王国超老师的内训课程
课程大纲章 推行IE的职能分析1. 一般企业改善空间如何提升8252. 一般企业与卓越企业之间的管理差距在哪里？3. IE的导入及概念4. IE技术体系能覆盖哪些方面的改善5. IE工程师必备的素养是什么6. IE具备哪些职能1) 系统规划的功能2) 系统设计与实施的功能3) 系统评价功能4) 系统创新功能案例：捷安特自行车标杆企业提升效率的案例解析演练：日本商场的服装展示管理是如何提升效率的？第二章 现场IE系统的实战运用1. 推行IE系统管理的程序1） 企业战略控制程序2） 我国企业对精益生产的模式中必须明确的事项3） 精益管理模型的三层次和五个核心4） 企业变革日程规划和主要导入的工作事
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【课程大纲】章 柔性销售计划与控制管理1、如何制订滚动的销售计划2、如何优化接单后的事务流程管理3、制订销售计划的管理规范4、销售订单总量 N 2 时间（月、周、天、时）滚动管理模式5、销售订单客户别 N 2 时间滚动管理模式6、销售订单品名别 N 2 时间滚动管理模式7、树立销售部门传统模式的改革意识案例：标杆电子厂多品种小批量生产案例解析第二章 柔性生产计划的制作（APS系统的运用）1. 全面实现制造型企业订单、物料、资源、排程的精益生产理念2. 柔性与混产的计划制定流程解析3. 自部门生产计划的制订与跟进管理事项4. 生产计划制订与跟进同跨部门的协调管理事项5. 如何高效组织产销会议6.
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课程大纲章 企业生产管理目前存在的问题分析1. 为什么生产计划刚刚发行又要修改，计划不如变化快2. 生产不顺，是部门和岗位的职责不清，还是体系不健全3. 为什么开生产计划会议就是开生产管理人的批斗会4. 为什么生产管理人总是被销售部门的人牵着鼻子跑5. 为什么老总也会直接电话让你增加或取消订单，你却有苦难言6. 车间的生产计划数量是达成了，为何又不是你想要的7. 为什么交付（交期）管理就成了生产管理部门的事8. 为什么你投入100个，想要90个，数量总是把不准9. 怎么让多品种小批量的排程管理不在让你一直头痛10. 为什么生产管理的人到现场去被人称谓“疯婆子”，没人理会11. 为什么生产管理人
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课程大纲章 TPM 概述管理1. 什么是TPM① TPM的衍生过程② 以提升设备综合效率为目标③ 建立以设备一生为对象的生产维修系统④ 确保寿命使用周期内无公害、无污染、安全生产⑤ 涉及设备的规划，使用和维修等相关部门⑥ 从领导到一线职工，以小组为单位的自主活动，推行全员参与2. 先进制造业的TPM管理模式① 尊重设备② 尊重工艺③ 尊重产品④ 尊重环境3. 设备全效率管理指标的设计与运用① 设备稼动率计算与运用② 时间稼动率计算与运用③ 性能稼动率计算与运用④ 综合效率的计算与运用⑤ 一次良品率的计算与运用⑥ 工程良品率的计算与运用⑦ 综合良品率的计算与运用4. MTBF设备的可靠性提升管理
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课程大纲 开场视频分享：迎接新时代的技术革命,您准备好了吗章节互动:打破固态思维模式,开启学员新视野章 FMEA潜在失效模式和后果分析总则1. 根据产品阶段制定FMEA设计风险控制计划① 系统SFMEA② 功能FFMEA③ 设计DFMEA④ 使用AFMEA⑤ 过程控制PFMEA⑥ 售后服务SFMEA2. 生产型企业的FMEA类型① DFMEA设计潜在失效模式后后果控制管理② PFMEA生产过程潜在失效模式后后果控制管理3. FMEA线路图的设计4. FMEA在质量体系中改进过程控制方案设计5. 选择FMEA实施的时机与时间6. 企业推行FMEA的综合收益分析7. APQP风险从何而来的评估管
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课程大纲章 如何教导与有效激励团队执行力1. 团队的执行力是从领导的言行举止开始2. 领导的责任就是“出对主意用对人”3. 领导坐在指挥台上要有先人之见，看得透4. 作为领导要“打铁先从本身硬”5. 作为领导要学会思想变通6. 作为领导要给每位职员做好职业生涯规划7. “人品决定命运”之歌8. 为何团队越大，问题越多9. 德国科学家瑞格尔的拉绳实验原理告诉我们…10. 团队要建立超强执行力行动方针口号11. “现场主义”的运用法则是“三现 二原”管理12. 超强执行力是“自行确认 第三者确认 监督 盯”管理① 马云的“项庄舞剑意在沛公”管理法② 麦当劳的现场走动式管理如何运用③ 现场“一目了然