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张建伟老师
张建伟 老师
  •  所在地区: 广东 广州
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:营销策划
  •  企业培训请联系董老师
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张建伟老师的内训课程

认知篇:全面认识顾问式营销v新的市场竞争形式对营销带来哪些机会与挑战v为什么旧的营销方式在今天已经变得无效?v客户购买行为发生了哪些变化?v市场快速变化中的营销机会与挑战理念篇:“为客户着想”的营销思维v什么是“为客户着想”v以“客户为中心”的含义v客户需求的两种类型v如何做到为客户着想以及为客户想什么v如何与客户建立信任关系行为篇:顾问式营销流程流程一:筛选客户信息v发现和获得潜在客户v如何筛选营销机会?v发现和筛选客户的标准流程二:获取营销机会v如何获得拜访客户的机会?v客户拒绝拜访的问题分析v电话预约拜访工具:商业理由流程三:制定营销策略v如何进行有效的拜访前准备v如何制定切实可行的营销

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课程模块一:信息掌控能力是客户经理重要的基本功,包括对市场与客户信息的收集能力、分析能力与利用能力三个部分。信息掌控能力的强弱将决定客户经理是否具有清晰的目标、快速的应变和对市场机会把握的主动性。v特定客户群体信息维度划分与要素界定v指导客户经理建立信息渠道有效收集信息的方法v分析市场与客户差异化需求方法与常用工具v对市场与客户信息进行系统评估的关键v如何有效地运用信息促进营销活动v如何培养客户经理提高对信息的掌控力案例讨论一:案例讨论二案例讨论三:课程模块二:营销沟通能力是客户经理达成业绩的关键,包括人际沟通能力、挖掘客户需求能力和促成客户成交策略能力三个部分。这项能力的强弱将直接决定着营销

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认知篇:全面认识营销沟通工作v内容1:理解双赢、价值、认知v内容2:营销沟通的核心方法v内容3:营销沟通四步行为模型教学视频案例一:错失良机的客户经理原理篇:“为客户着想”v内容4:什么是“为客户着想”v内容5:应该为客户着想什么v内容6:如何为客户着想教学视频案例二:为客户着想行为篇:行为模式步——确认v内容7:确认信息的准确性与客户认知v内容8:确认阶段的目标与价值v内容9:确认阶段的问题类型教学视频案例三:专业的竞争对手行为篇:行为模式第二步——探询v内容10:了解客户的需求与想法v内容11:探询阶段的问题类型v内容12:建立“同理倾听”的关键技能教学视频案例四:行为模式行为篇:行为模式

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认知篇:全面认识解决方案式营销v为什么客户需要定制化的解决方案?v为什么使用多年的营销方式在今天已经变得无效?内容1:什么是解决方案式营销内容2:重新定位营销的原则、目标、任务和方式内容3:解决方案式营销行为模型原理篇:建立“为客户着想”的营销思维v为什么我的产品更好,客户却还是与竞争对手合作?v为什么我的产品价格更低,客户还是拒绝购买?v为什么与客户建立信任关系总是那么难?内容4:什么是“为客户着想”内容5:应该为客户着想什么内容6:如何为客户着想行为篇:行为模式步——确认v为什么客户经理明明知道提问的重要性,但还是不喜欢提出问题?v为什么客户经理提出的问题客户总是不愿意回答?v为什么客户经

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认知篇:全面认识精细化营销v新的市场竞争形式对营销带来哪些机会与挑战v为什么旧的营销方式在今天已经变得无效?v客户购买行为发生了哪些变化?v市场快速变化中的营销机会与挑战教学案例:“错失良机的客户经理”理念篇:“为客户着想”的营销思维v什么是“为客户着想”v以“客户为中心”的含义v客户需求的两种类型v如何做到为客户着想以及为客户想什么v如何与客户建立信任关系教学案例:“为客户着想,你就能够拿到订单”行为篇:精细化营销流程流程一:筛选客户信息v发现和获得潜在客户v如何筛选营销机会?v发现和筛选客户的标准教学案例:“辨别真假客户”流程二:获取营销机会v如何获得拜访客户的机会?v客户拒绝拜访的问题分

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课程模块一:信息掌控能力是客户经理重要的基本功,包括对市场与客户信息的收集能力、分析能力与利用能力三个部分。信息掌控能力的强弱将决定客户经理是否具有清晰的目标、快速的应变和对市场机会把握的主动性。v特定客户群体信息维度划分与要素界定v指导客户经理建立信息渠道有效收集信息的方法v分析市场与客户差异化需求方法与常用工具v对市场与客户信息进行系统评估的关键v如何有效地运用信息促进营销活动v如何培养客户经理提高对信息的掌控力案例讨论一:建设工程案例案例讨论二:商贸企业案例案例讨论三:出口加工企业案例课程模块二:营销沟通能力是客户经理达成业绩的关键,包括人际沟通能力、挖掘客户需求能力和促成客户成交策略能

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