内容简介：

在当前扩大办学自主权、积极开展教育体制改革的形势下，如何管理中高等院校?如何保证办学质量?对此，中央关于教育体制改革的文件主张开展教育评估，加强对学校进行宏观指导和管理。应此需要，本书正是总结我国的实践经验 吸收国内外理论成果，系统编撰成熟的初步尝试。



详细目录：
第一编 中国高等敦育发展现状
第一章 全国高等教育发展情况比较
第二章 我国高等教育管理体制改革发展历程
第三章 中国教育事业的发展与改革
第四章 我国教育法制体系的发展与现状
第二编 中国中富等院校教育评估
第一篇 院校评估概述
第一章 教育评估的历史与发展
第二章 教育评估概论
第三章 教育评估的目的与意义
第四章 教育评估的功能与作用
第五章 教育评估的目标与模式
第六章 教育评估的过程与原则
第七章 高等学校教育评估
第二篇 中国中高等院校教育评估体系
第八章 中高等学校教育评估标准概述
第九章 高等教育评估指标体系
第十章 高校教育工作评估的方法体系
第十一章 高等教育评估中的统计与测量技术
第十二章 高等院校教育工作评估的实施
第十三章 中高等院校学生评估
第十四章 中高等院校教师工作的评估
第十五章 中高等院校领导评估
第十六章 中高等院校评估
第十七章 教育评估结果的处理
第十八章 高等教育评估的组织机构和工作程序
第三编 中国中高等院校管理
第一篇 中国中高等院校管理概况
第一章 中国中高等院校管理概况
第二章 中国中高等院校管理体制
第三章 中国中高等院校管理原理及方法
第二篇 中国中高等院校的职能管理
第四章 中高等院校的质量管理
第五章 中高等院校的组织管理
第六章 中国中高等学校的人力资源开发与管理
第七章 中高等院校的公正管理
第三篇 领导与决策
第八章领导行为
第九章 现代教育领导的基本原则和过程
第十章 现代教育领导者
第十一章学校领导
第十二章 中高等院校的领导与决策
第十三章 决策行为
第十四章 校长的自我管理
第四篇 中高等院校的人员管理
第十五章 教师管理
第十六章 学生的管理
第五篇 中国中高等院校的教学管理
第十七章 教学管理
第十八章 德育工作的管理
第十九章 美育工作管理
第二十章 体育卫生工作管理
第二十一章 后勤工作管理
第二十二章 课外教育工作管理
第二十三章 建立中高等院校的教育督导机制
第二十四章 加强校园文化建设
第二十五章 中高等职业技术教育的衔接
第六篇 面向21世纪的中国高等教育的发展
第二十六章 面向21世纪的中国高等教育的发展
第二十七章 知识经济与中国教育
第二十八章 教育产业化
第四编 21世纪中国敦育战略目标
第一章 21世纪中国教育战略目标
第二章 论21世纪教育的基本走向
第三章 学校管理的21世纪展望
第四章 高等教育改革展望一“大众化”理论
第五章 世界银行《21世纪中国教育战略目标》报告述评
第六章 21世纪国际高等教育展望 —来自首次世界高等教育大会的启示
第五编 相关教育法律法规

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