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王虹老师
王虹 老师
  •  所在地区: 北京
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:国学仪礼 中华礼仪 弟子规 三字经 孝经 孟子 商务礼仪 服务礼仪
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王虹老师的内训课程

魅力女士完美塑造 前卫时尚、优雅斯文、性感妩媚、素颜典雅、浪漫怡人,这些词汇不仅是形容各类各式的人,完全可以在一个人的身上极尽体现,让你在不同的场合,展现出百变的个人魅力,成为众人瞩目的焦点,令你的生活更加多姿多彩,职场上备受青睐。代表这个时代的你,将自身的学识、涵养和与生俱来的特质完美结合,形成个人的风格。如果你还不能很好地激发你自己的美丽特性,那么下面讲的关于色彩文化,服饰搭配,款式风格,形象礼仪等,将为你打开你心中的谜团。主要内容:肤色定位;款式风格;与“美”相关的礼。授课时间:6小时培训课程特色:l 课程培训期间含大量的互动模式、行为模式、情景模式、心理模式等方式,培训努力帮助受课人

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国学礼仪培训方案【课程设计思路与目标】:中华民族是礼仪之邦,儒家文化是礼乐文化,礼是中国传统文化的核心。自三千年前“周公制礼作乐”,“礼”即是治国之纲亦是修身之本。中国的礼学精神强调内涵,与过分注重仪式的西方礼仪迥然不同,中国人首先要了解本国的礼仪,涵泳本民族的文化精髓,因为我们和祖国是一体。通过国学礼仪的学习,树立起一种内心的道德信念和自身修养准则,如此来获得一种内在的力量,从而提高自我约束能力、加强职业道德精神、深刻自身价值取向、与人相处和谐愉快。另在学习本民族礼仪过程中能深刻的认识中国文化之精髓,对中国文化的深远与璀璨报以敬意,以此涵养自身的精神家园、人格魅力、提高素养、树立良好公众形象

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服务礼仪 “礼仪”一词中的“礼”原意是表示尊敬、崇敬之意,有“礼仪之邦”之称的中国自古就把“礼”与“忠、孝、义”并称为儒家道德准则;“仪”原意是指“礼”的形式,包括一些礼节、仪式等。随着社会在社会活动中必不可少的言行方式及行为规范等,包括在不同的时间、场合、地点得体的着装、优雅的仪态、落落大方的举止、彬彬有礼的谈吐、亲切友好的态度等丰富的内容。换句话说,礼仪是个人内在文化素养及精神面貌的外在体现。每位一线员工的工作中,时时处处体现出礼仪礼节和点点滴滴中透露的优雅、儒雅风度,是给客户信任度的关键所在。服务本身是大有学问的,不研究客户的心理,进行人性、系统、规范的学习与设计,并在实践中加以修正,就

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微笑服务,创造价值【课程背景】:随着竞争的加剧和消费者意识的提高,近年来服务行业的服务标准不断提高。但同时我们也发现,尽管有了一套完善的服务标准,员工在执行时却流于形式,未能真正做到内化于心,外化于行,热情的服务用语却搭配着一张张冷冰冰的面孔。为夯实并提升基础服务,继续加大员工思想和行为的转型,提高服务的主动性,提升服务的亲和力,微笑服务显得尤为重要。【课程收益】:1. 树立优质服务意识,积极推广微笑服务2. 掌握微笑服务的技巧、方法,提供超值服务3. 调整服务心态,提高服务质量【课程时间】:1天;6小时/天【课程形式】:以讲解、示范、训练为主,通过多媒体演示,对培训对象进行现场模拟训练,使其

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家风抵万金导言1:国之本在家孟子曰:“人有恒言,皆曰 ‘天下国家’。天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”——《孟子·离娄上》导言2:教育为立国之本玉不琢,不成器;人不学,不知道。是故古之王者建国君民,教育为先。——《礼记·学记》一、家风关乎国祚长短殷为天子三十馀世而周受之,周为天子三十馀世而秦受之,秦为天子二世而亡,何殷周有道之长而秦无道之暴?其故可知也。——《大戴礼记·保傅》处事以诚1、 成王幼年时的教育昔者,周成王幼,在襁褓之中,召公为太保,周公为太傅,太公为太师。保,保其身体;傅,傅其德义;师,导之教顺,此三公之职也。于是为置三少,皆上大夫也,曰少保、少傅、少师,是与太子宴者也。故孩

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