解决品质问题的7个步骤(ppt)
综合能力考核表详细内容
解决品质问题的7个步骤(ppt)
解决品质问题的7个步骤
大纲
介绍
问题解决的逻辑
七步骤方法
–步骤
–文件(记录方式)
总结
目 的
了解何时要或何时不要使用结构性的问题解决方法
了解标准问题解决手法
在进行问题解决专案时,随时记录和沟通执行进度
期望(预期目标)
全面品质系统问题解决的手法如何与全面品质系统结合?
问题解决有哪些主要的问题解决专案?
问题解决 我们如何解决这些问题?
那一种状况适合使用七步骤问题解决手法
复杂的
需长期改善
长期发生
群体或独自
简单
短时间可改善
独立事件
摘要
不论问题解决专案是从哪里产生,都可使用七步骤问题解决手法。 (问题解决专案可能来自计画管理、制程管理、各自工作领域产生)
七步骤问题解决手法不是任何时候都适合使用的
七步骤问题解决手法提供一个共同的语言和途径去解决问题
七步骤问题解决手法是以数据方式来确保问题被正确的界定及消除
七步骤方法
3)使用现有资料去了解问题及缩小问题范围
4)现有资料不足以回答各个问题
建议作法
使用作业流程图检视须重新收集资料部分
订定收集资料工作计画
进行资料收集
分析资料
1)使用特性要因图组织所收集的资料及列出问题和可能原因之关联性,如下图
目的:找出问题发生真正
原因
方法
对可能原因脑力激荡
从步骤2中的资料锁定特定范围
订出可能原因“简表”
Check list
问题
问题发生的原因?
可能的 root cause ?
如何确认 root cause ?
根据数据资料,哪一项肇因对问题影响最大?
专案计划需要改变吗?
产出
要因分析图
决定问题的原因
数据&根因分析
更修专案计划﹝若需要﹞
原因分析--Example
(详细请参考讲义鱼骨图)
包装程序混淆
订单难以辨认、阅读
订单上的零件号码错误
1)包装程序混淆
→作实际访查
结果:
90%的作业员不认为包装程序是令人混淆
结论
装货作业员了解并会操作整个包装程序
2)订单难以辨认、阅读 →作实际访查
结果:
60%的作业员认为订单非常难以辨认、阅读
20%的作业员认为订单难以辨认、阅读
3 vs.8 相较于8 vs.B 与7 vs.1辨识之正确率低
结论
80%的作业员认为订单是难以辨认、阅读的
作业员较长误会判读3与8
3)订单上的零件号码错误
→作实际访查
结果:
产品号82862输入正确度=97%
产品号82362输入正确度=98%
结论:
绝大多数的产品号均被正确的输入
总结
根因为订单难以辨认、阅读
结论
数字8与3的误会判读造成产品号82862与82362的错误运送
送货部门拿到的订单是第五份复写纸,是最难辨识的一份,易判读错误,造成运送错误
七步骤方法
目的:建立计划消除 root cause
产出:
建议解决方案之文件与其解决之root cause
执行与监督计划
计划执行之Performance against schedule (PAS)
解决品质问题的7个步骤(ppt)
解决品质问题的7个步骤
大纲
介绍
问题解决的逻辑
七步骤方法
–步骤
–文件(记录方式)
总结
目 的
了解何时要或何时不要使用结构性的问题解决方法
了解标准问题解决手法
在进行问题解决专案时,随时记录和沟通执行进度
期望(预期目标)
全面品质系统问题解决的手法如何与全面品质系统结合?
问题解决有哪些主要的问题解决专案?
问题解决 我们如何解决这些问题?
那一种状况适合使用七步骤问题解决手法
复杂的
需长期改善
长期发生
群体或独自
简单
短时间可改善
独立事件
摘要
不论问题解决专案是从哪里产生,都可使用七步骤问题解决手法。 (问题解决专案可能来自计画管理、制程管理、各自工作领域产生)
七步骤问题解决手法不是任何时候都适合使用的
七步骤问题解决手法提供一个共同的语言和途径去解决问题
七步骤问题解决手法是以数据方式来确保问题被正确的界定及消除
七步骤方法
3)使用现有资料去了解问题及缩小问题范围
4)现有资料不足以回答各个问题
建议作法
使用作业流程图检视须重新收集资料部分
订定收集资料工作计画
进行资料收集
分析资料
1)使用特性要因图组织所收集的资料及列出问题和可能原因之关联性,如下图
目的:找出问题发生真正
原因
方法
对可能原因脑力激荡
从步骤2中的资料锁定特定范围
订出可能原因“简表”
Check list
问题
问题发生的原因?
可能的 root cause ?
如何确认 root cause ?
根据数据资料,哪一项肇因对问题影响最大?
专案计划需要改变吗?
产出
要因分析图
决定问题的原因
数据&根因分析
更修专案计划﹝若需要﹞
原因分析--Example
(详细请参考讲义鱼骨图)
包装程序混淆
订单难以辨认、阅读
订单上的零件号码错误
1)包装程序混淆
→作实际访查
结果:
90%的作业员不认为包装程序是令人混淆
结论
装货作业员了解并会操作整个包装程序
2)订单难以辨认、阅读 →作实际访查
结果:
60%的作业员认为订单非常难以辨认、阅读
20%的作业员认为订单难以辨认、阅读
3 vs.8 相较于8 vs.B 与7 vs.1辨识之正确率低
结论
80%的作业员认为订单是难以辨认、阅读的
作业员较长误会判读3与8
3)订单上的零件号码错误
→作实际访查
结果:
产品号82862输入正确度=97%
产品号82362输入正确度=98%
结论:
绝大多数的产品号均被正确的输入
总结
根因为订单难以辨认、阅读
结论
数字8与3的误会判读造成产品号82862与82362的错误运送
送货部门拿到的订单是第五份复写纸,是最难辨识的一份,易判读错误,造成运送错误
七步骤方法
目的:建立计划消除 root cause
产出:
建议解决方案之文件与其解决之root cause
执行与监督计划
计划执行之Performance against schedule (PAS)
解决品质问题的7个步骤(ppt)
[下载声明]
1.本站的所有资料均为资料作者提供和网友推荐收集整理而来,仅供学习和研究交流使用。如有侵犯到您版权的,请来电指出,本站将立即改正。电话:010-82593357。
2、访问管理资源网的用户必须明白,本站对提供下载的学习资料等不拥有任何权利,版权归该下载资源的合法拥有者所有。
3、本站保证站内提供的所有可下载资源都是按“原样”提供,本站未做过任何改动;但本网站不保证本站提供的下载资源的准确性、安全性和完整性;同时本网站也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的损失或伤害。
4、未经本网站的明确许可,任何人不得大量链接本站下载资源;不得复制或仿造本网站。本网站对其自行开发的或和他人共同开发的所有内容、技术手段和服务拥有全部知识产权,任何人不得侵害或破坏,也不得擅自使用。
我要上传资料,请点我!
管理工具分类
ISO认证课程讲义管理表格合同大全法规条例营销资料方案报告说明标准管理战略商业计划书市场分析战略经营策划方案培训讲义企业上市采购物流电子商务质量管理企业名录生产管理金融知识电子书客户管理企业文化报告论文项目管理财务资料固定资产人力资源管理制度工作分析绩效考核资料面试招聘人才测评岗位管理职业规划KPI绩效指标劳资关系薪酬激励人力资源案例人事表格考勤管理人事制度薪资表格薪资制度招聘面试表格岗位分析员工管理薪酬管理绩效管理入职指引薪酬设计绩效管理绩效管理培训绩效管理方案平衡计分卡绩效评估绩效考核表格人力资源规划安全管理制度经营管理制度组织机构管理办公总务管理财务管理制度质量管理制度会计管理制度代理连锁制度销售管理制度仓库管理制度CI管理制度广告策划制度工程管理制度采购管理制度生产管理制度进出口制度考勤管理制度人事管理制度员工福利制度咨询诊断制度信息管理制度员工培训制度办公室制度人力资源管理企业培训绩效考核其它
精品推荐
下载排行
- 1社会保障基础知识(ppt) 16695
- 2安全生产事故案例分析(ppt 16695
- 3行政专员岗位职责 16695
- 4品管部岗位职责与任职要求 16695
- 5员工守则 16695
- 6软件验收报告 16695
- 7问卷调查表(范例) 16695
- 8工资发放明细表 16695
- 9文件签收单 16695
- 10跟我学礼仪 16695