知识管理的理论与实务(ppt)
知识管理的理论与实务

演讲大纲
知识管理的定义
知识管理的知识种类
知识管理的演进
知识管理的平台
Internet上知识管理的应用
中山网大与知识管理
Internet上自动探索教师的知识分布图
知识管理的自创理论
结论
知识管理的定义
知识管理的定义(续)
知识管理的知识种类(从组织的角度)
知识管理的知识种类(从人的角度)
内隐知识与外显知识之移转
组织内知识管理的类别
知识管理的演进
知识管理的演进
知识管理的演进 --网际网路的观点
知识管理的策略
知识管理的步骤
知识管理的步骤
知识管理的平台
建立知识管理平台的衡量因素
知识管理的应用
知识管理的应用-Intranet
知识管理的应用-Extranet
知识管理的应用-Internet
知识管理的应用-Internet
知识管理的应用-Internet
知识管理的应用-Internet
知识管理导入分析
知识管理导入分析(续)
知识管理的四个构面
知识管理的四个构面(续)
知识管理实例
知识管理实例（中山网大）
知识管理实例（网路学习研究中心）
知识管理平台的功能（网路学习研究中心）
知识的管理与传承（1）
知识的管理与传承（2）
知识管理平台支援个人化
分门别类的知识管理
知识讨论群的产生
知识管理平台中的自我记录
知识管理实例 （教师知识分布图）
知识与知识分布图
教师知识分布图隐含于网页中
知识分布图中有哪些资讯
如何建立教师知识分布图
应用网页建立教师基本资讯
判断网页是否含有教师基本资讯
双三检定__分析与设计
应用网页建立教师专长资讯(1)
应用网页建立教师专长资讯(2)
应用网页反映教师社会网路(1)
应用网页反映教师社会网路(2)
收集教师人际关系线索(1)
收集教师人际关系线索(2)
教师于网页上的关系种类
计算教师联系强度
计算教师联系强度
教师知识分布图系统
系所研究资讯<应用与实例分析>
知识分布图专长指引之功能<应用与实例分析>
透过社会网路资讯来筛选结果<应用与实例分析>
了解教师社会网路资讯<应用与实例分析>
了解教师社会网路特征(1)<应用与实例分析>
了解教师社会网路特征(2)<应用与实例分析>
了解教师社会网路特征(3)<应用与实例分析>
了解教师所属组织之社会网路资讯<应用与实例分析>
了解某专长教师之社会网路资讯<应用与实例分析>
了解教师之关系路径资讯<应用与实例分析>
知识管理新理论-AA’理论
知识管理新理论-AA’理论
结论
网际网路上的发展历程
网路社群、线上学习、知识管理
电脑化之前先要合理化
导入知识管理之前要先将组织资讯化
员工的资讯基本素养是导入KM的基础
分享式的组织文化是导入KM的成功关键

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