朱光辉老师的内训课程
参加对象企业CEO/总经理、研发总经理/副总、公司总工/技术总监、研发骨干员工课程背景世界上每个人都会有创造潜能,但为什么一些企业很富有创造力,而另外一些企业却非常缺乏创造力?关键在于企业是否有让创新之花盛开的土壤和气候。而关键之中的关键是管理--即如何进行创新的管理。市面上有不少关于创新的书籍和资料大多局部介绍如何进行创新的方法或创新的案例,彼得斯指出,管理根本不存在一般模式,即使有也不是成功的标志。因此如何在企业中成功地进行技术创新和产品创新需要培育创新文化、构建创新机制、对创新进行管理从而形成创新持续不断的土壤,这才是企业创新成功的关键。由于企业创新存在着诸多不确定性,创新的特点、规律更
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参加对象企业董事长、CEO/总裁/总经理、研发总经理/副总、公司总工/技术总监。课程背景中国要想在15年之内实现创新型国家的战略转移,首先必须实现“从中国制造走向中国创造”,在这个转变的过程中,“中国企业除了研发别无选择”(迈克尔·波特语)。中国企业在新产品/新服务的研发面临着如下一些长期困惑的问题:1. 如何平衡市场竞争的压力和客户多变的需求,快速将产品推向市场;2. 如何建立一个良好的决策评审体系来保证新产品“优生优育”;3. 如何建立一个真正的“以客户为中心、以市场为导向”的研发组织体系,快速响应市场需求;4. 如何建立一套能够满足公司长远发展的研发人力资源管理体系,明确公司价值导向;5
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参加对象企业CEO/总经理、产品总监、研发总监/副总、总工/技术总监、市场总监、制造总监、采购总监、产品经理/研发项目经理、研发管理部/技术管理部经理、流程管理部/质量管理部经理等。课程背景中国要想在15年之内实现创新型国家的战略转移,首先必须实现“从中国制造走向中国创造”,在这个转变的过程中,“中国企业除了研发别无选择”(迈克尔·波特语)。中国企业在新产品/新服务的研发面临着如下一些长期困惑的问题:1. 如何平衡市场竞争的压力和客户多变的需求,快速将产品推向市场;2. 如何建立一个良好的决策评审体系来保证新产品“优生优育”;3. 如何建立一个真正的“以客户为中心、以市场为导向”的研发组织体系
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参加对象企业CEO/总经理、公司各业务部门总监、各专业领域的项目经理、PMO(项目管理办公室)成员、项目骨干、项目管理辅助人员等。课程背景项目管理知识在中国已经传播了近十年,大量的人学习过项目管理的理论知识,甚至通过了美国项目管理协会的PMP认证,但是在实际的工作过程中还是面临大量困惑的问题:1. 如何去应对客户需求不断的变更、不合理的工期要求,管理好客户的期望值;2. 如何承受公司对项目成本的约束、应对公司资源匮乏、知识积累的困乏的现状;3. 如何有效解决进度拖延和成本超支的问题,如何提高客户的满意度?4. 如何实现项目经理的角色的转变,实现项目经理负责制;5. 如何保证项目团队成员全身心投
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课程大纲一、案例分析1.项目团队沟通的游戏2.从进度、质量和成本(风险)的三重约束来看分析项目管理的重点3.总结项目团队角色成员在项目中的职责4.思考:类似的问题在公司有没有经常发生?二、项目管理概述1.PMI的历史及PMP的认证2.项目与项目管理1).什么是项目、项目的特征2).什么是项目管理3).项目管理的九大知识领域4).项目管理五个过程组(PMI)3.项目管理生命周期模型给企业带来的好处4.项目管理面临的重大挑战1).项目成功和失败的主要因素2).当前企业项目管理中面临的主要困境是什么?5.当前企业项目化运作的趋势6.演练与问题讨论三、项目启动阶段1.项目启动阶段的准备工作1).了解公
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课程大纲一、案例分析1.分析造成产品开发失败的原因是什么?2.这些原因对我们有什么启发?3.思考:类似的问题在自己的公司有没有发生二、IPD概述1.案例分析:1).某公司为例,为什么要引进IPD?2).引进IPD后达到的效果2.产品开发管理的系统性思维1).技术、样品、产品、商品的区别2).为什么要把产品开发与技术开发相分离?3).产品成功的标准是什么?4).如何理解产品的市场成功和财务成功?5).如何理解市场驱动产品开发?6).咨询案例分享:研发管理体系的系统架构、24个模块之间的关系3.IPD的总体框架。1).核心项目小组的团队2).结构化的流程3).阶段决策评审4).产品战略5).技术开