |技能手册 |
| |掌握如何进行辅导的策略，了解辅导的五个步骤，手把手/|
| |手势/语言三种辅导方式 |
| |掌握岗位培训中激励策略的应用，明白激励的五个基本原 |
| |则及如何应用 |
|4．评估及数据收集 |掌握岗位技能培训五级评估的目的/内容/评估方法 |
| |如何对用于岗位技能培训评估的数据进行收集和分析 |
|5．OJT一体化操作 |介绍OJT的九步培训法 |
| |如何做一名好的岗位技能培训员 |
| |如何制定岗位培训计划 |
| |明白什么是必须学/应该学/可以学 |
| |练习撰写岗位培训计划 |
|6．工作内容的分析 |了解工作内容分析的依据/撰写方法 |
| |介绍工作报告内容分析的案例 |
|7．OJT技巧的演练 |岗位培训技能的演练的准备/进行/反馈 |
|8．卓越OJT培训师 |掌握出色岗位技能培训的要点 |
| |完成OJT培训的测试评估 |


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