企业大学运营的“三驾马车”
企业大学运营的“三驾马车”详细内容
企业大学运营的“三驾马车”
——让组织学习自动自发的秘诀
主讲:“三驾马车”构建人才培养体系创始人 李发海
课程费用:5800元/人;包括学费、资料费、其他材料费;餐费和住宿费自理。
项目背景
当前构建企业大学的风潮正劲,但在理解企业大学上却是相差甚远。
正如企业业务运营体系由产品、营销、产品交付三个板块构成一样,企业大学作为独立的业务单元,由学习产品(学习地图)、内部营销(学习引擎)、产品交付(学习运营)三要素构成。企业的所有业务运作都需要遵循企业发展战略及核心价值定位,企业大学也需要首先进行顶层设计并在运营上完全遵循。这就是企业大学运营体系构建的“三驾马车”的核心逻辑:1个顶层设计+3个运营流程(学习地图+学习引擎+学习运营),所有的运营流程都是为了将顶层设计落地实现,也就是将组织文化及工作方法落地实现的过程。
“三驾马车”即是三个运作流程,构建好运作流程即可开始内部学习复制。
三个流程也是三个驱动力系统,好的教学形式及学习进阶设计,本身就是激励,这就是学习地图的驱动力。优秀的办学理念以及学习项目的影响力,对学员具有吸引力,学习引擎就是发动机。学习现场就是发动场,学习运营就是驱动力。运作好这三个流程,即可以全面引爆学习驱动力,实现从培训管理到培训运营。这就是组织学习自动自发的秘诀!
项目构成
企业大学运营的“三驾马车”——让组织学习自动自发的秘诀
课堂学习
学习设置 项目专家 主要内容及学习形式 学习收获 费用(元/张)
2天版 李发海 1、三驾马车方法论(讲授+练习)
(1)组织学习的顶层设计+学习地图
(2)学习引擎+学习运营
2、如何策划企业内部拜师仪式?
(视频观看+行动学习)
(1)从宗教及传统仪式中学习 1、掌握顶层设计方法及学习产品构建流程与标准
2、掌握学习产品的营销与执行的流程与方法
3、掌握仪式策划与流程设计的方法 5800/10
3天版 李发海
/姚林利 1、三驾马车方法论(讲授+练习)
(1)组织学习的顶层设计+学习地图
(2)学习引擎+学习运营
2、如何策划企业内部拜师仪式?
(视频观看+行动学习)
(1)从宗教及传统仪式中学习
3、人文教育环境的构建(讲授+体验)
“金刚经+弟子规+禅修+昆曲”体验及企业应用升华 1、掌握顶层设计方法及学习产品构建流程与标准
2、掌握学习产品的营销与执行的流程与方法
3、掌握仪式策划与流程设计的方法
4、掌握组织文化学习环境的构建方法,理解人文教育的价值 7800/15(仅限广州地区)
实践认证(可选)
学习设置 项目专家 主要内容 学习收获 费用(元/张)
历时1年 李发海及益策大学项目小组顾问 在参与以上任意一个版本的课堂学习之后
1、完成一个企业人才培养项目实践
2、参与一次项目辅导或一次助教实习
3、完成一篇企业人才培养或组织发展论文 通过运用方法论与教学实践,真正掌握构建企业大学运营体系的方法论,并获得认证资格 3800/7
注:参与实践认证的学员可获得“三驾马车” 构建人才培养体系创始人李发海先生的亲自项目实践指导和辅导,也可亲临课程现场,实践学习理论的落地,并有机会成为益策 “三驾马车”版权课程认证讲师,如您有意向成为专业的企业大学构建和组织发展人士,欢迎报名咨询,详情请联系您的学习顾问。
项目特色
权威输出:益策作为国内主流公开学习平台的领军者,其运作能力受到市场的广泛认可,每年服务的学员数量达十万;
平台模式:益策是行业唯一的第三方学习平台的开创者,具备清晰的运营模式,其中产品整合了国内外顶尖级培训供应商,运用了一整套高水准的营销系统,并将传统文化的仪式感引入学习过程,让现场学习效果体验极佳,得到了客户的广泛赞誉;
完整学习设计:采用“课堂培训+课外辅导+实践认证”的完整学习过程设计,使得学员的吸收度及转化率可达到很高的水准。
学习目标
学习落地构建一套完整的学习运营操作体系的基本方法,让培训运作有序及品牌化
学习设定学习产品构建的流程与方法,确保学习项目的权威性与呈现的高品质
学习设定学习产品内部营销的流程与方法,确保每一次活动的效果得到保障
学习设定学习活动执行的流程与标准,让学习活动真正体现组织文化及体验感
学习对象
企业大学校长、培训总监、企业文化建设以及组织建设相关负责人。
课程大纲
行程 内容
第一天 上 午
一、什么是“三驾马车”
1、人才培养体系的概念
2、企业大学平台与“三驾马车”的逻辑关系
3、学习地图、学习引擎、学习运营释义
二、企业大学的顶层设计
1、使命与愿景
2、品牌及学习理念 3、产品理念及核心产品、功能定位
4、案例:名校、益策实战商学院顶层设计
三、三驾马车之学习地图(产品)
1、什么是学习地图
(1)学习地图包含学习模式与学习路径
(2)师资是内容的要素资源
下 午
2、学习模式
(1)学习形式与吸收度的关系图
(2)常用学习形式解析
(3)案例:培训管理员及营销经理人
3、学习路径
(1)管理人员通用能力模型
(2)核心能力学习内容
(3)管理能力学习内容
(4)专业能力学习内容
(5)案例:高管、中管等管理岗位学习路径 4、师资的筛选与包装
(1)讲师的筛选
①筛选原则:知行合一
②价值讲师的两个类别:贵族血统和系出名门
③案例:讲师识别
(2)讲师的包装
①简介包装模式
②简介包装两原则:表达次序与一致性
③课题策划
④案例:讲师包装示范
5、企业大学三大关键流程之产品流程
行程 内容
第二天 上午
四、三驾马车之学习引擎(营销)
1、什么是学习引擎-用营销思维做培训
2、价值观驱动
(1)构建由内而外的学习驱动力
(2)校训的定位与形成
(3)案例:名校、万科、益策
3、学习营销化
(1)营销常识,包括传播模式、媒体、品牌等
(2)活动策划的兵法与剑法
①活动的九大要素分析 ②策划的三大法则:
三性原则、共赢原则、借势营销
③案例:电影《让子弹飞》姜文如何整合两位影帝
④典型活动策划:讲师评选、雇主品牌、主题论坛等
(3)案例:广州移动国学项目、营销峰会、产品手册包装
4、学习的考核与管理
(1)上岗资质、学分制、证书等手段
(2)案例:益策学习护照
5、企业大学三大关键流程之营销流程
下午
五、三驾马车之学习运营(执行)
1、理解学习运营的价值
(1)学习运营就是管理学员的学习体验
(2)学习平台三要素:平台理念+执行流程+行为准则
(3)教育的两个基本方法:“熏、润”
2、平台理念
(1)什么是平台理念
(2)案例:寺庙、星巴克、国际青旅
(3)案例:益策课堂的四个调性、课堂氛围特质
3、执行流程
(1)什么是活动流程
(2)为什么仪式仪轨很重要
(3)设计活动流程的几条准则
(4)案例:益策小班课
4、行为准则
(1)硬件标准:课堂设施、布置、资料与用品等
(2)操作标准:主持、现场服务、组织方式、纪律、尊师与谢师等 (3)案例:昆曲谢师礼-从传统文化中学习仪式设计
5、企业大学三大关键流程之实施流程
六、总结与回顾
1、三驾马车(产品、营销、执行)的驱动力原理
(1)三驾马车整合了哪些力量
(2)如何理解组织学习的自动自发
2、如何系统构建企业大学运营体系
3、培训管理者的使命与责任
七、企业应用
1、练习:企业大学、高管、内训师培养、中干、标杆学习等项目构建
2、互动:竞赛、辅导、答疑
八、行动学习
1、观看视频:宗教仪式、传统拜师仪式
2、主题:如何策划一场高规格的内部拜师仪式?
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