《精益设备管理之TPM全员设备保全》课纲(3天)
《精益设备管理之TPM全员设备保全》课纲(3天)详细内容
《精益设备管理之TPM全员设备保全》课纲(3天)
精益设备管理之TPM全员设备保全课纲
【课程背景】
政府提出,企业要“转方式,促发展,调结构,保民生”企业转什么方式,结构如何调?中国成为世界工厂,环境不堪重负,政府提出要绿色GDP?企业如何发展才能符号未来的需要?
为什么TPM是离散型制造业和流线型方式的主要形式?
三星为什么能通过彻底推行TPM超越电子行业老大日本索尼?
企业的效率该如何提高?如何让设备保证生产与品质?中何提高整体效率?
面对不断增长的设备维护成本,不断增加的设备维修时间该如何?
订单越急,设备越是故障频发,作为管理者该如何办?
企业部门间推诿扯皮现象严重,该如何提高部门之间的协作性?
安全事故频发,不断出现的安全事故让人心惊胆战,我们的企业是不是把安全隐患都消除了?怎么预防今后安全事故?又怎样才能真正做到以人为本呢?
为什么TPM的自主保全活动能使工厂成为一个环境清洁亮丽,设备完好无损,管理有序的现场?
【课程收益】
掌握以设备为主制造业的高级管理模式—TPM
了解自主管理的最高形态,自动自己发,自主自治
掌握设备绩效管理的KPI指标
降低企业设备的维护成本,提升设备的综合效率
掌握设备点检,故障诊断,劣化复原,设备维护的技能
【课程对象】
生产副总,生产总监、厂长、TPM经理/TPM专员、设备经理、设备工程师
【课程时长】
3天(6小时/天)
【课程老师】
郭涛老师
【课程方式】
60%理论+30%案例讲解演练+10%点评总结
【课程大纲】
一、TPM概论
1、TPM概论
2、TPM定义与特点
3、TPM起源与发源
4、TPM三大管理思想
5、TPM设备管理活动内容
6、TPM设备管理的核心KPI指标
二、TPM之自主保全
1、自主保全活动概论
自主保全定义
自主保全与专业保全技能分担
自主保全在TPM体系中的定位自主保全活动的体系建立
2、自主保全活动展开(点检表、作业标准等)
开展自主保全七步骤的思考方式
自主保全活动七步骤
成功开展TPM自主保全的12关键点
成功开展自主保全所要解决的问题
案例分享:某台资自行车集团自主保全
3、自主保全管理体系建立(诊断表)
自主保全之推进体系
自主保全之评价体系
自主保全之改善体系
案例分享:某企业自主保全实施方案
4、自主保全活动的几大法宝(会议表/看板)
自主保全对人员的要求
自主保全活动小组的建设
自主保全活动之管理看板
自主保全活动之重点说明教育
案例分享:某企业自主保全案例
三、TPM之个别改善 (OEE表、故障清单表)
1、TPM活动内容
2、个别改善的内容与目标
为什么要进行个别改善
个别改善的要点
个别改善的切入点
个别改善的内容
消除慢性损失的极限活动
个别改善的内容与目标
3M的16大损耗分析
设备八大损耗与综合效率间的关系
设备综合效率提升
3、个别改善的推行步骤
推行个别改善前需要明确事项
个别改善的展开八步骤
案例分享:某企业个别改善案例
四、TPM之专业保全
1、什么是设备管理
2、设备管理意义,目标与指标
3、设备保全活动分类与任务分析
4、专业保全概述
专业保全定义与导入背景
建立专业保全的基本框架
专业保全的推进步骤
专业保全活动的实施
专业保全体制的构筑方法
专业设备管理的评价指标
5、专业保全之定期保全管理(专业保全体系图、专业点检标准等)
定期保全定义与范围
定期保全的步骤
6、专业保全之设备故障管理(故障分析表、对策表)
设备故障管理的主要内容
故障的基本概念和种类
故障的基本思考方向
故障原因分析与发展规律
实现“零故障”的5对策
如何优化设备故障处理流程
设备故障管理的工具
故障管理流程—再发生防止
7、专业保全之安全管理(绩效管理表、要领表)
安全管理之EHS绩效与目标
安全管理之安全锁使用方法
安全管理之KYT训练
8、专业保全之教育培训(OPL表)
一点通培训(OPL)定义
自主培训
案例分享:某台资企业专业保全案例
五、TPM之设备点检
1、设备管理使用要求
2、设备点检与专职点检 人员技能表
3、点检周期与业务关联
4、设备点检的工作体系 日常点检表
5、设备点检制的“八定”与“六大”要求
6、常检员的日常工作管理
7、如何开展TPM活动专业点检工作
8、设备点检管理的四大标准
9、点检操作实施
案例:某企业设备点检案例分享
TPM之提案改善
1、什么是提案改善活动
2、提案改善活动思路,意义与特点
3、改善提案活动实施与运作要点
4、提案活动流程,要点,项目与权限
5、提案审检人员的要求
6、改善提案内容与范围 提案表
7、营造持续变革的氛围
案例分享:某企业提案案例
总结,答疑
郭涛老师的其它课程
自我管理篇-班组长角色认知与定位(1天) 02.03
班组长角色定位与认知【课程背景】许多班组长当初是由优秀的员工选拔而成,由业务高手到管理高手的转变从正确的认知开始。班组长往往是半路出家,原来在专业岗位干得不错,拥有优良的技术或业务素质,也不乏工作的热情,但被提拔到班组长管理岗位后,不得不面临着新的问题:原来只要管好自己,现在要管好一个班组;原来只要做一件事情,现在要负责一摊子事情;原来是听人指挥,现在要不断
讲师:郭涛详情
自我管理篇-班组长自我管理工具实战运用(2天) 02.03
班组长自我管理工具实战运用【课程背景】“基础不牢,地动山摇”,班组是企业的细胞,是企业生产经营活动的基层部门,是企业的的基础管理组织,企业的一切生产活动都依托班组来进行,因此班组工作的好坏直接关系到企业经营的成败,只有组织充满了活力,企业才能充满生机,才能在激烈的竞争中立于不败之地。企业千条线,班组一线牵,当前中国企业管理的一大瓶颈就是班组管理能力明显不足,
讲师:郭涛详情
现场管理篇-班组长卓越5S管理实战(1天) 02.03
班组长卓越5S管理实战【课程背景】5S就是打扫卫生?5S就是把东西放整齐,5S不能给企业带来实质性效益?5S就是阶段性的项目,推过了就可以一劳永逸了,工作够忙的了,哪有时间做5S、、、、、、我们常常听到很多人如此这般的看待5S,您的企业,您的员工也是这样的观点吗?5S传到中国已有20多年了,很多中国的企业也如火如荼在推动着5S,而多数企业的推行效果却不尽如人
讲师:郭涛详情
现场管理篇-高效问题分析与解决(1天) 02.03
高效问题分析与解决【课程背景】工作的本质=解决问题您是否为下属缺乏问题意识而苦恼不已?您是否为下属缺乏问题分析与解决能力,事事请示,依赖主管而忙碌不已?您是否为生产线上质量问题屡发不止而忧心忡忡?您是否为解决质量问题时,大家凭各自经验争论不止,缺乏共同语言而烦恼不已?本课程就是针对以上各种状况而设计。不同于以往培训的是,本课程精选了具体的实用技能,更接近于生
讲师:郭涛详情
现场管理篇-现场目视化管理(1天) 02.03
现场目视化管理实战【课程背景】目视管理的主要理念:关注企业的价值流程,“消除一切浪费生长的土壤”;持续改善、进取不懈、永无止境;全面标准化管理;发挥人的创造力;加强同员工的协同与交流,表扬先进;调动广大员工积极性,使公司内部所有物品管理及各类计划管理目视化、标准化,用傻瓜式的生产说明和高度透明的日常管理来建立企业优秀的生产文化;中国企业在实施全面可视化时从5
讲师:郭涛详情
现场管理篇-班组现场管理五大任务(3天) 02.03
班组现场管理五大任务【课程背景】“基础不牢,地动山摇”,班组是企业的细胞,是企业生产经营活动的基层部门,是企业的的基础管理组织,企业的一切生产活动都依托班组来进行,因此班组工作的好坏直接关系到企业经营的成败,只有组织充满了活力,企业才能充满生机,才能在激烈的竞争中立于不败之地。企业千条线,班组一线牵,当前中国企业管理的一大瓶颈就是班组建设明显不足,企业好的设
讲师:郭涛详情
现场管理篇-班组长一日管理(1天) 02.03
班组长一日管理【课程背景】“基础不牢,地动山摇”,班组是企业的细胞,班组长战斗在企业管理的第一线,号称“兵头将尾”,班组长八小时盯在现场,第一个发现问题,第一个分析问题解决问题,“官职”虽小,因而班组长管理素质的高低,直接影响着产品质量,安全生产与员工士气,直接关系到企业经营的成败,因此班组建设具有特殊的重要性,三流企业看高层,二流企业看中层,一流企业看班组
讲师:郭涛详情
团队执行篇-班组高效团队与凝聚力打造(1天) 02.03
班组高效团队与凝聚力打造【课程背景】“基础不牢,地动山摇”,班组是企业的细胞,是企业生产经营活动的基层部门,是企业的的基础管理组织,企业的一切生产活动都依托班组来进行,因此班组工作的好坏直接关系到企业经营的成败,只有组织充满了活力,企业才能充满生机,才能在激烈的竞争中立于不败之地。企业千条线,班组一线牵,当前中国企业管理的一大瓶颈就是班组管理能力明显不足,企
讲师:郭涛详情
团队执行篇-班组目标计划与执行(1天) 02.03
班组长目标计划与执行【课程背景】目标管理是美国著名管理学家德鲁克的首创,1954年,他在《管理的实践》一书中,首先提出“目标管理与自我控制”的主张,随后在《管理——任务、责任、实践》一书中对此作了进一步阐述。德鲁克认为,并不是有了工作才有目标,而是相反,有了目标才能确定每个人的工作。所以“企业的使命和任务,必须转化为目标”,如果一个领域没有目标,这个领域的工
讲师:郭涛详情
团队执行篇-班组长高效沟通技巧训练(1天) 02.03
班组长高效沟通技巧训练【课程背景】来竞争是管理的竞争,竞争的焦点在于每个组织内部成员之间及其与外部组织的有效沟通!没有沟通,就没有成功的企业。企业内部良好的沟通文化可以使所有员工真实地感受到沟通的快乐和绩效。加强企业内部的沟通管理,既可以使管理层工作更加轻松,也可以使普通员工大幅度提高工作绩效,同时还可以增强企业的凝聚力和竞争力,因此我们每个人都应该重视沟通
讲师:郭涛详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21155
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20226
- 3行政专员岗位职责 19041
- 4品管部岗位职责与任职要求 16215
- 5员工守则 15458
- 6软件验收报告 15393
- 7问卷调查表(范例) 15111
- 8工资发放明细表 14546
- 9文件签收单 14192