朱宁川老师的内训课程
ATT (Advanced Trainer’s Training)——优秀培训师成长“计”课程背景 -------------------------------------------------想做培训却不知道怎么开始？课堂效果无法掌控怎么办？课程总是拼凑出来的，真苦恼？怎样提升学员的活跃度？更好让演练落地的方法是？如何得到权威的背书？……. . 本课程将培训师的能力划分为三大模块，即舞台呈现能力，课程设计能力，教学方法设计，帮助学员剖析并掌握培训师技能，手把手带你走上优秀培训师之路，成为影响他人做积极性改变的人。课程收益 ---------------------------------
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PPT逻辑设计与完美呈现 课程背景 -------------------------------------------------一份“完美”的PPT：对于基层员工，意味着老板的青睐、同事的羡慕，甚至能成为你职场平步青云的阶梯！对于中层管理，意味着领导的赞许，规章制度的推行、企业目标的执行，员工士气的激励！对于高层管理，意味着客户的赞誉、订单的成交、企业形象的提升、股东的认可！对于创业者，意味着投资方的认同，融资计划的成功，让你的企业插上腾飞的翅膀！可是我们经常会发现，有些PPT不但不能为演讲者加分，反之大大降低演讲者的整体呈现效果：•满屏满眼的文字，索性照读；•复杂图表，无人解读一头雾
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在成功与失败的经验中持续成长——案例开发课程背景 -------------------------------------------------案例教学法是围绕一定培训目的把实际中真实的情景加以典型化处理，形成供学员思考分析和决断的案例，并通过独立研究和相互讨论的方式来提高学员的分析问题和解决问题的能力的一种方法。案例开发是针对于企业普通、重要性、可复制性的内部经验进行萃取，并行成手册、教学教材等内容，进行内部学习，减少经验成本。而且经数据分析，案例是为数不多的，成人相对而言比较喜欢且乐于学习的方式之一。应用案例教学法，将企业原型实践开发成案例课程，让内训更有针对性。同时，贴近业务的案例，
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高效微课工坊课程背景 -------------------------------------------------肚子里好多货却不懂得怎么倒出来……专业一把好手却不懂得如何教授……更好让培训落地的方法是……微课尚流行，如何追赶时代的脚步……随着企业的不断发展，培训越来越被认可和重视。如何将隐性知识显性化，显性知识系统化，如何更高效的传承，传统的培训方法受到严峻挑战，而微课在互联网经济下应运而生。“微课”已是当下培训圈非常流行的培训模式之一，但很多人仍觉得迷雾重重。如何创作出高质量的微课，如何让微课更有效的为企业所用？本课程将从微课的课程目标出发，通过微课课程设计，微课七步制作法，帮助学员
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行动学习（引导技术）让培训掷地有声 课程背景 -------------------------------------------------培训的终极目标是——学员的改变，绩效的提升。然而传统教学的通病是培训结束后，学员难以将所学的知识进行转化去应用到实际工作中，更难说企业绩效的改进了… 随着国外新型教学工具的引进，已经越来越多的国内培训师将工具本土化，使其更适合于中国的企业落地，更符合中国的学员吸收并转化。行动学习，引导技术，世界咖啡已经成为当代培训的新风向，这些学习方法可以大大刺激学员的主观能动性，提升学习的参与感，进而调动训后知识转化为技能的动力。课程收益 -----------
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互动教学设计（TTT高阶）课程背景 -------------------------------------------------中国的培训市场目前正处于混沌的模式，百花齐放，百舸争流，同时也正经历着一场大浪淘沙的洗牌。传统的“我说你听”的讲授型培训模式已经面临淘汰的危机，越来越多的企业不再追求走程序式的培训，越来越多的企业向培训要成果，学员受教育程度高，培训需求高，年龄层次年轻化。因此“场景化教学、体验式领悟、系统性学习、工具型给付”的新型培训课堂更符合现代企业培训的需求，因此作为培训师我们要与时俱进，我们要及时转型，让讲师的价值再次赋能。本课程结合VUCA时代的培训转型模式，让培训师利