于虹邑老师的内训课程
销售技巧【课程目标】培训结束后，学员将：掌握新客户开发的思路和方法，建立新客户开发工具；学习销售流程，以流程为规范，有目标、有步骤的进行销售洽谈；能够理解和接受不同风格类型的客户，理解不同类型客户的关注点，尝试适应不 同客户的风格；在学习的过程中，能够不断认识到自己的优势和不足，树立进一步发展的信心；【课程大纲】模块一：认识销售破冰：成功销售员三个要素挑战自己方法：讲解目的：使销售人员明白销售成功的要素，并以此对 照，完善自身。模块二：新客户开发谁是我们的重要潜在客户建立筛选准则潜在客户的来源通过电话获得访问机会方法：讲解、小组作业目的：对潜力新客户的特征做分析，明确客户开发 的方向；学习电话
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打造职业竞争力助跑新人 —团队教练式工作坊【课程背景】谁也无法说服他人改变，因为我们每个人都守着一扇只能从内开启的改变之门，不论动之以情还是晓之以理，我们都不能替别人开门，只有自己才能改变自己！ 这是一个剧烈变革的时代， “新生代”是一群展翅待飞的雏鹰，热情如火，个性鲜明，颠覆式的反传统思想，“学生味”太重 ...... 如何帮助他们快速进入职业角色，快速的适应与习惯职场生活，”更快速的迎接新的社会挑战至关重要。【课程大纲】一、挖掘自身小宇宙 — 找寻卓越的自己让我认识你 自我介绍对于“教练”的理解你的期待2、团队活动 — 采访3、找寻卓越的自己一组数据的思考取长补短与扬长避短如何将个人职
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赋能型领导力【课程背景】决定一个人成长上限的是认知，而决定一个公司成长上限的是领导者。这个变革重塑时代，用什么样方式进行企业管理是高效的？在颠覆性创新成为市场常态，个体价值崛起的指数时代，领导者们面临着一场全新的博弈与较量。组织的功能已被重新定义了，职场员工的需求也早已重构了，管理模式当然也应该重新定义。跟随讲师学习赋能型领导力，主动拥抱变化，持续提升整体战斗力，开启赋能领导力的修身历程。【课程目标】 当我们谈论“赋能型领导力”时，究竟是在谈论什么？——得到意想不到的答案管理自画像与胜任力——一次重新认识自己的旅程你没见过的十八般兵器居然长这样——管理工具了解一下 【课程收获】首先
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赋能型领导力【课程背景】如何让人成为管理制度的主人？如何让企业员工同时拥有企业和组织的共同愿景、目标和价值观而全情投入和高效执行？经理人掌握了一套问题分析和解决的技巧，用自己习惯的方法来处理问题，并通过重复使用来更快判断、回应。但是当发生的挑战超出原来的知识体系或经验范围时，如何用创业创新的思维和方法对问题形成新的角度和判断？什么样的文化，价值体系和组织系统可以激发创新和高效执行？如何不依靠职位给与的权力影响和领导，让公司和个人的价值观融合，成为共同的发展驱动力，高效执行，实现高绩效？传统式领导关注做什么(what)赋能型领导关注如何做(how) ，传统式领导关注控制和命令，赋能式领导关注激发
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魅力演讲与表达【课程大纲】第一节：演讲者自画像本次培训目标、过程以及收获说话、表达、魅力表达、演讲的区别演练：学员1分钟自我介绍； 案例：自我介绍关键要点与提炼 知识点：有效达到、共情、关键字、提炼3、魅力演讲者-影响力1）、恐惧乏味 转换为 带着礼物分发的意图 2）、自我意识转换 我转换为你 3）受众分析第二节：高效演讲训练演讲地图绘制：1）演讲主线 主线与主题的区别； 主线的寻找提炼；演讲内容：1）目标结果设定与衡量 2）强关联，蹭热度 3）要点提炼 演讲结构：1）坡道开头 2）发现中间 3）甜点结尾演讲风格：1）演讲风格 庄重大方、潇洒自如、诙谐幽默、缜密严谨 测评：寻找
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领导力系列-完美沟通之承上启下篇【课程背景】一个企业的中层管理者在高层与基层中起到承上启下的作用，是中枢、喉舌，更是臂膀，其工作成果直接决定着企业战略是否执行到位、分管职能目标是否如期达成、团队发展是否有效健康。本课程帮助企业中层掌握工作计划制定与达成的方法，用人、识人、带人技巧，承上启下的秘诀，同时帮助副总经理提升领导魅力、实现管理创新，做到高效工作、快乐工作。【课程对象】核心员工，储备干部，基层主管，项目经理，中层经理，各职能部门管理者等【课程时长】2天【课程方式】采取“讲授+共创生成式案例教学+行动计划“模式，将课程内容与实践相结合，打造学员与老师一体式共创教学模式。学员为载体的场域打造