唐渊老师的内训课程
讲教练是什么？一、教练的渊源1、从体育教练到企业教练的转变2、教练给我们的启示◆教练为我们提供了个人成长的原则◆教练技术为企业管理提供的借鉴二、教练的定义1、教练◆动词的教练◆名词的教练2、教练型管理◆企业教练◆教练型管理者三、全面理解教练的含义1、又叫又练◆培训目标实现的需要◆提高学习效果的需要◆培训效果延续的需要2、教练技术（第三讲详述）四、传统型管理者向教练型管理者转变◆管理风格测试◆六种领导风格◆传统型管理pk教练型管理第二讲教练做什么？一、教练的本质是激励1、为什么要激励？2、激励的误区◆不讲原则的盲目激励◆激励时缺乏内心欣赏◆把激励与惩罚对立起来3、三层次激励◆单一激励◆全面激励◆
讲师：唐渊查看详情
一、什么是企业责任文化？1、企业文化2、企业责任文化二、企业为什么要建设责任文化？1、责任文化是企业文化的根源2、责任文化是企业成功的根基3、社会责任是企业存在的基础三、企业责任文化的基本内容。（一）正确理解“责任”及相关概念：责任、负责任、分内的事、承担责任、我的责任（家庭责任、社会责任、岗位责任……）（二）正确理解责任和机会关系：“责任就是机会”，或者说“责任等于机会”。事情越多，表明你越重要；困难越多，越能证明你的能力。责任越大机会越大，责任越小机会越小。（三）避免负责任的误区：1、“这不是我的事！” 2、“这不是我的错！” 3、“这不能怪我！”4、“又不是我的错！” 5、“你们要负责任
讲师：唐渊查看详情
一、什么是职业化？ 1、职业化的定义。2、职业化的根本是职业素养。二、为什么要职业化？ 1、企业的困惑。 2、员工分类。3、职业化是企业和员工的共同要求。三、职业化的核心素养 职业化素养的内容很多，核心的是：（一）承担责任的职业素养 1、什么是“责任”？ ◆责任及相关的概念2、责任和机会的关系。 ◆“责任就是机会”，或者说“责任等于机会”。◆事情越多，表明你越重要；◆困难越多，越能证明你的能力。◆责任越大机会越多，责任越小机会越少。3、负责任的误区： ◆“这不是我的事！”◆“这不是我的错！”◆“这不能怪我！”◆“又不是我的错！”◆“你们要负责任！”◆“我没有能力负责任！”◆“我负责任没用！”
讲师：唐渊查看详情
一、什么是创新思维？二、创新思维的特质1、自动自发2、积极思考3、解决问题三、创新思维的误区1、无用论2、天才论3、运气论4、先天论5、神话论四、创新思维的阻碍1、懒惰型思维2、稳定型思维3、从众型思维4、知名型思维5、知识型思维6、经验型思维7、书本型思维8、单一型思维9、自我型思维五、创新思维的模式1、与众不同2、深入一步3、精益求精4、不破不立六、创新思维的技巧1、积极思维2、质疑思维3、发散思维4、横向思维5、灵感思维6、互动思维7、右脑思维8、专注思维七、团队的创新思维1、什么是团队创新思维2、团队创新思维的方法八、创新思维的实践1、领导创新2、执行创新3、营销创新4、产品创新5、制
讲师：唐渊查看详情
一、什么是“责任”？ 责任及相关的概念二、责任和机会的关系。 “责任就是机会”，或者说“责任等于机会”。事情越多，表明你越重要；困难越多，越能证明你的能力。责任越大机会越多，责任越小机会越少。三、负责任的误区： 1、“这不是我的事！”2、“这不是我的错！”3、“这不能怪我！”4、“又不是我的错！”5、“你们要负责任！”6、“我没有能力负责任！”7、“我负责任没用！”8、“我已经负了责任！”四、尽职尽责的心态基础： 1、心存感激地工作。2、不为薪水而工作。3、热爱自己的工作。4、自动自发地工作。五、提高负责任的能力： 1、学习实践：加强学习，不断实践；2、注重细节：从小事做起；3、抓住重点；4、