徐德伟老师的内训课程
课程大纲天上午一、David McClellan与成就动机1、套圈游戏的领导力启示2、领导力定义及实践意义3、新领导力十大软技能排行小组讨论二、自我认知及个人效力1、自我和管理角色之间的平衡2、个人效力模型3、感知与冰山理论4、错误信仰（测评）带来的限制5、Johari之窗（测评）与个人效力6、识别并表达自己的感受（测评）7、导致焦虑的原因及应对8、自豪感的建立(测评)9、影响力模型及建立小组讨论模型介绍测评下午三、团队领导力1、团队领导力的基础要素（游戏）2、领导力风格 X, Y 理论及领导风格(测评)情境领导力风格(测评)不同风格对团队效率的影响3、团队领导力的关键任务基础管理技能有效授权
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课程大纲（2天）：破冰及开场：如何组建你的高绩效团队？ 案例分析一、我们需要怎样的领导者？讨论：到底什么影响了团队业绩结果？ 小组讨论测试：我的团队离高绩效团队还有多远？ 团队测评带好团队的秘密武器：贝尔宾团队角色二、深入了解9种贝尔宾团队角色什么是贝尔宾团队角色？ 录像观摩9种团队角色的长处、短处 小组游戏练习：9种角色的工作场景应用三、认知自我，了解伙伴，优势互补识别自我擅长和不擅长的领导风格
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天上午一、新生代员工的典型行为和价值观1、你身边的90后有什么特征？ 时代特征和人类文明传承规律 新生代行为塑成的原因录像参考资料2、如何适应趋势并引领变革？ GE的逆向导师制给我们哪些借鉴？ 微软和拜耳公司的调研实践案例 新生代喜欢的管理环境 新生代10大典型行为特征小组讨论调研结果分析休息3、新生代员工的典型价值取向 从根源了解管理风格转变的原因 恰当的定位与变革360度系统化人才管理策略参考资料小组讨论12:00-13:00午餐下午二、新生代员工的系统化管理—选用育留1、系统化人才管理策略全貌 实践操作的差距和问题分析小组讨论2、招聘技巧的“颠覆性”提升 招聘渠道和方式的改变 招聘流程的
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天上午章 效能意识，态度1、 A（态度）S（技能）K（知识）对工作的重要性2、 优秀员工与普通员工的工作表现差异3、 提升职场竞争力，追求卓越表现4、 向上管理——理解上司，做好工作录像观摩图片分析画廊漫步小组讨论第二章 职场网络，助力发展1、 职场“人际网络”内涵2、 建立职场人际网络需要思考3个问题3、 建立职场人际网络的3种方式4、 打造自己的职场影响力小组讨论力场分析自我评估12:00-13:00午餐下午第三章 保持好奇心，不断更新1、 互联网时代需要我们不断更新知识观念2、 从“知者”变为“学者”，保持好奇心3、 4个维度不断更新、与时俱进录像观摩游戏体验第四章 时间盒子，管理精力1
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天上午一、新生代员工的典型行为和价值观1、一份调研报告的启示 社会现状的分析和新生代自我认知 影响行为的两大因素 新生代行为塑成的原因录像参考资料客户公司调研结果2、新生代管培生的个性特征 管培生喜欢的管理环境 调研报告分析 新生代10大典型行为特征3、新生代员工的典型价值取向系统化高潜人才管理的策略力场分析小组讨论管培生市场调研报告12:00-13:00午餐下午二、新生代管培生的系统化管理1、管培生项目特点及难点 轮岗期间的挑战和问题分析 实践分享小组讨论2、确保轮岗有效性的要点 轮岗前的“Chemistry Talk” 演练及问题反馈管理模型角色扮演3、加速管培生融入组织的进度 轮岗流程及
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天上午开场：如何把思想装进别人的头脑？-场景及角色扮演：当有人咨询他的工作规划时，你会怎么说？为什么员工不听你的建议？如何让员工有自发的积极性和配合度？章：认识教练经理为什么还要做教练？-场景：业绩-团队-个人成长的稳定与平衡，你会如何选择？新生代员工管理的特色和对管理者的要求VUCA多变时代的挑战录像：教练5步法-场景：工作中如何建立信任？游戏角色扮演案例分析小组讨论录像观摩 第二章：教练的心态和核心价值优秀教练的心态和要素-场景：员工解释问题的原因是你不知道的情况，你作何反应？录像：看不见的大猩猩知者心态和学者心态对教练效果的影响OK定位与6种自我认知模式优秀教练与绩效的关系根据人力发展矩