王泽仁老师的内训课程
部分重新探索自我章由内而外全面造就自己1.品德与个人魅力孰重2.思维定式的力量3.思维转换的力量4.以原则为中心的思维定式5.成长和改变的原则第二章七个习惯概论1.习惯的定义2.成熟模式图3.效能的定义4.三类资产5.团体的产能第二部分个人领域的成功：从依赖到独立第三章习惯一：积极主动——个人愿景的原则1.社会之境2.选择的自由——刺激与回应之间3.积极主动的定义4.关注圈与影响圈5.直接控制、间接控制和无法控制6.做出承诺，信守承诺7.积极主动：为期30天的试验第四章习惯二：以终为始——自我领导的原则1.任何事物都需要两次创造2.领导与管理：两次创造3.改写人生剧本：成为自己的次创造者4.个
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一、管理者的角色认知1、什么是角色2、角色理解的重要性3、从“管理客体”变为“管理主体”4、从“小”便为“大”5、从“我”变为“我们”二、角色转换中的问题与困难1、角色惯性2、“自我”与“无我”的冲突3、责任与压力4、把自己混为一般员工、或高高在上脱离群众5、关心业务与技术重于关心管理6、言行与职位不符7、“职场消防员”与“职场导师”三、管理者的角色定位1、好的管理者应该是什么样的？2、管理者的品格u聪明睿智——临u宽裕温柔——容u发强刚毅——执u齐庄中正——敬u文理密察——别3、管理者的行为规范u简在帝心，允执其中u虚怀若谷，谦以下人u从谏如流，广开言路u赏罚分明，举贤任能u正己化人，言行合
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一、认识时间 1.时间的特性2.给您的时间把个脉 3.帮助您澄清对时间管理的理解 4.了解您目前时间管理的问题所在二、时间管理与目标管理1.有序思考原理 2.找到您的目标和需求 3.设定目标的原则 4.中长期计划 5.周计划和日计划 6.倒推法的应用三、时间管理与自我管理1.时间管理和自我管理的关系2.时间管理的罗盘理论3.高绩效员工的八大特征4.我们的时间都到哪里去了四、时间管理与日常管理1.时间“窃取者”辨识 2.对抗时间“窃取者”的方法和技巧 3.克服拖延 4.有效授权 5.整洁和条理 6.提高会议效率 五、高效时间管理的技巧1.一个意识2.二个定律3.三个平衡4.四个象限5.五个步骤6
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一、我们的心在哪里？如何寻找我们的内心？1、梦由心生，循梦索心2、睡眠质量检测法3、安全感检测法4、生活习惯检测法二、哪些心思阻碍了我们的心灵发展？1、癌症性格——攀比心和嫉妒心2、孤芳而自赏——严重的自恋3、贪婪的蛀虫——自私自利4、受害者的心态——嗔恨心5、隔膜的建立——怀疑心6、痛苦的情绪——追求绝对公平7、难舍的习惯——追求绝对完美8、中国人的顽疾——在乎他人评价9、人际关系的障碍——沟而不通10、过分的危机感——风险放大论。。。。。。三、如何剔除被污染的心境？1、了解宇宙规律2、冥想、止语、内省的力量3、大自然、古典音乐、经典、茶艺、舞蹈、乐器等等对心灵的净化作用4、“善良”是好的良
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节：企业精神文化建设1.企业使命设计案例：《松下电器的企业使命设计》2.企业愿景设计案例：《福特汽车的企业愿景设计》3.企业价值观设计案例：《苹果公司企业价值观设计》4.企业文化口号提炼方法案例：《北京中关村某公司企业价值观设计》案例：《某金融公司广告语设计》第二节：企业制度文化建设1.制度文化的精髓2.制度文化的演绎（1）内容演绎：案例：《IBM：“IBM就是服务”的演绎》（2）形式演绎：案例：《小米：“梦想”的演绎》（3）消费者演绎：案例：《苹果：“苹果logo”的演绎》第三节：企业行为文化建设1.达成共识，并形成员工统一的行为习惯2.行为统一的四件事（1）共同的事物（2）共同的语言（3）
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维领导者的“团队组织力”节：团队领头羊须克服的思维障碍1.惯性思维：只听或只看前半句，自然联想后半句。2.先入为主：一听或一看是熟悉的内容，就先下自己的主观判断。3.经验之谈：只要是自己专业或熟悉的内容，既是别人说完或写好了，也相当于白说或白写。课堂训练：《思维习惯测评》第二节：团队人才的选用之道1.人才素质模型理论（人才认知的全新视角）案例：《没拔毛之前是狮子》2.情景模拟面试法（模拟的、更真实）案例：《工业间谍的录取通知》3.霍布森选择效应（不要仓促招聘）案例：《轧狗还是轧人》4.乔布斯法则（网罗一流人才）案例：《抓住骗子推销员》5.海潮效应（建立吸引人才的企业文化）案例：《重金买骨》6.