张青老师的内训课程
讲 前言：培训与企业竞争优势 四、什么是培训 五、培训的分类 三、有效培训项目的设计过程 四、利用培训迎接竞争性挑战 第二讲 如何根据企业的构建培训管理组织 一、5种培训职能部门的组建模式简介 二、如何建立三级培训管理组织 三、各级培训组织的职能 第三讲 培训需求评估与计划制定 一、培训需求评估过程 二、组织层面的需求分析～企业界常用的三种组织核心能力模型介绍 三、人员的胜任能力分析～由平衡记分卡核心素质模型所衍生出的36种个人胜任能力 四、确定培训任务～年度培训计划制定实务 五、培训需求评估的方法和实施程序 第四讲 培训项目设计 一、 培训课程设计的基本要
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讲 前言:再认识人性化管理的实质意义 一、中国古代之“人性本善”、“人性本恶”之内涵 二、麦格雷戈之“X-Y”人性理论简介 三、马斯洛的需求层次理论理论 四、弗雷德里克 赫茨伯格之 “双因素激励理论” 五、双因素激励理论的实践运用-基于提升绩效的人性化激励框架简介 第二讲 薪酬设计之实务技巧 一、2个重要的观念 二、薪酬体系设计流程 三、如何制定薪酬策略 四、CRG岗位评价模式简介 五、如何进行薪酬市场调查 六、企业不同层级、不同人员的薪酬机构设计策略 1、经营层、中高层薪酬结构设计策略 2、专业技术人员薪酬结构设计策略 3、销售人员薪酬结构设计策略 4、生
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讲 前言:再认识企业、经营与管理的实质意义 一、什么叫企业、什么叫经营、什么叫管理 二、现代企业普遍存在的问题 三、 企业经营绩效得以持续提升之道——建立有效的绩效管理体系 ＊本课程使用的全景案例《XXX公司绩效管理体系建立》项目背景介绍 第二讲 绩效管理概论 一、什么是绩效管理 二、绩效管理所关注的两个主要目标 三、绩效管理体系运行的四个阶段 四、企业实施绩效管理过程中常出现的问题及对策 第三讲 绩效管理体系功能实现大化的必要条件 一、建立共同愿景——就强势经营、超越自我之信念达成团队共识 二、建立年度经营计划与预算编制制度 三、团队成员要拿出“三心” 四、团
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讲 导论：企业基业常青来自于经营与管理的协调发展 一、什么叫经营1、经营的定义2、成功经营“四字诀”二、什么叫管理1、管理的定义2、有效管理的“三字诀”3、成功的经营管理经三、企业经营管理系统全貌图四、企业基业常青来自于经营与管理的协调发展五、经营与管理的协调发展来自于各级管理者成功的角色扮演六、企业经营管理系统运转有效性的4种评价方法七、你的企业危险吗——企业组织衰退的12种预警现象第二讲 年度计划从战略开始 一、愿景→战略→年度经营计划二、什么是战略三、成功战略之三靠四、战略目标制定三步骤1、如何快速找到企业发展的大方向——杰克韦尔奇之五张幻灯片法介绍2、如何确定企业的发展路径——三层面战
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讲 导论：企业基业常青来自于经营与管理的协调发展一、什么叫经营1、经营的定义2、成功经营“四字诀”二、什么叫管理1、管理的定义2、有效管理的“三字诀”3、成功的经营管理经三、企业经营管理系统全貌图四、企业基业常青来自于经营与管理的协调发展五、经营与管理的协调发展来自于各级管理者成功的角色扮演六、企业经营管理系统运转有效性的4种评价方法七、你的企业危险吗——企业组织衰退的12种预警现象小组练习第二讲 可行愿景：企业立足高远，不断迈向另一座高峰的内驱力一、什么是愿景1、愿景的定义2、愿景的5大作用二、愿景管理三要素：使命 价值观 战略目标管理1、如何建立有效的使命（1）使命的定义（2）企业有效使命