《“互联网+”思维创新营销》
《“互联网+”思维创新营销》详细内容
《“互联网+”思维创新营销》
“互联网+”思维——创新营销
课程背景:
方法不对,努力白费。企业的产品销售业绩不仅依靠强大团队执行力,根本上还需
要正确的营销战术。所以营销工作需要关注的不仅局限于销售环节,更需要从系统营销
角度建立思维认知,包括:产品卖点、竞品分析、营销模式、推广渠道、引流方案、成
交话术、客户锁定、促成方案,客户分析及售后维护等多维度思考,确保方案制定后能
够有效执行下去,执行的前提是全体销售人员能够完全理解认知设计理念,才能不打折
扣的达成目标。
课程通过大量案例进行概念解析说明,如:产品思维转化为用户思维、交易价值转
化为用户价值、产品营销转化为社群营销、功能介绍转化为场景氛围营造等。课程以问
题解决为切入点,通过案例宣导理念,异业角度分析激发了创新思维,带动思考制定解
决方案,参与理解更便于落地执行。课程幽默风趣,结合互动体验、情景模拟模式,通
过案例渗透培训主题,避开生硬理论灌输,融入当下热点话题,充分调动参训者积极性
,激发主动思考并乐于表达观点的积极性。注重培训的时效性,体现培训价值。
课程收益:
● 课程中引导设计完成商业模式框架
● 梳理本品针对目标客户人群销售卖点
● 根据阶段性目标,制定具体营销落地执行方案
● 根据真实环境设计新客户开发引流方案
● 针对现有大客户资源,设计长效锁定方案
● 异业成功方案解析,突破现有思维模式
● 根据方案属性,完善业务话述,编辑成文档
● 完善系统营销及管理流程,便于培训效果转化
课程特色:有趣、有用、有结果
● 有趣:课程氛围活跃,讲师语言幽默风趣,极强的课程带入感
● 有用:医药、化妆品、餐饮、建材多个成功项目操盘经验,可行性强
● 有结果:现场制定方案,确保听得懂,用得上,会实操、有效果
课程时间:2~3天,6小时/天
课程对象:营销总监、销售经理、门店店长等(主抓销售管理工作岗位)
课程方式:讲演结合、全程互动、案例丰富、情景操练
课程大纲
第一讲:瞬息万变——市场营销环境变化
讨论:信息壁垒减少而信息的传播却阻碍重重
一、重产品、轻营销
1. 酒香不怕巷子深
2. 专注口碑传播
3. 误解营销套路欺骗
二、重产品、重营销
1. 媒体广告
2. 电话销售
3. 门店销售
三、重产品、弱化营销
1. 隐性宣传
2. 捆绑式推荐
3. 分销机制
案例:幸福家庭公益群
互动:宣传广告转化率越来越低
第二讲:自知者明——产品市场定位梳理
讨论:好的产品不一定都是好的商品
一、目标客户群体精准锁定
1. 目标客户人群细分
2. 目标客户人群特性
3. 目标客户人群关注点
案例:银行理财客户
互动:目标客户一定不是所有人
二、解决痛点问题价值体现
1. 解决具体问题
2. 赋予升华价值
3. 产品缺点隐藏
案例:干支炉卖点梳理
讨论:主动暴露弱点
三、竞品对比优劣势分析
1. 竞品客观评价
2. 市场空间问题
3. 弥补空缺不足
案例:农夫山泉市场切入
讨论:发现问题即是机会的开始
四、产品包装的五项原则
1. 不只讲功能,还重设计
2. 不只有论点,还说故事
3. 不只谈专业,还需整合
4. 不只讲逻辑,还给关怀
5. 不只顾挣钱,还重意义
案例:电视购物广告分析
互动:熟知的品牌故事
第三讲:知人者智——客户需求升级分析
讨论:说人想听的而不是说自己想说的
一、不喜欢成为被销售的目标对象
1. 广告信息过剩
2. 获取信息便捷
3. 习惯本能驱使
案例:微信朋友圈广告
互动:怎样的广告信息自然接受
二、功能性消费转化为改善性消费
1. 必需品支出
2. 享受性支出
3. 社交性支出
案例:汽车
互动:改善性消费在不同阶层的支出占比
三、产品型消费转化为服务型消费
1. 产品同质化
2. 选择空间大
3. 选择平感觉
案例:小区便利店竞争
互动:如何理解“服务“
第四讲:广而告之——创新营销思维建立
讨论:不是思考赚钱怎么活,而是思考不赚钱怎么活!
一、社群营销增强信任感
1. 把握客户群体兴趣点
2. 弱化产品销售目的性
3. 接触频次积累信任感
案例:老年鞋销售组建徒步群
互动:社群主题拟定
二、异业联盟调动外部资源
1. 拳击思维转化为拔河思维
2. 闲置资源变现
3. 增强客户粘性及服务
4. 降低成本、迅速提升体量
5. 无业务冲突
案例:银行洗车行联盟
互动:联盟的风险分析防范
三、分享机制自动传播
1. 产品效果高度认可
2. 情感连接足够紧密
3. 传播引荐有所表示
案例:幼儿园招生方案
互动:去除营销意识
四、强化传播辨识元素
1. 单点切入,突破市场
2. 品牌主张,突出差异
3. 爆品打造,带动品牌
4. 公益活动、粉丝效应
案例:河狸家单点切入市场
互动:脑海中记忆品牌分析
五、树立社会价值神圣感
1. 非营利性活动
2. 对社会的价值体现
3. 对个人的意义体现
案例:家庭和谐主题分享
互动:马斯洛需求层次理论
第五讲:落地生根——创新思维转化方案
讨论:对知识的转化能力远比学习知识本身更重要
一、目标客户不知道
1. 烧钱硬广
2. 吸引点塑造
3. 客户迁移
案例:地产广告转化率
互动:不同宣传形式的转化率分析
二、意向客户不成交
1. 条件限制型降价
2. 强化潜在价值感
3. 资源紧迫感塑造
案例:饭店限量抢购啤酒
互动:不体验原因吸引力或压迫感不足
三、体验客户不认可
1. 产品体验不好
1)预期过高
2)产品不成熟
2. 服务体验不佳
1)方法问题
2)态度问题
3)管理问题
互动:产品决定生死,营销决定由生到死
四、合作关系不稳定
1. 情感连接不够
1)经营客户亏欠干
2)人情不讨永远在
3)路径依赖信赖感
2. 欠缺机制绑定
1)转介绍奖励
2)预存款优惠
3)未知活动刺激
互动:不是缺少客户,而是留不住客户
五、产品组合创新设计方案
1. 引流产品
2. 体验产品
3. 核心产品
4. 利润产品
5. 服务粘性
6. 附加价值
7. 品牌文化
8. 升级产品
案例:超市牺牲品定价
六、营销方案输出
1. 如何提炼品牌主张
1)目标客户人群定位
2)客户关注点列举
3)建立关注点与产品卖点链接
案例:烧烤连锁店营销
2. 如何精准锁定客户人群
1)人群分析
2)单点切入
3)卖点导入
案例:女性服装店定位
3. 如何设计引流方案
1)舍得取舍意识
2)边际成本核算
3)见面交流机会
4)转化机制制定
案例:净水机销售邀约
4. 如何促成外部联盟
1)推荐有提升
2)提成给客户
3)标记卡制作
案例:爱家硅藻泥新市场开拓
5. 如何提炼抓心卖点
1)自身优势分析
2)客户关注点确定
3)建立联系对接
案例:火锅店肉品推荐话术
6. 如何让产品自动传播
1)优越感
2)存在感
3)认同感
案例:硬笔书法辅导班推广
程龙老师的其它课程
《医药销售及门店动销方案(订货会)》 08.15
医药销售及门店动销方案(订货会)课程背景:方法不对,努力白费。企业的产品销售业绩不仅依靠强大团队执行力,根本上还需要正确的营销战术。所以营销工作需要关注的不仅局限于销售环节,更需要从系统营销角度建立思维认知,包括:产品卖点、竞品分析、营销模式、推广渠道、引流方案、成交话术、客户锁定、促成方案,客户分析及售后维护等多维度思考,确保方案制定后能够有效执行下去,执
讲师:程龙详情
《“业务型”管理者冠军销售团队打造》 08.15
“业务型”管理者冠军销售团队打造课程背景:为什么团队凝聚力不足?为什么团队执行力不强?为什么责任心不够?根本原因是领袖领导力不足。凝聚力是表象,领导力是核心,执行力是结果。心没在一起,所以业绩结果平平淡淡。领导力决定着团队成员心是否在一起。没有稳定的团队就没有稳定的业绩,达成组织绩效目标,拥有一支精英团队必不可少,而团队的状态取决于领导者的领导能力,主将无能
讲师:程龙详情
《会销策划与销讲讲师训练(产说会)》 08.15
会销策划与销讲讲师训练(产说会)课程背景:培训本是企业对员工培养的额外福利,却常常因为课程枯燥乏味,毫无趣味,学员根本听不进;或是空讲大道理,学员难有实质性收获。既折磨了灵魂(听不到有用的内容),又折磨了肉体(耐着性子混时间),培训效果惨不忍睹,根本原因就是讲师能力不足。本课程内容以职业培训师为标准,从受训者角度出发,注重讲师授课实操技巧、内容编辑设计与结果
讲师:程龙详情
《“冲刺型”销售团队打造——技巧篇(读懂客户)》 08.15
“冲刺型”销售团队打造——技巧篇(读懂客户)课程背景:孩子学习成绩不好,两个因素,要么是不爱学习,没把心思放在学习上,要么是不会学习,没能掌握学习的方法,这个两个问题。团队销售业绩不佳,也无非两个因素,要么团队没野心,小富即安,缺少拼劲;要么不会方法,不能有效抓住客户需求,浪费了优质客户资源,业绩平平。本课程从人员潜能激发原动力,从消费者心理学角度解析购买心
讲师:程龙详情
《“冲刺型”销售团队打造——心态篇(状态激励)》 08.15
“冲刺型”销售团队打造——心态篇(状态激励)课程背景:团队不行,一切是零。没有激情的团队就没有骄人的业绩,工作没有激情就没有状态,没有状态就没有执行力。团队业绩差,要么是员工业务能力差,要么是员工有能力但缺少动力,一句话,不愿意工作。员工流失率居高不下,为企业带来巨大的人力成本增加;员工工作积极性较差,工作中没能有效发挥岗位职能,团队士气消沉,缺乏激情,懒散
讲师:程龙详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21151
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20184
- 3行政专员岗位职责 19035
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15449
- 6软件验收报告 15385
- 7问卷调查表(范例) 15104
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184