《从目标到执行》 - 2天


《从目标到执行》















讲师：张媛



课 程 纲 要
【课程名称】从目标到执行
【课程背景】
在企业战略目标或年度目标实现的过程中，中层管理干部作为承上启下的关键，往往
决定着目标实现的最终结果。目前，很多中层管理者大多来自于具有发展潜力的业务骨
干，面对系统、科学的管理，他们有的仅是零散的经验和感觉，并没有真正形成管理概
念和管理技能。同时，中层管理层缺乏对目标的认同，责任心以及执行里，往往出现中
层管理层不能很好地承载和传递来自于公司高层的战略目标，执行不利。
那么，如何正确设定工作目标？如何分解工作计划？又如何构建中层管理层的执行思
维和责任心呢？
《从目标到执行》课程是专门针对中层管理干部而设计研发的实操性课程，不仅系统的
讲解目标管理、过程管理的实质与内涵，还结合案例解析、小组讨论、实操演练等方式
，共同制定目标，理解执行内涵，强化责任心使学员在课堂上就能熟练掌握目标设定、
计划分解、过程管制的方法。以及梳理执行思维，改变执行心态。
【课程收益】
• 掌握目标设定的原则和方法
• 掌握工作任务分解的四个步骤
• 掌握工作计划的五个核心要素
• 掌握执行过程的控制内容和方法
• 打造高效执行文化的执行思维
【课程对象】中层管理干部
【课程时长】2天
【课程要求】
• 分组研讨，6-12人一组，现场学员呈岛状安排座位便于讨论；
• 准备白板纸，每个小组至少需要4张，A4纸若干张；
• 准备白板笔，宽胶带、双面胶每个小组1个。
【课程大纲】
第一单元：什么是目标管理
• 案例讨论：管理的起源
• 案例讨论：先有工作还是先有目标？
• 目标管理的概念
• 目标金字塔
• 小组讨论：是什么在影响目标实现？
• 目标达成的五个关键点
目标、策略、计划、资源、过程控制
• 企业管理的本质：实现目标
• 案例分析：目标分解的四个维度
• 案例分析：目标的转换有效性判断
• 案例分析：目标设定的SMART原则
• 目标制定从SMART到SAIL
• 实操演练：某项目标分解与设定
第二单元：目标分解
• 小组讨论：计划VS变化
• 案例讨论：预则立，不预则废
• 分解工具
头脑风暴
卡片式智力激励法（KJ法）
鱼骨图（特性要因图）
帕雷托分析
ZK法
奥斯本的检查对照表
计划评审法（PERT法）
亲和图
思维导图
• 任务是计划管理的核心
• 工作任务分解的四个步骤
1、分解结构
工作任务分解：项目、任务、活动
实操演练：分解某项工作的结构
2、关键路径
任务中的关键活动提炼
实操演练：设计某项工作的关键路径
3、时间进度
时间节点设计原则
实操演练：设计某项工作的时间进度
4、任务列表
任务列表的主要内容
实操演练：设计某项工作的任务列表
• 小组讨论：工作计划的核心要素有哪些？
• 工作计划的五大核心要素
质量/目标：分阶段目标与工作任务的关系
资源/预算：资源利用与工作任务的关系
人员委派：任务特点与人员委派
时间进度：时间节点设计的方法
风险预案：
分级响应机制设计原则
实操演练：风险响应机制设计
第三单元：执行与过程控制
• 小组讨论：什么是执行？
• 执行就是有结果的行动
案例分析：有苦劳不是执行
案例分析：履行职责不是执行
案例分析：完成任务不是执行
• 执行是对自己百分百负责
• 小组讨论：什么是过程控制？
• 小组讨论：控制的难点是什么？
• 过程控制的七大内容
目标偏差
质量偏差
进度偏差
预算偏差
流程偏差
衔接偏差
人员偏差
• 过程控制的四大方法
1. 设定标准
什么是标准？
小组讨论：标准应该高些还是低些？
案例分析：被修改的金标准
2. 看板管理
什么是看板管理？
实操演练：管理看板设计
3. 制度支撑
制度的火炉原理
案例分析：管理的三个逆向假设
4. 强化沟通
什么是管理沟通？
管理者对上沟通的原则和方式
管理者平行沟通的原则和方式
管理者对下沟通的原则和方式
达成共识VS行为驱动
行为驱动的四个引擎
• 实操演练：为某项工作设计控制节点
第四单元：打造强大执行文化
小组讨论：什么是执行？
• 结果思维
✓ 案例分析：有苦劳不是执行
✓ 案例分析：完成任务不是执行
✓ 案例分析：走形式不是执行
✓ 团队靠结果生存，要结果，不要任务
✓ 结果是执行出来的
• 高效执行
✓ 结果是干出来的
✓ 执行的四十八字真经
✓ 列清理清单，提升生命能量
• 责任感恩
✓ 结果的背后是责任
✓ 责任的背后是角色
✓ 角色的背后是诚信
✓ 活着，就要感谢
• 敬业极致
✓ 回归工匠精神
✓ 敬业的精神做专业的事
✓ 专注当下
• 积极主动
✓ 发挥四大天赋
✓ 永远活在影响圈

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